上海中考知識點總結(更新)

1、考點一 標題的含義和作用知識點1標題的含義。 標題含義一般從表層含義和深層含義的兩個方面來分析。表層含義即標題的字面含義、文中內容；深層含義即引申義、比喻義、象征義。如 爸爸的花兒落了一文，標題的表層含義是夾竹桃凋謝，深層含義是爸爸的去世。標題如果是比喻句的，文中往往不是圍繞標題的字面含義來展開敘述，那么我們就應該聯(lián)系文章的具體內容，弄清比喻義，這樣我們就可以領悟出標題的深刻含義。知識點2標題的作用。要了解標題的作用有哪些，教材的幾篇課文：羚羊木雕貫穿全文線索；頂碗少年表明寫作對象；在埃及數(shù)駱駝關聯(lián)主要情節(jié)；生命的舞蹈象征或比喻；秋天的懷念透露情感主旨。歸納起來，作用有以下幾類： （1）作為全

2、文的線索； （2）突出主題，點明主旨； （3）造成懸念，引起讀者關注； （4）反映作者情感； （5）概括了文章的主要情節(jié)；（6）一語雙關。知識點3標題的好處與妙處。 這種題型實際上是上面兩種題型的綜合式。從兩個方面答題：1、標題的含義；（一般答深層含義）2、標題的作用。知識點4給文章取個合適的標題。要給文章取一個合適的標題，不妨從標題的作用入手： （1）用點明文章中心思想的詞語作題目：為人發(fā)服務走向生活；（2）用能概括文章主要內容的一個短語作題目：草船借箭魯濱遜漂流記； （3）用貫穿全文的線索作題目：燈光；（4）用與文章內容密切相關的特定時間、地點作題目：在仙臺景陽岡；（5）用文章所寫的主要人

3、物、事情、物品、地方的名字作題目：詹天佑賣火柴的小女孩桂林山水；此外，在擬題時一定要注意標題的特點，要緊扣文本，要言簡意賅。知識點5為什么以此為標題。要完成此類題目，必須在把握文章內容、主旨和情感的基礎上，從標題的含義和作用兩個方面來答?？键c二：概括主旨（重點、難點、高頻考點）1、 段落主旨：（人【主要人物】+事+結果）2、 文章主旨：（記敘文六要素） 答題模板：通過事情，寫了內容，表達了感情，揭示了道理。3、 填空形式的概括主旨：（要點：與所給出內容形式一致、語法一致）考點三 句子、段落的含義和作用，為下文做鋪墊、承上啟下】 結尾，總結全文，點明中心，深化主旨，首尾呼應【首尾相同，首尾相似，

4、原 因結果】1、 句子的含義和作用含義：表層（記述事件） 深層（表達感情，塑造人物形象）作用：內容上，修辭（表達效果）。例如問：原句、改句哪個好？原句有什么好處？等 句式（陳述句，感嘆句，疑問句【反問、設問是修辭，不是句式】，祈使句，倒 裝句【強調】） 符號（省略號：省略內容，說話斷斷續(xù)續(xù)，思考時間長 引 號：引用內容，特殊含義，反語 破折號：聲音延長，解釋） 描寫（人物描寫：語言、動作、肖像【外貌、神態(tài)】、對比、襯托、心理 景物描寫：交代人物背景，渲染氣氛，襯托，為下文鋪墊，呼應） 結構上，句子只有在下列情況下才有結構上的作用：第一，句子單獨成段；第二，句 子處于特殊位置。2、 段落含義：表

5、層（記述事件） 深層（表達感情，塑造人物形象）作用：內容（圍繞中心） 結構：開頭，引出下文，總領全文，設置懸念吸引讀者閱讀興趣【倒敘】，首尾呼應 中間，承上啟下【承接上文、開啟下文引出下文考點四記敘順序及其作用順序順敘倒敘插敘概念按事情發(fā)展先后順序先寫結果或者文章重要的一部分，再交待前面發(fā)生的事敘事時中斷線索，插入相關的另一件事作用敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡清楚、印象深刻。造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調，增強文章的生動性。補充交代，豐富形象，突出中心。考點五：詞語的含義和作用1、詞語的含義：（事件+概括）2、詞語的作用：修辭（?？嫉牧N修辭） 反語（詞語的感情色彩及效果） 性質

6、3、 指示代詞考點六修辭手法及其作用比喻：生動形象擬人：生動形象夸張：突出強調排比：增強語勢，突出強調設問：引起讀者注意和思考，吸引讀者反問：加強語氣，強調揭示人物性格、品質、心理、心情、情感等考點七人物描寫方法和環(huán)境描寫方法及其作用 肖像 揭示人物的年齡、身份、地位、經(jīng)歷（遭遇） 語言人物描寫 動作 心理 1、交待故事發(fā)生的時間、環(huán)境、背景等。2、渲染氣氛。3、烘托人物心情。自然環(huán)境 4、推動故事情節(jié)發(fā)展。環(huán)境描寫 5、突出主旨。 6、為下文做鋪墊。 故事發(fā)生的時代背景 社會環(huán)境 人物的身份、地位考點八表達方式表達方式記敘：記敘順序（略） 人稱，第一人稱，親切、真實 第二人稱，直接 第三人稱

7、，客觀說明議論抒情描寫議論抒情句，升華主題，點明主旨的作用（一般用于文章結尾）議論文知識點總結1、議論文的三要素：論點，論據(jù)，論證論點：中心論點和分論點 （證明）論據(jù)：事實論據(jù)和道理論據(jù)論證：論據(jù)證明論點的過程2、議論文的分類：立論和駁論（論證方式）3、議論文的結構 ： 基本結構：引論開頭部分，提出問題。 本論主體部分，分析問題。 結論結尾部分，解決問題。論證結構：并列式 對照式 層進式 總分式總分 分總 總分總4、 論證的方法：舉例論證、引用論證、對比論證、5、議論文的語言：準確、嚴密（一）論點是作者對某個問題所持的見解和主張1、論點的引入：（1）開門見山提出中心論點（2）針對現(xiàn)象提出問題，

8、再提出中心論點（3）根據(jù)親身經(jīng)歷的某個生活事例提出論點（4）從故事中引出問題，再提出論點（5）用某種方法提出中心論點。比如，比喻、對比等等2、論點的表述形式：往往是一個表肯定的判斷句，它必須是明確的表態(tài)性的句子，可以是單句，也可以是復句。 如：“是”；“我們要/應該”【題型】1、歸納和找出文章的中心論點或分論點 2、補出中心論點或分論點【方法和步驟】1、注意論點的一般位置。 1）看標題（論點式、論題式） 2）看開頭（不僅第一段，中心句） 3）看結尾（扣中心，點中心） 分論點：段落的首尾句（比較概念大?。?、審查論題。（找作為論點的關鍵詞） 明確文章論題論題中作者的看法、主張是？3、通過論據(jù)來反

9、推論點。 看文中所運用的事實或道理論據(jù)用來證明什么，尤其要抓住作者對論據(jù)所闡述的話。4、注意文中的標志性詞語。（如“可見” “由此可知”“我認為”“因此”“這個道理”“應該、應當”“我們要”“依我之見”等）5、分析分論點，找到中心論點。（總論點和分論點的關系是統(tǒng)領所述的關系）（二）論據(jù)是用來證明論點的事實和道理。1、論據(jù)的類型：事實論據(jù) 道理論據(jù)2、論據(jù)的作用：證明中心論點、分論點、論證過程中的某一論述 引用作用【題型】1、概括論據(jù)技巧：必須包含兩要素：人物事情（與論點相關）+結果2、補充論據(jù)技巧：（1）基本要求：a、要典型；b、要真實；c、要與論點一致；d、要簡潔概括。（2） 格式：人物（誰

10、）事例（與論點相關）簡短評 也可模仿原文的事例格式來寫3、論據(jù)還原（放回原文的什么位置及理由）4、論據(jù)的作用（舉的事例，闡明了） 事實論據(jù) 理論論據(jù)（引用作用）5、論據(jù)的典型性、全面性（三）理清論證過程基本結構：提出問題分析問題解決問題?！绢}型】論證要嚴密、具有說服力。 1、全文結構的劃分 2、對重點語段的層次劃分 3、分析過渡句或起始句、結尾句的作用 4、段落能否調換位置（ a：古今中外b：邏輯、遞進、轉折、因果） 答題技巧：本段論證了分論點，它在開頭、中間、結尾的作用 段落作用：開頭段（并非僅指第一段）作為的論據(jù)，提出論點，提出論題，吸引讀者中間段 承上啟下 形成關系結尾段（并非僅指最后一

11、段）總結，呼應，補充，辯證（四）議論文的語言1、議論文語言風格概括性、嚴密性。好的議論文，不僅能以理服人，而且能以情動人，具有強烈的感性色彩。其中的語言飽含感情，擲地有聲。2、閱讀議論文，就要抓住這些關鍵性句子中的關鍵性詞語，反復琢磨。詳講：1）修飾語、限制語的運用。 2）復句的運用。（并列、遞進、因果、條件、假設、轉折）略講：3）語序的安排。(邏輯關系)（五）論證方法論證方法的作用：作用二個要點。具體如下：1、舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。格式：使用了舉例論證的論證方法，舉（概括事例）證明了（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），從而使論證

12、更具體更有說服力。2、對比論證：對比論證的作用就是突出強調。（正面，反面）格式：使用了對比論證的論證方法，將和加以比較，突出強調了的觀點。 3、引用論證：引用論證比較復雜，這與具體的引用材料有關，有引用名人名言、格言警句、權威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權威數(shù)據(jù)，可以增強論證的說服力和權威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者下讀。格式：使用了引用論證的論證方法，通過引用證明的觀點，使論證更有說服力。（或更有趣味性，吸引讀者下讀）說明文：一、【中考考點】：說明文的類型1、【知識要點】：從說明對象的角度劃分：事物說明文：說明

13、文的說明對象為具體事物的說明文；（時間、空間)如：門是什么事理說明文：說明文的說明對象為抽象事理的說明文。(邏輯）如：門為什么可以擋風2、【常見題型】：、請說出本文的說明對象是什么？、本文的說明文類型是什么？二、【中考考點】：說明文的說明順序1、【知識要點】：時間順序、空間順序和邏輯順序分類及作用怎么判斷（看說明文分類；時間詞、方位詞、找原因）（1）時間順序的語言標志是表時間的詞語，是說明事物發(fā)展、演變如：歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚（先后）順序、程序順序。（2）空間順序的的語言標志是表方位的詞，如：從上到下，從里到外，外到內，前到后，左到右，遠到近等等，也可反過來。（3）邏輯順序是

14、以思維的規(guī)律為序，如：主要次要、原因結果、現(xiàn)象本質、特征用途、一般個別、概括具體、整體局部。 為什么文章是邏輯順序？ 內容由到的順序展示對象的特點，符合人們人們認識事物的客觀規(guī)律。2、【常見題型】：本文使用了什么說明順序？有何作用？【答題格式】：本文使用了的說明順序對加以說明，使說明更有條理性。（第一空應該填具體的說明順序，第二空應該填寫具體的事物名稱或說明的事理。）、選文的a段和b段能夠調換順序？為什么？【答題格式】：不能調換：原文采用由（）到（）的順序介紹事物，調換后不合邏輯。三、【中考考點】：說明文的說明結構1、【知識要點】：說明文的結構常見的形式有：“總分”式（總分，分總，或總分總）、

15、并列式、遞進式等。2、【常見題型】：本文的說明結構屬于結構?！敬痤}技巧】：分析文章結構，抓中心句及連接詞，如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語。四、【中考考點】：說明文的說明方法及作用1、【知識要點】：主要的說明方法有：舉例子、作比較、列數(shù)字、列圖表。2、【常見題型】：、選文中畫線句子運用了哪種說明方法？有什么作用？【舉例子】具體、準確地說明了事物的特征，使說明更具體，更有說服力?！玖袛?shù)字】科學、具體、準確地說明事物的特點。使說明更有說服力，令讀者信服。 2個數(shù)字且主語是說明對象的特征【作比較】將和加以比較，突出強調了說明對象的特點。【列圖表】（圖片表格）直觀簡潔5、 說明對象 局部性

16、 門的鑰匙 主語 門六、【中考考點】：說明文的語言特點1、【知識要點】說明語言、說明文最基本的語言特點為：準確（90、在準確的基礎上：生動10（打比方、特殊的文章格式） 推測限定性 范圍 程度 和文本貼合2、說明文中的詞語詞語含義：常規(guī) 說明對象換詞 指示代詞（指前一句話或前一段、前一部分的總結）3、【常見題型】：（1）選文中加點詞語有何作用？【題型分析】：本題應該抓住說明文語言準確嚴密這一基本特點答題。【答題格式】：真實準確（或生動形象）地說明了事物的特征（或事理）。（2）選文中加點的詞語能否替換為另一個詞語？并說明理由?！敬痤}格式】：不可以解釋原詞在文中的意思或內容。所換詞語的意思或內容。換了后意思有何改變，不符合實際情況，無法體現(xiàn)說明文語言準確嚴密的特點。（3）選文中加點的詞語能否刪去？為什么？【題型分析】：這一類題中的加點詞語在文中往往起修飾和限制作用?！敬痤}格式】：首先表態(tài)，刪還是不刪（一般情況下都不能刪去）。定性。如：“比較”“幾乎”“相當”等詞表程度修飾；“大約”“可能”“左右”等表估計，“多”“有余”等表數(shù)量。若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實際，太絕對了。加點的詞體現(xiàn)了說明文語言的準確、嚴密的特點。（4）從文章中找出一個能體現(xiàn)說明文語言“準確”特點的詞句，并體會其作用。