暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書--愛(ài)之旅

1、溫州大學(xué)2009年暑期社會(huì)實(shí)踐愛(ài)因?yàn)樵谛闹?支教小隊(duì)溫州大學(xué)甌江學(xué)院理學(xué)系團(tuán)總支傅松杰二00九年四月溫州大學(xué)2009年暑期社會(huì)實(shí)踐方案設(shè)計(jì)大賽申報(bào)表學(xué)院（部門）甌江學(xué)院理學(xué)系團(tuán)隊(duì)名稱愛(ài)之旅參與人數(shù)15實(shí)踐時(shí)間7月6日至7月15日實(shí)踐地點(diǎn)永嘉縣橋下鎮(zhèn)西溪鄉(xiāng)荊源小學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算5600元負(fù)責(zé)人傅松杰聯(lián)系方式指導(dǎo)師聯(lián)系方式*公選或限選公選社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)意實(shí)踐方案具體內(nèi)容（請(qǐng)另附頁(yè)）主要內(nèi)容包括：方案名稱、主題、目的、方案亮點(diǎn)和創(chuàng)意內(nèi)容，實(shí)踐時(shí)間、實(shí)踐地點(diǎn)、參與群體及人數(shù)、實(shí)現(xiàn)途徑、推進(jìn)步驟、預(yù)期效果，活動(dòng)可行性分析和經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。指導(dǎo)師意見(jiàn)：二級(jí)學(xué)院團(tuán)組織意見(jiàn)： 簽章：校團(tuán)委意見(jiàn)：簽章：備注：方案亮點(diǎn) 支教，

2、如此熟悉簡(jiǎn)單的話題，但對(duì)于社會(huì)，對(duì)于我們，至始至終永遠(yuǎn)是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)。我們都是來(lái)自理學(xué)系數(shù)學(xué)類的同學(xué)們，一年的相處使我們彼此之間都有所了解，相信我們都能堅(jiān)持自己，團(tuán)結(jié)合作，克服一切困難，將此次活動(dòng)做到最好。 在去支教之前，我們會(huì)在學(xué)校展開(kāi)一次愛(ài)心捐書活動(dòng)，讓更多的同學(xué)奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。小小的愛(ài)匯成大大的海，而我們隊(duì)伍，將帶著他們所捐贈(zèng)的書籍，踏上支教之路，將愛(ài)撒播在荊源小學(xué)，感染著那一方純潔的土地。我們也已事先與荊源小學(xué)的校長(zhǎng)做好了溝通，簽下了協(xié)議，允許我們隊(duì)伍在那展開(kāi)為期10天的支教之旅。創(chuàng)意內(nèi)容 我們的支教之旅，主要是為幫助和支援山區(qū)的學(xué)生掌握更加豐富的科學(xué)文化知識(shí)，并讓他們懂得知

3、識(shí)的重要性，把快樂(lè)和希望帶給他們。除了教授一些最普通的課程，如：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)我們還準(zhǔn)備教他們些許關(guān)于花卉、安全、生活等課外常識(shí)，還有幫助他們了解并做好人生規(guī)劃，和學(xué)生們一起嬉戲，增進(jìn)彼此間的感情。我們也將抽出一些時(shí)間，幫助村民們干些農(nóng)活，讓我們這些在校大學(xué)生體驗(yàn)下農(nóng)村生活，也將使我們收獲在課堂上所不能學(xué)到的一些寶貴知識(shí)。此外，我們還將做關(guān)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與教育發(fā)展趨向的調(diào)查，更好的了解現(xiàn)今農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與教育的關(guān)系。而每日的家訪，也將拉近我們與家長(zhǎng)、學(xué)生的距離，更真切的了解他們平時(shí)的生活。也許，此次旅程是如此的短暫，但是，我們會(huì)盡力做到最好！目錄一前言-6二背景點(diǎn)擊-7 國(guó)家政策 西溪鄉(xiāng)荊源小學(xué)簡(jiǎn)單介

4、紹 隊(duì)伍背景三隊(duì)內(nèi)詳情-10 實(shí)踐時(shí)間實(shí)踐地點(diǎn)參與群體及人數(shù)四活動(dòng)的目的和意義-11五推進(jìn)步驟-13六實(shí)踐途徑-15 【心動(dòng)行動(dòng)】【素年錦時(shí)】 【記憶鑒賞】七活動(dòng)預(yù)期成果-21八活動(dòng)可行性分析-22九活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算-23十安全保障措施及隊(duì)員規(guī)則-24十一附件1.作息表與課表252.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與教育發(fā)展趨向調(diào)查表273.隊(duì)員個(gè)人責(zé)任書 -294.通訊錄305.致家長(zhǎng)的的一封信316.告家長(zhǎng)書附報(bào)名表327.實(shí)踐基地協(xié)議書33前言有一個(gè)地方，沒(méi)有去過(guò)，你就無(wú)法深刻了解； 有一種生活，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)，你就無(wú)法具體想象；有一種感情，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，你就無(wú)法感受“百年大計(jì)，教育為本。”中國(guó)自古以來(lái)就非常重視教育,而

5、且當(dāng)今時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，中國(guó)要走向世界必須培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，而“農(nóng)民問(wèn)題是中國(guó)的問(wèn)題，中國(guó)的問(wèn)題就是農(nóng)民問(wèn)題”，農(nóng)村要可持續(xù)發(fā)展，必須有人才的支撐，農(nóng)村要轉(zhuǎn)型，必須有農(nóng)民思想、心態(tài)、人格的轉(zhuǎn)型，這使我們必須關(guān)注農(nóng)村的教育事業(yè)。 活在人世間，總有一種東西讓我們實(shí)實(shí)在在的感動(dòng)，家人的嘮叨，朋友的問(wèn)候，陌生人一個(gè)善意的眼神，足足令我們感動(dòng)有加。正是因?yàn)檫@些的存在，我們才能夠心懷感恩快快樂(lè)樂(lè)的在世界上活著。我們要用自己的思想，選擇一條與眾不同的青春奮斗之路。于是，我們選擇去溫州市永嘉縣橋下鎮(zhèn)西溪鄉(xiāng)荊源小學(xué)進(jìn)行支教。相信通過(guò)這次支教我們的知識(shí)，我們的習(xí)慣，我們的眼光，乃至我們的思維都將在潛移默化

6、中得到很大的改變，我們能夠用更為完善、更為全面的思維來(lái)為人、去處世。雖然我們的力量有限，但也希望盡我們自己的一份力，使山區(qū)的孩子學(xué)到更多的知識(shí)。祝福我們吧！背景點(diǎn)擊國(guó)家政策：免除義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)，對(duì)貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。這項(xiàng)深得民心的兩免一補(bǔ)政策，2005年首先在592個(gè)國(guó)家重點(diǎn)貧困縣實(shí)施，2006年在西部農(nóng)村和部分中部農(nóng)村地區(qū)實(shí)施，今年春季開(kāi)學(xué)時(shí)在全國(guó)農(nóng)村全面實(shí)施，惠及1.5億農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)學(xué)生。農(nóng)民的教育負(fù)擔(dān)得到切實(shí)減輕，平均每年每個(gè)小學(xué)生家庭減負(fù)140元，初中生家庭減負(fù)180元。廣大農(nóng)民群眾高興地說(shuō)，種田不納稅，上學(xué)不繳費(fèi)，農(nóng)民得實(shí)惠,和諧好社會(huì)。此外，

7、免除城市義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)已經(jīng)納入規(guī)劃，正在逐步推進(jìn)。將農(nóng)村義務(wù)教育全面納入國(guó)家財(cái)政保障范圍。2005年底，國(guó)務(wù)院決定按照明確各級(jí)責(zé)任、中央地方共擔(dān)、加大財(cái)政投入、提高保障水平、分步組織實(shí)施的原則，建立中央和地方分項(xiàng)目、按比例分擔(dān)的農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制，在全國(guó)農(nóng)村普遍實(shí)行免除學(xué)雜費(fèi)的義務(wù)教育，提高農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)保障水平，建立農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造投入機(jī)制，完善農(nóng)村中小學(xué)教師工資經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。這項(xiàng)改革2006年首先在西部地區(qū)農(nóng)村實(shí)施，今年已經(jīng)在全國(guó)農(nóng)村地區(qū)全面推開(kāi)。建立農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制，是我國(guó)教育發(fā)展史上又一個(gè)重要里程碑，對(duì)于促進(jìn)教育公平、提高全民族素質(zhì)將會(huì)產(chǎn)生重

8、要而深遠(yuǎn)影響。西溪鄉(xiāng)荊源小學(xué)簡(jiǎn)單介紹:西溪鄉(xiāng)位于永嘉縣西南,北面與巽宅鎮(zhèn)茗岙鄉(xiāng)交界,東面與昆陽(yáng)徐岙二鄉(xiāng)相鄰,南面與橋下橋頭兩鎮(zhèn)相接,西邊與青田縣以山脊分水嶺為界,鄉(xiāng)人民政府駐六龍村,距縣城17公里,距溫州市區(qū)30公里,是永嘉第一大鄉(xiāng),面積83.70平方千米，人口3.88萬(wàn)人。鄉(xiāng)政府駐吳宅村（現(xiàn)暫住六龍村），郵政編碼。 荊源小學(xué)位于西溪鄉(xiāng)，一座四層簡(jiǎn)單的教學(xué)樓，全校師生兩百不到。學(xué)校設(shè)備簡(jiǎn)陋,師資力量不全。但那里的孩子天真活潑，對(duì)事物充滿好奇。他們渴望和我們?cè)谝黄鹜妫懻?。?duì)伍背景 溫州大學(xué)甌江學(xué)院的前身是溫州師范學(xué)院甌江學(xué)院，2000年1月經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，2004年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，

9、正式成為獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)有38個(gè)本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)和管理學(xué)等七大學(xué)科門類，是一所有辦學(xué)特色的多科性本科獨(dú)立學(xué)院，主要培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，全日制在校生10000余人。甌江學(xué)院秉承溫州大學(xué)辦學(xué)傳統(tǒng)，依托溫州大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源，按照教育部的要求，結(jié)合民辦高校優(yōu)勢(shì)，確立了“以學(xué)生為主體，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)理念，建立了新的辦學(xué)機(jī)制和辦學(xué)模式。多年來(lái)，甌江學(xué)院銳意改革，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極推進(jìn)教學(xué)改革，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，培育甌江特色，實(shí)行了“公共基礎(chǔ)平臺(tái)+學(xué)科基礎(chǔ)平臺(tái)+專業(yè)模塊”的人才培

10、養(yǎng)模式，按照學(xué)科要求打基礎(chǔ)，根據(jù)就業(yè)需要設(shè)模塊，采取強(qiáng)化措施訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)用技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。甌江學(xué)院注重強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。學(xué)院采取有效措施建設(shè)相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，到2010年，每個(gè)專業(yè)至少有兩個(gè)有一定規(guī)模的校外實(shí)習(xí)基地。 此次有15位同學(xué)參加了支教，我們的團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)大家庭，這是一個(gè)富有朝氣和凝聚力，積極向上的大家庭。日復(fù)一日，我們同它相伴。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中充滿歡聲，充滿笑語(yǔ)。大家努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，我們愛(ài)我們的家，在這個(gè)可愛(ài)的大家庭里，我們學(xué)習(xí)感恩、學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)生活，盡情享受著成長(zhǎng)的快樂(lè)！我們牢記：我行，努力我更行！我們用自己的努力收獲著成長(zhǎng)的

11、喜悅！我們是能點(diǎn)燃嚴(yán)冬濃霧，趨散烏云的精靈；我們是給荒涼帶去生機(jī)，注入活力的風(fēng)鈴；我們是擦干流星淚光，映亮天宇的傳奇。太多的希冀，太多的言語(yǔ)，這就是數(shù)學(xué)本一班人，獨(dú)立寒秋，望長(zhǎng)江東去，數(shù)千古英豪，還看今朝！隊(duì)內(nèi)詳情實(shí)踐隊(duì)名：愛(ài)之旅隊(duì)實(shí)踐主題：愛(ài)因?yàn)樵谛闹袑?shí)踐口號(hào)：走過(guò)一片青山，留下遍地真情實(shí)踐宗旨：誠(chéng)心參與，真心感悟，愛(ài)心支教領(lǐng)隊(duì)老師：未定 指導(dǎo)老師：實(shí)踐隊(duì)長(zhǎng)：傅松杰副隊(duì)長(zhǎng)：陳思冰各部門負(fù)責(zé)人 ：后勤部金鳳 教學(xué)部姚海平 娛樂(lè)部 應(yīng)曉英 活動(dòng)部包震 財(cái)務(wù)部李蘭 通訊部毛淳露 隊(duì)員組成：謝科亞 傅松杰 劉晶晶 陳思冰 應(yīng)曉英 李蘭 毛淳露 姚海平 何耀杰 夏振威 金鳳 鄭梅 潘鑫源 包震 張益聰

12、實(shí)踐時(shí)間：2009-7-6-2009-7-15實(shí)踐地點(diǎn)：永嘉縣橋下鎮(zhèn)西溪鄉(xiāng)荊源小學(xué)活動(dòng)目的為了對(duì)山區(qū)的教育有一定的了解。幫助和支援山區(qū)的學(xué)生掌握更加豐富的科學(xué)文化知識(shí)，并讓他們懂得知識(shí)的重要性，把快樂(lè)和希望帶給他們。激發(fā)孩子門的學(xué)習(xí)熱情和奮起的精神，為他們的心靈打開(kāi)一扇通向外界的窗口。其實(shí)，教育不應(yīng)是一桶水，應(yīng)該是一把火，一把點(diǎn)燃孩子心靈的火。 這次活動(dòng)重在培養(yǎng)自身處理能力問(wèn)題，拓寬視野，對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，從而對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用，培養(yǎng)他們奉獻(xiàn)精神，樹立為社會(huì)對(duì)做貢獻(xiàn)的理想。 也許一個(gè)人的能力是有限的，但是，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)竭盡所能，幫助這些孩子，在感受大山孩

13、子天真的同時(shí)，點(diǎn)燃他們內(nèi)心深處的明燈，讓他們深刻了解，任何事都無(wú)法阻礙他們對(duì)山外世界的渴望！ 任何艱苦，對(duì)于我們，都將只是一種磨煉，而我們，能夠堅(jiān)持克服種種。大山孩子里，學(xué)生那期盼的眼神，善良的心，都是我們的動(dòng)力。我們不是生存在溫室中的花朵，我們能拼搏，能關(guān)心身邊的每一個(gè)人！活動(dòng)意義 一種不能釋懷的美好。一種人而為人的平等。給他們一次機(jī)會(huì)，也給自己一次機(jī)會(huì)。一件有價(jià)值，有分量的事情，并不在于它的大小，而在于我們的心，我們最真誠(chéng)的心。我們的幫助是短暫的，但我們帶給那些孩子的快樂(lè)是永恒的銘記。他們那單純的笑容會(huì)是我們最幸福的回報(bào)。只希望我們能給他們插上飛翔的羽翼。暑期社會(huì)實(shí)踐是我們大學(xué)生的必經(jīng)之路

14、，是大學(xué)生接受社會(huì)挑戰(zhàn)和鍛煉生存能力的一次機(jī)會(huì)。是為了體驗(yàn)生活、鍛煉自己的工作處事能力、適應(yīng)社會(huì),還有一些是希望通過(guò)自己的付出獲得一定的回報(bào)，以使自己能體現(xiàn)自力更生的滿足。體驗(yàn)生活中的樂(lè)趣,和大自然0距離接觸.懂得珍惜. 向社會(huì)和老師展現(xiàn)我們的智慧與拼搏！ 讓愛(ài)，延伸一米！ 讓愛(ài)，多一個(gè)機(jī)會(huì)！ 心若在，夢(mèng)猶在！ 為了明天，您我一起攜手！ 愛(ài)心在繼續(xù) 推進(jìn)步驟7月6日早上8點(diǎn)從溫州出發(fā)到永嘉縣橋下鎮(zhèn)西溪鄉(xiāng)荊源小學(xué)，接著整理隨身物，與那里的老師小朋友見(jiàn)面。7月7日在孩子們的帶領(lǐng)下，參觀他們的家，大致了解他們的生活。將愛(ài)心書本送給孩子們，希望他們能有更多的機(jī)會(huì)遨游知識(shí)的海洋。7月8日白天依課程表進(jìn)行

15、一系列課程及娛樂(lè)活動(dòng)。晚飯后進(jìn)行家訪以便更好的了解孩子們的生活及學(xué)習(xí)情況。睡前開(kāi)例會(huì)，總結(jié)一天所作所想。7月9日白天依課程表進(jìn)行一系列課程及娛樂(lè)活動(dòng)。晚飯后進(jìn)行家訪以便更好的了解孩子們的生活及學(xué)習(xí)情況。睡前開(kāi)例會(huì)，總結(jié)一天所作所想。7月10日白天依課程表進(jìn)行一系列課程及娛樂(lè)活動(dòng)。晚飯后進(jìn)行家訪以便更好的了解孩子們的生活及學(xué)習(xí)情況。睡前開(kāi)例會(huì)，總結(jié)一天所作所想。7月11日去村民那進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并一起做好相關(guān)的整理總結(jié)，寫報(bào)告。7月12日體驗(yàn)農(nóng)村生活，幫助村民干活，收獲課堂外的經(jīng)驗(yàn)；休息，寫心得。7月13日白天依課程表進(jìn)行一系列課程及娛樂(lè)活動(dòng)。晚飯后進(jìn)行家訪以便更好的了解孩子們的生活及學(xué)習(xí)情況。睡

16、前開(kāi)例會(huì)，總結(jié)一天所作所想。7月14日白天依課程表進(jìn)行一系列課程及娛樂(lè)活動(dòng)。晚飯后進(jìn)行家訪以便更好的了解孩子們的生活及學(xué)習(xí)情況。睡前開(kāi)例會(huì)，總結(jié)一天所作所想。7月15日先統(tǒng)一回學(xué)校，再各自回家，整理資料。實(shí)踐途徑心動(dòng)行動(dòng)1 確定本次活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)2 招募隊(duì)員：通過(guò)海報(bào)，宣傳單從系里同學(xué)中招募20名左右實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員。3 尋找指導(dǎo)老師，將寫好的策劃書讓老師瀏覽，并聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)。4 實(shí)地考察了解實(shí)踐路線及學(xué)校的相關(guān)情況。由活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人在前期到敲定的實(shí)踐地點(diǎn)，進(jìn)行前期的實(shí)地考察，了解事件地的具體情況。前去與敲定學(xué)校負(fù)責(zé)人洽談，了解學(xué)校的作息時(shí)間，并向他們介紹我們的有關(guān)活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)

17、，以便做出最合理的活動(dòng)安排5 向各相關(guān)單位尋求材料幫助，實(shí)踐小組成員聯(lián)系拉贊助（拉不到有各個(gè)隊(duì)員出資）6 制作甌江學(xué)院院旗，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)旗，隊(duì)服，隊(duì)帽，隊(duì)服和隊(duì)帽由贊助公司提供，在上面印上贊助公司的標(biāo)志和實(shí)踐隊(duì)隊(duì)名7 在校園內(nèi)展開(kāi)愛(ài)心捐書活動(dòng)，宣傳我們的愛(ài)心，讓更多的同學(xué)參與其中8 擬定實(shí)踐隊(duì)各項(xiàng)條例，如實(shí)踐隊(duì)規(guī)章制度，作息時(shí)間表（每人都配）9 將實(shí)踐隊(duì)員進(jìn)行分組，確定每組負(fù)責(zé)人，以便活動(dòng)時(shí)管理10 確認(rèn)必備物品：個(gè)人的生活用品：牙膏，牙刷，臉盆，杯子，洗衣粉，枕頭，輕便包，手機(jī)充電器等 團(tuán)隊(duì)：DV攝像機(jī)，數(shù)碼相機(jī)，筆記本電腦，橫幅，旗幟，移動(dòng)優(yōu)盤，MP3，活動(dòng)相關(guān)物品（必備藥品：預(yù)防中暑，感冒，

18、消化不良，意外擦傷）11 統(tǒng)一時(shí)間，帶好個(gè)人用品和有關(guān)教學(xué)工具出發(fā)素年錦時(shí)（1）播種希望每天上午我們安排了豐富的課程，期望這些孩子能夠打好基礎(chǔ)，體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受！課程表見(jiàn)附件1（2）把握安全為人師表，學(xué)生就是我們的孩子，我們不僅要好好照顧他們，更重要的是要教會(huì)他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己。在課堂上我們會(huì)教小朋友許多安全小知識(shí)，并結(jié)合各種趣味游戲，讓小朋友們能更好的掌握這些知識(shí)。（3）放飛青春每天下午與這些可愛(ài)的小精靈一起放飛青春，共同體驗(yàn)各種趣味小游戲，心與心零距離！游戲內(nèi)容：1. 舉輕 道具：羽毛球拍若干付，乒乓球若干個(gè)，小氣球若干個(gè)。 方法：將一對(duì)羽毛球拍的柄綁在一起，柄在中間，兩個(gè)

19、拍子朝外，同時(shí)保持牌面朝向一致?？雌饋?lái)像一個(gè)杠鈴。 規(guī)則： a. 將氣球放在球拍上，選手像舉重一樣舉起球拍，氣球掉下來(lái)自被淘汰。 b. 每組派一個(gè)代表，最快覺(jué)起來(lái)的而氣球沒(méi)有掉的組勝出。 2. 筷子功 道具：一個(gè)碗，若干玻璃珠，若干雙筷子，若干盒子 方法：將玻璃珠放在碗里，盛上水。 規(guī)則： a. 每組選一個(gè)代表，一手持盒子，一手持筷子將玻璃珠夾進(jìn)自己的盒子里。 b.夾的玻璃珠最多者勝出?；蛘?，規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾的玻璃珠最多者勝出。 3. 翻山越嶺 道具：桌椅，桶，木板，繩子，竹竿等能作為障礙的物品。 方法：設(shè)置需跨越、繞行、低頭才能通過(guò)的障礙物。如搭座小橋，橫一根竹竿。 規(guī)則：每組派一個(gè)代表，蒙眼前

20、行，組員用聲音指揮代表如何避開(kāi)障礙物行進(jìn)。最快到達(dá)者勝出4.拋繡球道具：小筐，氣球規(guī)則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來(lái)自投手的球，最后以接球的多少?zèng)Q定最后的勝負(fù)。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰(shuí)最后滿載而歸。 兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。 共三組，每組兩人。5. 成語(yǔ)（或詞語(yǔ)、詩(shī)）接龍道具：無(wú)規(guī)則：本游戲就是由一人起頭說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)，然后其余的人就按順序接下去，注意：每位接龍者所接的成語(yǔ)的首字必須是前一人的最后一字，可用同音代替。當(dāng)輪到某個(gè)接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰（可以讓其表演一個(gè)節(jié)目或模仿

21、一個(gè)動(dòng)作）。6.心心相印,我來(lái)比你來(lái)猜道具：游戲題目(可以是具有可表演性的成語(yǔ)或詞語(yǔ))規(guī)則：游戲開(kāi)始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要表演的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過(guò)關(guān).（注意：動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋，但不能說(shuō)出動(dòng)作中的字）(左右為難、無(wú)孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無(wú)中生有、眉開(kāi)眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。（4）民意調(diào)查 我們準(zhǔn)備了一份調(diào)查表，希望通過(guò)村民能更好的了解當(dāng)?shù)睾⒆拥慕逃闆r。 表格見(jiàn)附件二（5）體驗(yàn)農(nóng)村生活 “誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦

22、”。為了讓我們更加懂得糧食的來(lái)之不易，明白只有付出辛勤的勞動(dòng)才能獲得收獲。在實(shí)踐過(guò)程中，我們會(huì)幫助村民做一些力所能及的事，希望因此我們能更加珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（6）感受親情 父母為了能讓孩子擁有更美好的生活，不惜遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)辛勤工作。但也許孩子們并不能真正明白父母的心，希望通過(guò)一些活動(dòng)，讓孩子們明白，即使父母不在身邊，但他們的愛(ài)絲毫不減。希望他們能夠在愛(ài)的包圍下，快樂(lè)成長(zhǎng)?。?）展望未來(lái) “同一片藍(lán)天，我們共同成長(zhǎng)”，每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想，但他們是否擁有明確的目標(biāo)，是否找到了正確的方向。希望我能帶給他們一些幫助，更好創(chuàng)建自己的未來(lái)！記憶鑒賞1.各自匯報(bào)總結(jié)實(shí)踐心得體會(huì)，隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)任務(wù)完成的情況。

23、2.全體成員分工整理實(shí)踐資料，參加學(xué)院優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的評(píng)比；3.細(xì)致研究收集的各種材料和問(wèn)卷，撰寫實(shí)踐論文。4.將成果以論文,實(shí)踐報(bào)告,實(shí)踐日記,照片等形式展示。5.總結(jié)活動(dòng)中的過(guò)失，并尋找原因。6.實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在開(kāi)學(xué)后向研總會(huì)遞交總結(jié)報(bào)告（包括照片及文字），超支經(jīng)費(fèi)報(bào)銷7.及時(shí)做好信息的反饋工作，將實(shí)踐隊(duì)的研究成果反饋給實(shí)踐地政府和學(xué)院，(可以將所寫論文的相關(guān)部分以電子郵件形式寄給學(xué)校)預(yù)期成果從實(shí)踐背景中，我們已經(jīng)體會(huì)到了對(duì)農(nóng)村留守兒童教育情況的重要性，期望通過(guò)暑期社會(huì)實(shí)踐，農(nóng)村留守兒童的教育問(wèn)題能受到社會(huì)各方面的重視；同時(shí)， 通過(guò)此次實(shí)踐，使我們實(shí)踐隊(duì)員走出校門、深入基層、深入實(shí)際；進(jìn)一步提高

24、思想政治素質(zhì)和綜合能力素質(zhì),了解農(nóng)村現(xiàn)狀，在實(shí)踐中受教育，長(zhǎng)才干，做貢獻(xiàn)，培養(yǎng)艱苦奮斗，不怕艱難的精神，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。努力造就德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。為今后有些同學(xué)走向教師崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)。促進(jìn)廣大學(xué)生身心健康發(fā)展，提高思想道德素質(zhì)、科技文化素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)、身體心理素質(zhì)為宗旨；增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的活動(dòng)，樹立他們的環(huán)保意識(shí)和資源保護(hù)意識(shí)；進(jìn)一步提高自身的專業(yè)水平和豐富自身的人生閱歷；也讓農(nóng)村的孩子了解我們國(guó)家,了解世界,培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)主義情操；使其樹立正確的人生觀、世界觀，加強(qiáng)思想修養(yǎng)；使孩子們?nèi)嫣岣咚刭|(zhì)展現(xiàn)自己、鍛煉自己

25、。使學(xué)生在德、智、體、美得到全方位的發(fā)展可行性分析1、實(shí)踐內(nèi)容健康向上，有一定的社會(huì)效益。無(wú)論是主題，還是目的，我們都緊緊圍繞著改善社會(huì)狀態(tài)，依照我們的計(jì)劃，我們真誠(chéng)的希望我們的微小的力量不僅僅可以幫到他們，還能啟發(fā)整個(gè)社會(huì)去關(guān)心他們，關(guān)愛(ài)他們。 2. 此次活動(dòng)除校方支付的一部分經(jīng)費(fèi)外，其余由隊(duì)員自己承擔(dān)為了更好解決經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，隊(duì)員們將會(huì)利用課余時(shí)間從事一些兼職工作，如家教等，并把所的全部悉數(shù)用于支持此次實(shí)踐活動(dòng)。3、人員優(yōu)秀，有后備力量，信心充足。本次社會(huì)調(diào)查實(shí)踐隊(duì)預(yù)計(jì)18人，都是比較優(yōu)秀的學(xué)生，他們具備一定的能力及一顆較強(qiáng)的責(zé)任心與進(jìn)取心，并且均有豐富的調(diào)查理論知識(shí)和調(diào)查實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他們一定會(huì)

26、按時(shí)、認(rèn)真、準(zhǔn)確的完成本次的外出實(shí)踐調(diào)查。我們隊(duì)員有一個(gè)共同的目標(biāo)為山區(qū)孩子的教育問(wèn)題貢獻(xiàn)自己的一份力量。4、準(zhǔn)備充分。本次調(diào)查活動(dòng)從本學(xué)期開(kāi)學(xué)就開(kāi)始前期準(zhǔn)備，計(jì)劃縝密，準(zhǔn)備充分，且將赴實(shí)踐地開(kāi)展實(shí)地調(diào)查，有充份的準(zhǔn)備和充足的時(shí)間支持該次社會(huì)實(shí)踐順利完成。5、我們有許多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在前面為我們鋪路，給我們提供了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，這樣的活動(dòng)不僅加強(qiáng)了我校的影響力，進(jìn)一步發(fā)展了我校學(xué)生的風(fēng)采，而且給未來(lái)的大學(xué)生帶去了信息，為教育增添了更多的新元素。另外，讓我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉了自己的意志和毅力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的良好品質(zhì)，有利于我們樹立正確的世界觀.人生觀和價(jià)值觀。經(jīng)費(fèi)預(yù)算項(xiàng) 目用 途預(yù) 算數(shù)額（元）前

27、期準(zhǔn)備經(jīng)費(fèi)準(zhǔn)備工作需要200200交通費(fèi)來(lái)回路費(fèi)12001200生活開(kāi)支伙食及用具20002000攝影費(fèi)電池、沖印等500500支教費(fèi)用書籍500500材料印刷費(fèi)支教材料和打印100100藥品等其他費(fèi)用藥品等100100宣傳橫幅，隊(duì)服隊(duì)帽，院旗隊(duì)旗150+750+1001000總 計(jì)5600安全保障措施及隊(duì)員規(guī)則1. 隊(duì)員要在去實(shí)踐前根據(jù)要求完成相關(guān)的準(zhǔn)備工作2. 在活動(dòng)過(guò)程中不能擅自離隊(duì)，注意安全。3. 如需離隊(duì)或暫時(shí)離隊(duì)，應(yīng)向組織負(fù)責(zé)人說(shuō)明情況，表明去向，做好登記，并按時(shí)歸隊(duì)。4. 遵守組織作息時(shí)間安排，在活動(dòng)過(guò)程中不遲到、早退，在活動(dòng)過(guò)程中要積極參與，不拖拉工作5. 隊(duì)員之間要互相協(xié)助，

28、團(tuán)結(jié)一致，同舟共濟(jì)，營(yíng)造積極的團(tuán)隊(duì)精神6. 言行得體，符合身份。時(shí)刻維護(hù)學(xué)校的形象，維護(hù)溫大學(xué)生的良好形象。7. 勇于克服困難，無(wú)特殊情況，每位隊(duì)員必須堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束。8. 實(shí)踐過(guò)程中，應(yīng)聽(tīng)從領(lǐng)隊(duì)老師和負(fù)責(zé)人的指揮。遇到突發(fā)事件，應(yīng)該沉著冷靜。9. 實(shí)踐隊(duì)每天晚上召開(kāi)全體隊(duì)員大會(huì)，總結(jié)當(dāng)天的工作，安排第二天的具體任務(wù)。10. 保管好公共財(cái)物及自身財(cái)物，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。11. 實(shí)踐隊(duì)員于上班前10分鐘到達(dá)，集中整頓。不得以當(dāng)?shù)匦l(wèi)生文化環(huán)境等條件差為由，發(fā)出抱怨或不雅的語(yǔ)言，對(duì)當(dāng)?shù)卮迕褚獰嵴\(chéng)友善，積極幫助附件一實(shí)踐作息表起床時(shí)間6：30鍛煉6：507：20早餐7：308：00第一節(jié)課8：159：00

29、廣播操9：059：15第二節(jié)課9：2010：05眼保健操10：0510：10第三節(jié)課10：2011：05中餐11：2012：15午休12：1513：15第四節(jié)課13：1514：00活動(dòng)14：1016：00晚餐17：3018：00家訪18：3020：00例會(huì)20：1021：00睡覺(jué)21：00學(xué)生課程安排表和老師課程表課程表 時(shí)間7月8日7月9日7月10日7月13日7月14日上午語(yǔ)文數(shù)學(xué)寫作英語(yǔ)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)體育數(shù)學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文音樂(lè)自修環(huán)保勞技自修下午花卉解語(yǔ)美術(shù)心理健康 自然科學(xué)人生規(guī)劃游戲生活小常識(shí)游戲 安全小知識(shí)素質(zhì)拓展人員安排（各年級(jí)課程相同）日期小年級(jí)中年級(jí)大年級(jí)7月8號(hào)第一節(jié)課第二節(jié)課第三節(jié)課第

30、四節(jié)課活動(dòng)全體組員全體組員全體組員7月9號(hào)第一節(jié)課第二節(jié)課第三節(jié)課第四節(jié)課活動(dòng)全體組員全體組員全體組員7月10號(hào)第一節(jié)課第二節(jié)課第三節(jié)課第四節(jié)課活動(dòng)全體組員全體組員全體組員7月13號(hào)第一節(jié)課第二節(jié)課第三節(jié)課第四節(jié)課活動(dòng)全體組員全體組員全體組員7月14號(hào)第一節(jié)課第二節(jié)課第三節(jié)課第四節(jié)課活動(dòng)全體組員全體組員全體組員注：上課內(nèi)容和任課老師暫定如此，具體問(wèn)題到時(shí)再定。附件二 問(wèn)卷調(diào)查（1）您家里有幾個(gè)孩子？ A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D3個(gè)以上（2）平時(shí)有空，您會(huì)帶著自己的孩子去玩嗎？ A會(huì) B不會(huì)（3）您家里的孩子都有在上學(xué)嗎？ A有 B沒(méi)有（4） 您關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)嗎？ A關(guān)心 B不關(guān)心（5）您一個(gè)月

31、的工資是多少？ A500以內(nèi) B500-1000 C1000-1500 D1500以上（6） 如果家里有困難，您是否會(huì)堅(jiān)持讓孩子上學(xué)？ A是 B不是（7）您的孩子會(huì)跟您講一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的事情嗎？ A會(huì) B不會(huì)（8）您會(huì)經(jīng)?？措娨?，報(bào)紙來(lái)了解你周圍發(fā)生的事情嗎？ A會(huì) B不會(huì)（9）您覺(jué)得孩子讀書有用嗎？ A沒(méi)用 B有點(diǎn)用 C非常有用（10）您覺(jué)得通過(guò)你一個(gè)人微薄的力量，能改變村莊現(xiàn)在所處的環(huán)境嗎？ A能 B不能（11）您有時(shí)常與孩子談心嗎？ A有 B沒(méi)有（12）在孩子教育方面，您希望得到國(guó)家怎樣的政策溫州大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隊(duì)員個(gè)人責(zé)任書本人志愿參加溫州大學(xué)2009年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并保證本人身體和心理狀況適合參加本次社會(huì)實(shí)踐，對(duì)本次社會(huì)實(shí)踐的目的、性質(zhì)、實(shí)踐地的情況以及可能的風(fēng)險(xiǎn)有清楚的了解，詳細(xì)閱讀并全部理解教育部令第12號(hào)學(xué)生傷害事故處理辦法（2002年9月1日生效）。在我團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐期間，本人保證將自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐的各項(xiàng)規(guī)定。如出