語文人教版三年級下冊31、女媧補天.pptx

1、R三年級下冊,31 女媧補天,執(zhí)教人 板侖中心小學 黃彩清,新課導入,知識備查,女媧：是中國神話中最古老的始祖母神，傳說中的大地之母。女媧畢生做了兩件驚天動地的大事，一是造人，二是補天，為人類立了大功。 神話：是古代人民對自然現象和社會生活的一種天真的解釋和美麗的向往。中國古代神話非常豐富，歌頌了許多與自然力作不屈不撓斗爭，與邪惡勢力頑強抗爭的英雄。,聽朗讀，讀準字音，讀通課文，理解詞語意思。,整體感知,字詞學習,隆,ln,筆順： 組詞： 造句：,轟隆隆,豆大的雨點伴隨著轟隆隆的雷聲從天而降,塌,筆順： 組詞： 造句：,t,塌下 塌方 塌陷 倒塌 死心塌地,這座房子因年久失修而突然倒塌了。,露

2、,l,筆順： 組詞： 造句：,露出 露珠 露水 嶄露頭角 不露聲色,清晨，路邊小草上的露珠在陽光的照射下閃閃發(fā)光。,燃,rn,筆順： 組詞： 造句：,燃燒 燃放 燃料 點燃 燃眉之急,由于天干物燥，那堆木柴突然燃燒了起來。,熊,筆順： 組詞： 造句：,熊貓 狗熊 熊掌 棕熊 虎背熊腰,大熊貓幾乎完全靠吃竹子來貯存能量。,xin,掙,筆順： 組詞： 造句：,掙扎 垂死掙扎,他睜開眼睛，經過幾番掙扎，終于從病床上爬了起來。,zhn,熄,筆順： 組詞： 造句：,熄滅 熄火 熄燈,天有些晚了，他準備熄燈休息了。,x,噴,筆順： 組詞： 造句：,噴出 噴射 噴泉 噴薄欲出,望著噴薄欲出的朝陽，大家興奮了

3、起來。,pn,缺,筆順： 組詞： 造句：,缺少 欠缺 缺口 缺席 完好無缺,司馬光將大缸砸開了一個缺口，救出了小伙伴。,qu,純,筆順： 組詞： 造句：,純潔 單純 純粹 純正 爐火純青,一進入雪山，大家頓時感覺仿佛來到了一片純白的世界。,chn,冶,筆順： 組詞： 造句：,冶煉 冶金 陶冶 妖冶 冶艷,經過治理，冶煉鋼鐵所產生的廢水全部實現了達標排放。,y,煉,筆順： 組詞： 造句：,冶煉 煉鋼 煉制 煉油 千錘百煉,爺爺通過每天早上練太極拳來鍛煉身體。,lin,盆,筆順： 組詞： 造句：,花盆 臉盆 盆地 傾盆大雨 血盆大口,行至盤山公路的入口處時，我們遇上了一場傾盆大雨。,pn,【創(chuàng)造】

4、 【轟隆隆】 【窟窿】 【山岡】 【天火】 【掙扎】,詞語解釋,想出新方法、建立新理論、做出新的成績或東西。,擬聲詞。形容雷聲、炮聲、爆炸聲、機器聲等。,洞。,較矮的山。,俗指由雷電或物體自燃等自然原因引起的大火。,用力支撐。,【危險】 【熊熊大火】 【零零星星】 【冶煉】 【液體】 【云霞】,有遭到損害或失敗的可能。,形容火勢非常旺盛。,零散的。,用焙（bi）燒、熔煉、電解以及化學等方法從礦石或其他原料中取得所需要的金屬。,有一定的體積、沒有一定的形狀、可以流動的物質。在常溫下，油、水、酒、水銀等都是液體。,彩云。,初讀課文,自由讀課文，邊讀邊思考：課文寫了一件什么事情?,本文寫了女媧冒著生

5、命危險補天的故事。,課文解讀,女媧為什么要補天？,天哪，太可怕了！遠遠的天空塌下一塊，露出一個黑黑的大窟窿。,自從女媧創(chuàng)造了人類，大地上到處是歡歌笑語，人們一直過著快樂幸福的生活。,天哪，太可怕了！遠遠的天空塌下一塊，露出一個黑黑的大窟窿。,對 比,人們幸?？鞓返纳詈腿藗儽瘧K的處境形成對比，表現女媧補天對人們的重要性。,女媧難過極了。,心理描寫：天塌地裂，看到自己創(chuàng)造出的人類處于水深火熱之中，女媧非常的難過。這一句話雖短，卻是女媧的真情流露。說明她是個心地善良、一心為百姓著想的人。,概括女媧補天的過程。,找彩石,煉彩石,補天,女媧怎樣找到五彩石？,她跑到山上，去尋找補天用的五彩石,她原以為這

6、種石頭很多，用不著費多大力氣。到山上一看，全是一些零零星星的碎塊。她忙了幾天幾夜，找到了紅、黃、藍、白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。,為什么把女媧尋找石頭的過程寫得這么詳細？,女媧尋找石頭是很辛苦的，前四種石頭很零碎，純青石又很不好找，“找啊找啊”表現尋找得艱難。寫這些都是為了突出女媧不辭辛勞想要補天，希望人們能安居樂業(yè)的崇高品質。,哪些詞描寫了女媧補天過程中的動作？,“找”“挖”“放”“煉”“裝”“潑”,一連串動詞的運用十分傳神，只是寥寥數語，從看似輕松的動作中，凸現女媧的神力，使故事情節(jié)更具有神奇的色彩。,本文贊揚了女媧什么樣的精神？,

7、贊揚了女媧勇敢、善良的品質，不怕危險、甘于奉獻的精神，表達了古代勞動人民企盼幸福、美滿生活的情感。,結構梳理,起因,天塌地裂、起火發(fā)水,經過,結果,求雨造船,煉石補天,女媧補天,人們安居樂業(yè),不畏艱險 造福人類,拓展延伸,課后作業(yè),1.搜集更多的神話故事，與同學分享。 2.聯系實際，想一想，女媧的精神使你聯想到了什么人？,課后習題參考答案,1.這個故事真神奇，我要多讀幾遍。,朗讀指導：本文語言簡練、優(yōu)美，讀起來朗朗上口。反復朗讀可以增進對課文內容的理解，感受神話故事的神奇。注意要讀出天塌后的可怕及女媧補天過程中的焦急心情。,2.我來講講這個故事。,名師點撥：講故事并不是背課文，可以根據文章提綱，把主要內容敘述出來就可以了。敘述的時候可以加上自己的理解，盡量生動。,3.課文有一些生動的語句，我要抄下來。,名師