



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、.寫(xiě)作素材:“師生情”【好詞好句】1、加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。 2、我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。老師,您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。 您的思想,您的話語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。 3、您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈老師啊,
2、您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘! 4、老師,您用人類最崇高的感情愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量 用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。 您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。 5、假如我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您我的胸懷博。6、燃燒自己 照亮別人 蠟燭成灰淚始干 鶴發(fā)銀絲映日月 丹心熱血沃新花 片言之賜 皆我?guī)熞?吐盡心中萬(wàn)縷絲 奉獻(xiàn)人生無(wú)限7、老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!8、您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出
3、了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是燃燒!不停的燃燒!您像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。9、教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是臺(tái)階,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。10、傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!11、您老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。12、在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!13、小時(shí)候我以為你很美麗/領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去/小時(shí)候我以為你很神氣/說(shuō)上一句話驚天動(dòng)地/長(zhǎng)大后我就成了你/才知
4、道那間教室/放飛的是希望守巢的總是你/長(zhǎng)大后我就成了你/才知道那塊黑板/寫(xiě)下的是真理擦去的是功利。小時(shí)候我以為你很神秘/讓所有的難題成了樂(lè)趣/小時(shí)候我以為你很有力/你總喜歡把我們高高舉起/長(zhǎng)大后我就成了你/才知道那支粉筆/畫(huà)出的是彩虹灑下的是淚滴/長(zhǎng)大后我就成了你/才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人/奉獻(xiàn)的是自己。14、因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會(huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來(lái)芬芳。 忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ),蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣。15、您是橋,我們就是路人;您是樹(shù),我們就是鳥(niǎo)兒;您是雨,我們就是小苗。
5、??!您的愛(ài),像太陽(yáng)一般溫暖,像春風(fēng)一般和煦,像清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您-老師的愛(ài),是天下最偉大、最高尚的愛(ài)。16、有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一種精神最感人,那就是師魂;有一種情感最動(dòng)人,那就是師生情老師與學(xué)生之間的情誼就像堅(jiān)不可摧的鋼鐵,就像永不停息的波濤,就像太陽(yáng)散發(fā)出的褶褶光芒溫暖人心。17、世界上有一種最辛苦而又最快樂(lè)的職業(yè),那就是老師;人世間有一種最美好的情意,那就是師生情。18、老師的愛(ài),像一條長(zhǎng)河。它恬靜,泛著微微的漣漪;它清澈,看得見(jiàn)河底的塊塊卵石;它輕柔,如春風(fēng)緩緩送我前行。時(shí)間如長(zhǎng)河的浪花,帶著悠悠笑聲流去。思想與感情像潺潺流水
6、,又一次淌過(guò)時(shí)間與空間的橋,沖拂我那如詩(shī)如畫(huà)的童年,我的思緒被浸潤(rùn)在濃濃的師生情中【名言警句】1.疾學(xué)在于尊師。呂氏春秋2.一日為師,終身為父。關(guān)漢卿3.不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī),都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初的種子?,旣?居里4.我愛(ài)我?guī)煟腋鼝?ài)真理。-亞里士多德5.唯有學(xué)而不厭的先生,才能培養(yǎng)出學(xué)而不厭的學(xué)生。陶行知6.教師是人類靈魂的工程師。斯大林7.新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十萬(wàn)龍孫繞鳳池。清鄭燮8.教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。當(dāng)代諺語(yǔ)精彩素材1毛澤東和符定一的師生情符定一1908年
7、畢業(yè)于京師大學(xué)堂,然后回湖南從事教育工作,歷任岳麓書(shū)院都督,省立第一中學(xué)和湖南師范學(xué)校校長(zhǎng)。1912年在由符定一創(chuàng)辦的省立一中招考新生時(shí),國(guó)文的考題是“民國(guó)成立,百端待理,教育與實(shí)業(yè),應(yīng)以何者為重?!泵飨谖闹嘘U明兩者的重要性及其關(guān)系后,強(qiáng)調(diào)教育對(duì)國(guó)家富強(qiáng)所起的基礎(chǔ)作用,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),文理豪放,名列第一。符定一喜而見(jiàn)之,然疑其有偽,當(dāng)面再試。毛主席見(jiàn)老師如此重視,心情激動(dòng),提筆疾書(shū),果然妙筆驚人,文采斐然。符定一大喜,聯(lián)系自己的成長(zhǎng),馬上意識(shí)到毛主席的將來(lái)絕非等閑,要他一定入校。入校后經(jīng)常向他講解古典文學(xué)作品,貫徹愛(ài)國(guó)主義思想。有一次符定一解釋國(guó)(國(guó))字,一人拿戈以衛(wèi)家土就是國(guó),國(guó)和持戈衛(wèi)士是分
8、不開(kāi)的。隨后毛主席更加勤學(xué)苦讀,符定一便把自己圈點(diǎn)過(guò)的一部御批通鑒輯覽送給毛主席,要他在追求現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的同時(shí),不要忘記中國(guó)古代治理成敗的歷史教訓(xùn)。從此師生往來(lái)甚密,情誼彌篤。1958年5月3日,符定一病逝。周總理總結(jié)符定一一生,認(rèn)為有三大貢獻(xiàn):一是發(fā)現(xiàn)毛澤東同志為中國(guó)有用人才之第一人;二是建黨初期,支持黨的活動(dòng),營(yíng)救黨的領(lǐng)袖;三是晚年參加反蔣斗爭(zhēng),對(duì)建設(shè)新中國(guó)有貢獻(xiàn)。素材點(diǎn)撥 一個(gè)成功的教師是一個(gè)能發(fā)現(xiàn)人才,珍惜人才,培養(yǎng)人才的教師。符定一無(wú)疑是這樣的教師。師生情誼是人類最樸素的感情之一。這種感情不分國(guó)界,不分年齡,不分性別,情同父(母)子(女)或手足。師生之間的情誼因?yàn)檎嬲\(chéng)、純潔,所以很美
9、,很動(dòng)人。精彩素材2薛譚學(xué)謳古代,有位叫薛譚的人,向歌唱家秦青學(xué)習(xí)唱歌,但還沒(méi)有學(xué)會(huì)秦青的全部本領(lǐng),就自以為統(tǒng)統(tǒng)學(xué)到手了,于是向秦青告辭回家。秦青親自送他到城郊大路旁,彈琴唱歌為他餞行。秦青那高昂的歌聲,在林間回蕩,使流云也停立傾聽(tīng)。薛譚悟到自己還沒(méi)有把老師的本領(lǐng)真正學(xué)到手,便向秦青謝罪,要求回去繼續(xù)學(xué)習(xí),再也不提回家的事了。后來(lái)他終于成了一位像秦青一樣的歌唱家。素材點(diǎn)撥薛譚顯然是自滿了。但秦青并沒(méi)有多說(shuō)什么,他相信身教重于言教,于是不動(dòng)聲色地向薛譚展示了自己的本領(lǐng)。薛譚由此認(rèn)識(shí)到了自己的驕傲自滿。精彩素材3子路死,孔子不食肉醬史記仲尼弟子列傳記載:衛(wèi)國(guó)發(fā)生內(nèi)亂,子路和子羔均在衛(wèi)國(guó)做官,子路本在外,聽(tīng)說(shuō)后立即趕回,遇見(jiàn)子羔正在出城,子羔對(duì)他說(shuō):“出公去矣,而城已閉,子可還矣,毋空受其害?!倍勇穮s說(shuō):“食其食者不避其難?!庇谑侨氤?,在廝殺之中,敵人擊斷了子路系在脖子上的帽帶,子路說(shuō):“君子死而冠不免?!弊勇酚谑潜粊y兵剁為肉醬??鬃勇?tīng)說(shuō)后非常悲傷,盡管他曾屢次訓(xùn)斥這個(gè)有股野性的弟子。子路死后,孔子把別人送給自己的肉醬倒掉了,說(shuō)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 產(chǎn)品代賣(mài)合同范例
- oem合同范例 英文
- 公司委托經(jīng)營(yíng)合同范例
- 大型儲(chǔ)罐施工方案
- 公司整體轉(zhuǎn)讓合同范例
- 人才介紹合同范例
- ipfs礦機(jī)合同范例
- 信托通道業(yè)務(wù)合同范例
- 普魯蘭多糖-海藻酸鈉復(fù)合膜在柑橘果實(shí)防腐保鮮作用中的研究
- 雙腿輪式機(jī)器人復(fù)雜運(yùn)動(dòng)控制算法設(shè)計(jì)
- SB-T 11238-2023 報(bào)廢電動(dòng)汽車回收拆解技術(shù)要求
- 《商朝的發(fā)展》課件
- 開(kāi)題報(bào)告-基于單片機(jī)的溫度控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 北師版四下數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)好玩教材分析公開(kāi)課課件教案
- 山羊傳染性胸膜肺炎的防治
- 設(shè)計(jì)交底與圖紙會(huì)審會(huì)議紀(jì)要
- 北師大版完整版英語(yǔ)完形填空練習(xí)題40篇
- 統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期中課外閱讀大闖關(guān)(含答案)
- 多樣生態(tài)茶園建設(shè)方案
- 電子商務(wù)專升本考試(習(xí)題卷7)
- 莖木類中藥鑒定技術(shù)-通草、鉤藤的鑒定
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論