




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、a,1,促織文言文知識歸納,【重點字音】,1.聊齋,zhi,2.鞭撻,t,3.抨擊,png,4.跌宕,dng,5.猾黠,xi,6.城邑,y,7.迂訥,n,8.猾胥,x,9.裨益,b,j,11.爇香,ru,12.翕辟,x,13.儼然,yn,10.蒿萊,ho,15.針芥,ji,20.猝然,c,17.遽然,j,18.不啻,ch,19.藁葬,go,16.惙然,chu,14.冀圖,21.東曦,x,22.覘視,chn,23.慚怍,zu,24.鬣毛,li,a,2,25.矜鳴,jn,26.瞥來,pi,27.咫尺,zh,28.厚賚,li,29.萬椽,chun,30.跬步,ku,31.蠹蟲,d,多音字形近字,華,
2、hu 麗,hu 山(山名,在陜西),翼 y 小心 ,冀 j 求,驥 j 按圖索,區(qū) 別,a,3,靡,m 浪費: 費,奢,m 風,麗, 之音,區(qū) 別,篙 go 撐船的竹竿或木桿:頭,子,蒿 ho 子(一種植物),區(qū) 別,啄 zhu 鳥類用嘴取食物:食, 木鳥,喙 hu 長 ,短,百莫辯,a,4,明朝宣德年間,皇宮里崇尚斗蟋蟀的游 戲,每年向民間征收蟋蟀。這東西本來不是陜西 出產的。有個華陰縣的縣令,想巴結上司,拿一 只蟋蟀獻上去,上司試著讓它斗了一下,顯出了 勇敢善斗的才能,上司于是責令他經常供應??h 官又把供應的差事分派給各鄉(xiāng)里正。市上那些游 手好閑的年輕人,得到好的就用竹籠裝著喂養(yǎng) 它,抬高
3、它的價格,儲存起來當作珍貴的財貨。 鄉(xiāng)里的差役們狡猾刁詐,借這個機會按人口攤 派費用,每索要一只蟋蟀,常常使好幾戶人家,【課文翻譯】,(劃線處為重點句子。逐句對照,熟練翻譯,做筆記),a,5,破產。 縣里有個叫成名的人,讀書想考秀才, 長期沒有考中。為人拘謹不善言談,就被狡猾 的小吏報到縣里讓他擔任里正的差事。成名想 盡方法還是擺脫不掉(任里正這差事)。不到 一年,微薄的家產都受牽累用光了。正好又碰 上征收蟋蟀,成名不敢勒索老百姓,但又沒有 抵償?shù)腻X,憂愁苦悶想要尋死。他妻子說:“死 有什么益處呢?不如自己去尋找,希望有萬 分之一的收獲?!?成名認為妻子說的話是對的。 就從早上出去晚上回家,提
4、著竹筒絲籠,在毀 壞的墻腳荒草叢生的地方,挖石頭,掏洞穴,,a,6,沒有什么辦法不用的,終究對事情沒有什么幫 助。即使捕捉到二、三只,又弱又小不符合規(guī) 格??h官嚴定期限,催促繳納,成名在十幾天 中被杖責了上百板子,兩腿間膿血淋漓,連蟋 蟀也不能去捉了。在床上翻來覆去,只想自殺。 這時村里來了個駝背巫婆,(她)能憑 借鬼神占卜兇吉。成名的妻子準備了錢去求神。 只見紅妝少女和白發(fā)婆婆,擠滿門口。成名的 妻子走進巫婆的屋里,只看見暗室掛著簾子, 簾外擺著香案。求神的人在香爐上燒香,拜了 又拜。巫婆在旁邊望著空中替他們褥祈告,嘴,a,7,唇一張一合,不知道在說些什么。大家都肅敬 地站著聽。一會兒,室內
5、丟一張紙條出來,上 面寫著求神的人心中想問的事,沒有絲毫差錯。 成名的妻子把錢放在案上,像前邊的人一樣燒 香跪拜。大約一頓飯的工夫,簾子掀動,一片 紙拋落下來。拾起紙看,不是字而是畫:中間 畫著殿閣像佛寺;(殿閣)后面的山腳下,奇 形怪狀的石頭到處橫臥,在叢叢荊棘中,一 只青麻頭蟋蟀藏在那里;旁邊一只蛤蟆,像要 跳躍起來。她展視玩味不能理解。但是看到上 面畫著的蟋蟀,暗合自己的心事,就把紙片折,a,8,疊好裝起來,回家后交給成名看。 成名反復思索,莫非是指給我捉蟋蟀地 方嗎?仔細看畫上面的景物,與村東的大佛閣 很相似。于是他勉強爬起來扶著拐杖,拿著圖 來到寺廟的后面,(看到)有一座古墳高高隆
6、起。成名沿著古墳前行,看見塊塊石頭密集像 魚鱗就跟畫中的一樣。他于是在野草中一面?zhèn)?耳細聽一面慢走,好像在尋找針和芥子。然而 心力視力耳力都用盡,還是一點蟋蟀的蹤跡響 聲都沒有。他正到處探索著,突然一只癩哈蟆 跳過去了。成名更加驚奇,急忙去追趕它,癩,a,9,蛤蟆跳入草中。他便跟蹤蛤蟆的蹤跡,撥開草 叢尋找,看見一只蟋蟀趴在棘根下面。他急忙 撲過去捉它,蟋蟀跳進石洞中。成名用尖草輕 輕撥動,蟋蟀不出來;又用竹筒取水灌進石洞 里,蟋蟀才被逼趕出來,形狀極其俊美健壯。 他便追趕著抓住了它。仔細一看,大個身體長 長的尾巴,青色的脖項,金色的翅膀。成名特 別高興,用籠子裝上提回家,全家慶賀,即使 是價
7、值連城的碧玉也比不上它。裝在盆子里養(yǎng) 著,用蟹肉栗子粉喂它,周全到極點、愛護到 極點,只等到了期限,拿它去應付縣里的差使。,a,10,成名有個九歲的兒子,看到父親不在, 偷偷打開盆子來看。蟋蟀一下子跳出來,快得 來不及捕捉。等抓到手后,(蟋蟀)的腿掉了 肚子破了,一會兒就死了。孩子害怕,就哭著 告訴母親,母親聽了,面色灰白,大罵說:“禍 根,你的死期到了!你父親回來,自然會跟你 算帳!” 孩子哭著跑了。 不多時,成名回來了,聽了妻子的話, 全身像蓋上冰雪一樣。怒氣沖沖地去找兒子, 兒子無影無蹤不知到哪里去了。后來在井里找 到他的尸體,于是怒氣立刻化為悲痛,呼天喊,a,11,地,悲痛欲絕。夫妻二
8、人對著墻角哭泣,茅屋 里沒有炊煙,面對面坐著不說話,不再有所指 望。到傍晚時,將孩子用草席裹著去埋葬。走 近一摸,還有一絲微弱的氣息。他們高興地把 他放在床上,半夜里孩子又蘇醒過來。夫妻二 人心里稍稍寬慰些,只是孩子神氣呆呆的,氣 息微弱只想睡覺。成名回頭看到蟋蟀籠空著, 就氣得氣也吐不出,話也說不出來,也不再把 兒子放在心上了。從晚上到天亮,眼睛沒合一 下。東方太陽已經升起,他還直挺挺地躺在床 上發(fā)愁。他忽然聽到門外有蟋蟀的叫聲,吃驚,a,12,地起來偷看時,那只蟋蟀仿佛還在。他高興得 動手捉它,那蟋蟀叫著就跳走了,跳得非???。 他用手掌去罩住它,手心空蕩蕩地好像沒有什 么東西;手剛剛舉起,
9、卻又遠遠地跳開了。成 名急忙追它,轉過墻角,又不知它的去向了。 他四下察看,才看見蟋蟀趴在墻上。成名仔細 看它,個兒短小,黑紅色,立刻覺得它不像先 前那只蟋蟀。成名因它個兒小,認為它不好; (成名)只是不住地來回尋找,找他所追捕的 那只。墻上那只小蟋蟀忽然跳到他的衣袖上。 仔細看它,形狀像土狗子,梅花翅膀,方頭長 腿,覺得好像還不錯。高興地收養(yǎng)了它,準備,a,13,獻給官府,但心里還很不踏實,怕不合縣令的 心意,他想先試著讓它斗一下來觀察它(怎么 樣)。 村里一個喜歡多事的少年,養(yǎng)著一只蟋 蟀,自已給它取名叫“蟹殼青”,(他)每天跟其 他少年斗(蟋蟀),沒有一次不勝的。他想留 著它居為奇貨來牟
10、取暴利,便抬高價格,但是 也沒有人買。(有一天)少年直接上門來找成 名,看到成名所養(yǎng)的蟋蟀,只是掩著口笑。接 著取出自己的蟋蟀,放進比試蟋蟀的籠子里。 成名一看對方那只蟋蟀又長又大,自己越發(fā)羞,a,14,愧,不敢拿自己的小蟋蟀跟少年的“蟹殼青”較量。 少年堅持要斗蟋蟀。成名心想養(yǎng)著這樣低劣的東 西,終究沒有什么用處,不如讓它斗一斗得一笑 了事,于是把兩個蟋蟀放在一個斗盆里。小蟋蟀 趴著不動,呆呆地象個木雞。少年又大笑。(接 著)試著用豬鬃毛撩撥小蟋蟀的觸須,小蟋蟀仍 然不動,少年又大笑了。多次撩撥它,蟋蟀突然 大怒,直往前沖,于是互相斗起來,騰身舉足, 彼此相撲,振翅叫喚。一會兒,只見小蟋蟀跳
11、起 來,張開尾,豎起須,直咬對方的脖頸。少年大 驚,急忙分開,使它們停止撲斗。蟋蟀抬著頭振,a,15,起翅膀驕傲地鳴叫著,好像給主人報捷一樣。成 名大喜。(兩人)正在一起觀賞,突然來了一只 雞,直向蟋蟀啄去。成名嚇得(站在那里)驚叫 起來。幸好沒有啄中,小蟋蟀一跳有一尺多遠。 雞又大步地追逼過去,小蟋蟀已被壓在雞爪下了。 成名嚇得驚慌失措不知道怎么救它,急得直跺 腳臉色都變了。忽然又見雞伸長脖子扭擺著頭, 走近一看,小蟋蟀已蹲在雞冠上用力叮著不放。 成名更加驚喜,捉下蟋蟀放在籠中。 第二天成名把蟋蟀獻給縣官??h官見它 小,怒斥成名。成名講述這只蟋蟀的奇特本領,,a,16,縣官不信。試著和別的蟋
12、蟀斗,所有的蟋蟀都被 斗敗了。又試著和雞斗,果然和成名所說的一樣。 于是就獎賞了成名,把蟋蟀獻給了巡撫。巡撫特 別喜歡,用金籠裝著獻給皇帝,并且上了奏本詳 細陳述了它的本領。到了宮里后,拿全國貢獻的 蝴蝶、螳螂、油利撻、青絲額及各種稀有的蟋 蟀,都與(小蟋蟀)斗過了,沒有一只能占它的 上風。它每逢聽到琴瑟的聲音,都能按照節(jié)拍跳 舞,(大家)更加覺得奇怪?;实凼仲澝老?歡,下詔賞給巡撫好馬和錦緞。巡撫不忘記好處 是從哪來的,不久,縣官也以才能卓越而聞名了。,a,17,縣官高興,免了成名的差役。撫軍又囑咐主考 官,讓成名中了秀才。過了一年多,成名的兒子 精神復原了,他說他變成一只蟋蟀,輕快而善于
13、 搏斗,現(xiàn)在才蘇醒過來。巡撫也重賞了成名。不 到幾年,成名就有一百多頃田地,很多高樓大 廈,還有成百上千的牛羊。一旦出門,穿的皮衣 和駕車的馬都超過世代做官的人家。 異史氏說:“皇帝偶爾使用一件東西,未 必不是用過它就忘記了;然而下面執(zhí)行的人就把 它作為一成不變的慣例。加上官吏貪婪暴虐,老 百姓天天賠上妻子賣掉孩子,還是沒完沒了。所 以皇帝的一舉一動,都關系著老百姓的性命,不,a,18,可忽視啊。只有這個成名因為官吏的侵害而貧 窮,又因為進貢蟋蟀而致富,穿上名貴的皮衣, 坐上豪華的車馬,得意揚揚。當他充當里正,受 到責打的時候,哪里想到他會有這種境遇呢!老 天要用這些酬報那些忠厚老實的人,就連
14、撫臣、 縣官都受到蟋蟀的恩惠蔭庇了。聽說:一個人升 天,連他的雞狗也成仙。確實是這樣??!,a,19,一.通假字:,昂其直,居為奇貨,“直”通“值”,價格,昂其直/而高其直:,直,通“值”,價格,兩股間膿血流離:,流離,通“淋漓”,指血流得多,手裁舉:,裁,通“才”,剛剛,壁上小蟲忽落矜袖間:,矜,通“襟”,上衣袍子前面的部分,蟲躍去尺有咫:,有,通“又”,翼日進宰:,翼,通“翌”,次于今日今年的,a,20,二.古今異義:,市中游俠兒得佳者籠養(yǎng)之,游俠兒,古義:,今義:,游手好閑、不務正業(yè)的年輕人,行俠仗義的人,三.一詞多義:,1.責,因責常供:,責令,每責一頭:,索取,索要,以塞官責:,差使,
15、受撲責時:,責罰,a,21,2.進,以一頭進:,進獻,徑進以啄:,前進,3.益,成益愕:,更加,成益驚喜:,更加,益奇之:,更加,4.逼,雞健進,逐逼之:,動詞,逼近,與東村大佛閣逼似:,副詞,極,5.售,久不售:,達到,實現(xiàn),亦無售者:,買,a,22,6.歲,歲征民間:,名詞作狀語,每年,后歲余:,年,7.靡,靡計不施:,無,沒有,蟲盡靡:,披靡,被打敗,8.顧,成顧蟋蟀籠:,看,徘徊四顧:,看,顧念蓄劣物終無所用:,但,只是,9.發(fā),竊發(fā)盆:,打開,探石發(fā)穴:,掏,挖開,a,23,10.上,有華陰令欲媚上官:,上級,見蟲伏壁上:,上面,以金籠進上:,皇上,11.擲,簾內擲一紙出:,拋,扔,
16、蟲躍擲徑出:,騰躍,12.異,宰以卓異聞:,與眾不同,成述其異:,奇特本領,13.自,自昏達曙:,介詞,從,不如自行搜索:,代詞,自己,a,24,14.尚,宮內尚促織之戲:,動詞,崇尚,愛好,蟲宛然尚在:,副詞,還,15.復,成反復自念:,動詞,重復,亦不復以兒為念:,副詞,再,16.舉,舉家慶賀:,全,手裁舉:,舉起,抬起,舉天下所貢蝴蝶:,全,17.信,成述其異,宰不信:,相信,仙及雞犬,信夫:,副詞,的確,確實,a,25,18.聞,忽聞門外蟲鳴:,聽到,宰以卓異聞:,聞名,四.文言虛詞:,1.而,成不敢斂戶口,而又無所賠償:,表轉折,卻,兒涕而去:,連詞,表修飾,掩口胡盧而笑:,連詞,表
17、修飾,而翁歸,自與汝復算耳:,第二人稱,代詞,你,你的,連詞,,a,26,2.以,以一頭進:,介詞,拿,能以神卜:,介詞,憑,憑借,成以其?。?動詞,認為,成氏子以蠹貧,以促織富:,連詞,因為,覆之以掌:,介詞,用,掭以尖草:,介詞,用,五.詞類活用:,1.名詞活用作動詞:,試使斗而才:,才,名詞作動詞,有才能,a,27,旬余,杖至百:,杖,名詞作動詞,用杖打,杖責,籠歸,舉家慶賀:,籠,名詞作動詞,用籠子裝,兒涕而去:,涕,名詞作動詞,哭泣,流淚,自名“蟹殼青”:,名,名詞作動詞,命名,取名,仙及雞犬:,仙,名詞作動詞,成仙,細疏其能:,疏,名詞作動詞,陳述,2.名詞活用作狀語:,歲征民間:
18、,歲,名詞作狀語,每年,市中游俠兒得佳者籠養(yǎng)之:,籠,名詞作狀語,用籠子,a,28,取兒藁葬:,藁,名詞作狀語,用草席,日與子弟角:,日,名詞作狀語,每天,力叮不釋:,力,名詞作狀語,用力,民日貼婦賣兒:,日,名詞作狀語,每天,3.使動用法:,昂其直:,昂,使動用法,使抬高,輒傾數(shù)家之產:,傾,使動用法,使傾盡,而高其直:,高,使動用法,使高,4.形容詞的意動用法:,成以其小,劣之:,劣,意動用法,認為劣差,a,29,成然之:,然,意動用法,認為對,益奇之:,奇,意動用法,認為奇特,六.文言句式:,1.判斷句:,此物故非 西產,非,判斷標志,不是,非 字而畫,非,判斷標志,不是,2.被動句:,遂為 猾胥報充里正役
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 網(wǎng)絡技術升級服務支持協(xié)議
- 公司年度慶典儀式
- 教育培訓行業(yè)師資力量保證合同協(xié)議
- 高二語文寫作教學:新聞寫作
- 通知申請書模板
- 建筑行業(yè)施工安全責任及免責條款協(xié)議
- 金融租賃業(yè)務合作協(xié)議
- 獨家銷售代理權轉讓協(xié)議
- 公司合作協(xié)議書版
- 三農行業(yè)標準化生產操作手冊
- 大學生安全知識班會
- 課件圍術期下肢深靜脈血栓的預防與護理
- 2025年菏澤家政職業(yè)學院單招職業(yè)技能測試題庫完美版
- 《電力變壓器》課件
- 初級鐵路線路工技能鑒定考試題庫
- 2025年度建筑垃圾運輸與再生資源回收一體化合同樣本
- 2024新人教版英語七下單詞默寫表(開學版)
- (2025)輔警招聘公安基礎知識必刷題庫及參考答案
- 農業(yè)機械設備維護與質量保障措施
- 基于圖像處理的CAD圖紙比對算法
- 人教版六年級下冊數(shù)學第二單元百分數(shù)(二)綜合練習卷-(附答案)
評論
0/150
提交評論