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文檔簡介
1、,魅力講師 初級課程,為什么要參加,魅力講師,?,學員自我介紹（一分鐘）,個人背景 有關成就 課程期許和個人顧慮,可觀看過該廣g,培訓概論 培訓的價值 專業(yè)講師的角色與特質 成人學習方式探討,培訓概論,關于培訓我 知道些什么?,關于培訓我喜歡些什么?,我對培訓的 恐懼是什么?,我如何能把培訓做得更好?,培訓概論,What is training?,培訓即為提高人們實際工作能力而實施的有組織、有計劃的介入行為。,什么是培訓,培訓概論,為何培訓很重要？,培訓，學習，績效的環(huán)球趨勢,培訓和發(fā)展對企業(yè)成功的貢獻與需求日益增大 從培訓到學習的轉變 對具備技巧的人力需求日益增大 人力的多樣化是企業(yè)壯大的主
2、導力量 網(wǎng)上學習形成了新的學習環(huán)境 對培訓講師的需求增加證明了學習活動的價值,培訓概論,培訓與教育,中心 側重點 知識傳遞方式 目的與效果 課堂形式,講師 教 講師告訴學員 傳授系統(tǒng)性的知識 單一,學員 學 學員自己“發(fā)現(xiàn)” 培養(yǎng)實用的技能 多樣化,教育,培訓,培訓概論,K.A.S.H T.E.D,培訓的類型,培訓概論,培訓概論,講師的角色 ：,培訓概論,專業(yè)培訓講師應具備什么,特質？,培訓概論,專業(yè)培訓講師的八大特質,具有培訓的 專業(yè)知識,能掌握培訓 的時間,表達能力強,耐心,富幽默感,來自受訓者 的尊敬,投入度,有教學愿望,培訓概論,請為您自己打分！,專業(yè)培訓講師的八大特質,培訓概論,Break Time,培訓概論,成人的學習方式探討,培訓概論,認識你的學員 ：,培訓概論,認識你的學員 ：,培訓概論,認識你的學員 ：,培訓概論,行為上的改變，此改變是由洞察，實踐或經(jīng)驗所產(chǎn)生,一項增加（新訊息）或減少（忘卻壞習慣）以及/或一項改正（調整適應新知識）,學習的理論,學習是,培訓概論,我不知道我不知道,我知道我不知道,我知道我知道,我不知道我知道,學習醒覺層次,不自覺不勝任,自覺不勝任,自覺勝任,不自覺勝任,學習的理論,培訓概論,使他們參與 引發(fā)好奇心 8/45 法則 14天保證 (習慣的形成
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