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1、“三維設(shè)計(jì)”2020次高考數(shù)學(xué)第7章第6節(jié)空間角放學(xué)后練習(xí)人教a版”一、選擇問題1 .設(shè)直線與平面所成的角的大小范圍為集合p,二面角的平面角的大小范圍為集合q,異面直線所成的角的大小范圍為集合r時(shí),p、q、r的關(guān)系為()a.r=ppb.rpqc.prqd.rp=q回答: b如果設(shè)ABC和DBC所在的兩個(gè)平面相互垂直,且AB=BC=BD=a,cbd=120,則AD和平面BCD所成的角的大小為()A.30 B.45C.60 D.75分析:如果把AOCB的交叉CB的延長線設(shè)為o,連接OD,則OD是AD在平面BCD內(nèi)的射影,873ADo是AD和平面BCD所成的角AAR=AR=aUUUUR=45。回答:
2、 b3 .如圖所示,已知四角錐P-ABCD的底面為正方形,為PA平面ABCD,PA=AD,平面PAB和平面PCD所成的二面角的度數(shù)為()A.90 B.60C.45 D.30解析:11000000航空航空653面PAB與平面PCD交線l一定成為與p點(diǎn)和AB平行的直線.111111000航空航空公司PAAB、PACD、還有CDADPR平面PADPRPDUR UR l、PDl,即UUUR是求出的二面角的平面角APD=45回答: c4 .將正方形ABCD沿對(duì)角線BD折成直角二面角,對(duì)于以下結(jié)論:ACBD; ADC為正三角形AB與CD構(gòu)成60角AB與平面BCD構(gòu)成60角.其中正確的結(jié)論數(shù)是()A.1個(gè)B
3、.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)解析:若取BD的中點(diǎn)o,則BDOC、BDOA、BD平面AOC、8756; BDAC,正確的cosADC=cos45cos45=,ADC=60,AD=DC,ADC是正三角形,正確的AB是CD和60角,正確的AB是平面BCD和角ABO=45,錯(cuò)誤回答: c5.(2020黃石質(zhì)量檢查)在如圖所示的立方體ABCD-A1B1C1D1中,當(dāng)以頂點(diǎn)b、d、C1為截面時(shí),二面角B-DC1-C的平面角的馀弦值為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。解析:取C1D的中點(diǎn)o,把BO、CO連接起來的話,BOC1D、COC1DBOC是二面角B-DC1-C的平面角。設(shè)立方體的太陽長為1,C
4、O=BDC1是正三角形HHHK=1,然后BC=1boc=.答案:6 .已知AOB=90,過o點(diǎn)AOB所在的平面的斜線OC與OA、OB分別形成45、60角,以O(shè)C為棱的二面角A-OC-B的馀弦值為解析:在OC上取d,把OD=1,過d分別設(shè)為DEOC交OA,把DFOC交OB設(shè)為f,EDF是二面角A-OC-B的平面角。 另外,在DE=1、OE=、DF=、OF=2、RtEOF中,EF2=6,在DEF中,根據(jù)馀弦定理,cosEDF=-。答案: -7 .如圖所示,在直角梯形ABCD中,ABCD、DAB=,點(diǎn)m、n分別在ab、CD上,MNAB、MCCB、BC=2,MB=4,使梯形ABCD沿著MN折疊,使平面
5、AMND與平面MNCB垂直(如圖所示(1)求證: AB平面DNC;(2)在2)dn=時(shí),求出二面角D-BC-N的大小.解: (1)證明: mbnc、MB平面DNC、NC平面DNC、MB平面DNC同樣地,MA平面DNC、MAmb=M、MA、MB平面MAB .GK平面HK。(2)過n作NHBC交BC延長線在h上11111111航空航空公司UR平面MBCN,因此DHBCDHN是二面角D-BC-N的平面角。MB=4,BC=2,MCB=90MBC=60cn=4- 2c s60=3,8756; nh=3sin60=根據(jù)條件: tanNHD=,NHD=308 .如圖所示,已知在四角錐P-ABCD中,底面AB
6、CD為矩形,PA平面ABCD、PA=AD=1、AB=2、e、f分別是AB、PD的中點(diǎn).(1)尋求證據(jù): GGB平面GK(2)求PC和平面ABCD所成的角的正切值(3)求出二面角P-EC-D的正切值.解: (1)證明:如圖所示,取PC的中點(diǎn)o連接PS、PS時(shí)并且PK=PSHB HHB另外,e在AB的中點(diǎn)AB=DCHHB=HK。四邊形AEOF是平行四邊形HHB HB。oe平面PECPS平面PSHHK平面HK。(2)如圖所示連接AC111111000航空航空公司pca是直線PC和平面ABCD所成的角在RtPAC中譚UUUUUUR=即直線PC和平面ABCD所成角的正切值(3)如圖所示,作為AMCE正交CE的延
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