以讀書為話題的高考優(yōu)秀作文

1、以讀書為話題的高考優(yōu)秀作文人生有限，不可能事事經歷，也不需事事經歷，一個獲得知識、豐富閱歷的重要途徑便是讀書。今天小編給大家分享一下有關于讀書的高中話題作文，讓我們一起來欣賞一下吧!【篇一】以讀書為話題的作文除非人類滅亡，否則書不會比人類先走一步。——題記書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟;望云卷云舒，看花開花落。悠悠中華五千載，有多少輕盈的步履輾轉在這書山之中。他們收獲了醉人的香，沁人的美和奮進的力量。漫步于歷史的長廊中，我看到——卿今當涂掌事，不可不學;孫權對呂蒙說的話仍在耳畔縈繞。正因為孫權勸學，告訴呂蒙讀書大有所益;才有了后來魯肅口中的非復吳

2、下阿蒙;，有了令人刮目相看;呂蒙，有了結友而別;的魯肅。書是大愛，啟人心智，淳厚而悠遠;書是風兒，吹走了紛飛的枯葉，催生了無限春光。好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食;我國最偉大的文學家之一——陶淵明八歲喪父，家道衰敗，卻在母親的帶領下讀了許多書，包括老子、莊子、六經;以及文史、神話、小說等等。讀書使他固窮守節(jié)，使他堅守理想使他名垂千史!穿梭于書店之中，我知道——眩目的先秦文化，皎潔的漢宮秋月，輝煌的唐詩宋詞。這里有孔子的顛沛流離，莊子的逍遙云游，太白的杯中美酒。神游其中，是君子好裘的詩經，是魂兮歸來的楚詞，是執(zhí)過羊鞭的兵法，是受過宮刑的史記

3、.讀書，讓我們沐浴再先輩的文字里接受心靈的洗滌;讓我們在充滿欲望的物質社會保有一份人格魅力和高尚情操。遨游于書海之中，我發(fā)現——書是一部交通工具，載著我領略世界的大好江山：舞躍于龍門石窟，攀登到萬里長城，游覽了故宮遺址，親吻著布達拉宮，漫步于杜甫草堂，沐浴著國土泉水。他盡覽山河壯麗，涂抹民族圖騰，激昂生命斗志。它是解讀祖國的詮釋，是最愜意也是最廉價的旅行。讀書，歷史盡顯眼前。去參悟一花一世界，一葉一菩提;的智慧;去品位采菊東籬下，悠然見南山;的悠閑;去感懷感時花濺淚，恨別鳥驚心;的哀怨。書是智慧的結晶，是情感的濃縮，是靈魂的清洗器!高爾基說：書是人類進步的階梯;，而人生

4、意義就在于不斷的進步。那么，讓我們馳騁于書的世界，點亮和升華我們的人生!【篇二】以讀書為話題的作文雖然我沒有像語文書第一課的作者那樣的竊讀經歷，但是我卻有在家里另類的竊讀經歷。二年級時，在書城，我看見了一套兒童武俠小說——虹貓藍兔七俠傳，隨便翻一翻，便被迷住了。先買了三卷，回家一口氣讀完，勇敢正義、足智多謀的虹貓，武藝超群、貌若天仙的藍兔，邪惡的魔教教主黑心虎，太吸引我了，又買了三卷，偷偷藏在書桌放鍵盤的活動抽屜下，每次寫作業(yè)的時候，趁外婆不在身邊，拉開活動板，偷偷地看，一聽到外婆的腳步，就迅速把抽屜推上去，埋頭寫作業(yè)，等外婆走了，再接著看，居然不知不覺又讀完了，只好央

5、求媽媽允許我把剩下的兩卷買回來。媽媽一向支持我讀書，只是從來沒見我過我如此迷戀過書的，可能是為了激發(fā)我的讀書興趣吧，她十分爽快地同意了，而且還主動陪我去書城，索性買齊了八卷，看完大結局才覺得過癮。后來這種竊讀方式還是被精明的老媽識破了，痛斥了我一頓之后，告訴我讀書是光明正大的事，不需要如此偷偷摸摸的，但前提是必須先完成作業(yè)。再后來居然是老媽從當當網上開始幫我一本一本的買小說看，三年級不知什么時候，我又迷上了哈利波特，老媽先買了哈利波特與魔法石、哈利波特與密室，接著是哈利波特與火焰杯、哈利波特與鳳凰社，最后是哈利波特與混血王子、哈利波特與死亡圣器，反正是媽媽看得比我還快還著迷，有時候還跟我熱烈討

6、論一下故事里面的人物和情節(jié)，不消分說，我最喜愛的人是哈利，最崇拜的人是鄧不利多，而我經常會用伏地魔作網名，作為虛擬世界里食死徒們的精神領袖，哈哈，嚇唬一下別人。漸漸地我已不再局限于看同一題材的小說了，我也不再局限于媽媽買書給我看了，我在福田區(qū)圖書館交了100元押金，辦了一張我自己名下的借書證。那天我在少兒閱覽室耗了一下午，走的時候借滿了四本我喜歡的書，從此我的書桌上便源源不斷地堆滿了從圖書館借來的書，比如：草房子、山羊不吃天堂草、八十天環(huán)游地球暑假，媽媽幫我借了幾本學校同學都愛讀的書，巧克力味的暑假、男生日記、男生賈里全傳，這些仿佛記錄了我身邊的同學、身邊的故事，點點滴滴，非常熟悉，非常親切。

7、書是良師，也是益友，讀書既能豐富我們的知識，也能充實我們的生活，讓我們一起徜徉在書的海洋吧!【篇三】以讀書為話題的作文多長時間沒看過書了，久的連我自己都想不起來了。也許是工作緊張的原因，也許是有了家庭的原因，也許是自己對自己要求降低的原因，總之，真的很久沒有聞過清新墨香。還記得上小學三年級，我已經開始看小說;了，先是比較薄的，比如岳飛傳、岳云傳、薛剛反唐、楊家將等等;然后，四五年級的時候，已開始看大部頭了，比如西游記、水滸傳、三國演義、三俠五義等等。你也許會感到奇怪，為什么我會看那么多的武俠小說呢，原因很簡單，我的哥哥多，而且他們有的上初中，有的上高中，正是看小說的年齡，所以我也被耳熏目染，從

8、小就很崇拜英雄，在初、高中讀了梁羽生、古龍、金庸的大部分小說。其實，因為我的姐姐也很多，所以我也看了一些瓊瑤的小說。有的時候我覺得環(huán)境確實能影響一個人的興趣和愛好。幸好，在初中遇到了侯老師，是她引導我正確的讀書方向，讓我接觸了更多更好的書籍。人生中總有一些人或事情會影響你的人生，今年我們學校也一直在開展書香校園;的活動，而且校領導為了豐富我們的精神生活，購置了許多影響老師思想的書籍，給老師帶來了一次又一次的頭腦風暴。其中，最影響我的是李鎮(zhèn)西大師所著的做最好的班主任，李老師的文章中青春洋溢，透過文字可以看見他和學生一起在操場上打乒乓球;春游時，他與學生一起在野外舉行驚險有趣的軍事游戲;星期天，他

9、與學生們一起去公園玩耍嬉戲。從他的書中，我找到了以前當班主任時解決不了的事情的解決辦法，找到了當班主任時不開心的原因;更找到了自己當班主任時太多太多的缺點。他的書讓我覺得自己不夠大度大量，不夠胸襟開闊。如果我在三年前看過這本書，那么我今天就不會因為學生的離去而自責，兩年前我們班有一位跟李老師書中的張超威差不多的學生，因為種種原因，學生選擇了退學，其實，如果我象李老師那樣會轉化后進生，那他今天一定在高中校園里和其他同學一樣努力學習。今天，我總結一下自己的原因，希望在今后的工作中自勉：一、感情方面：教師對學生的愛應時真誠的愛，給他們以心靈的呵護，幫助他們樹立起人生的尊嚴，從而喚起他對集體的熱愛之情

10、。二、上進心方面：使學生對集體的熱愛之情轉化為上進心，只有當學生自己有強烈的上進愿望時，他的進步才會出現并得以持久。三、講究有效方法：比如，引導集體輿論，教師要善于把自己對某一學生的批評、表揚、鼓勵、關心、變成集體對這個學生的批評、表揚、鼓勵、關心?！酒摹恳宰x書為話題的作文我從上學開始一直到高三都是一個乖寶寶，除了課本以外基本上沒有讀過課外的書籍，算的上課外書籍的就是那種小本的故事會。到了高中以后在高一和高二的時候一直都是乖寶寶，沒有讀過什么樣的課外書籍。雖然對于很多名著我都了解，但那是聽收音機聽到的，因為我很喜歡聽收音機，在做作業(yè)的時候，總是在聽收音機，因此父母總是說你能記住什么呀，是啊，

11、那時的作業(yè)不知道做的什么，但是收音機上的內容卻記得很清楚。到了高三以后，同學曾經借了瓊瑤的一本小說，我看了一次，從此開始我的讀書生涯。記得那時候高三的課程非常的緊，但是在宿舍里我仍然晚上堅持讀小說，也就是因為這樣我成績下滑的很快，在高考的時候，我只是考上了?？茖W校。因為懼怕了高三的苦難生活，我寧可去讀專科學校也不去復讀。到了大學以后，有了更多的課余時間，而且學校的周圍有很多的租書的小書屋，于是我便瘋狂的租書來讀。記得那時候讀的最多的是言情的小說，可能那時候還處于做夢的年紀。為了讀小說，我上課的時候都很少聽課，這樣在考試的時候只能是保持60分就行了，因為在考試的前半個月我會放下一切，再去瘋狂的看

12、課本，畢竟大學里想要及格的話不是難事，我們學的科目沒有什么難的，只是要求我們記住就行了，好在我的記憶力不錯。那時候我?guī)缀蹩幢樗械难郧樾≌f，著名的不著名的，都看過了，可能是因為這樣吧，在大學里我不是期望去談戀愛，我所有的生活都是在讀書啊!沉迷了一段時間的言情小說以后，我又開始我的武俠夢，于是我又在癡迷于武俠小說。首先是我基本上讀完了金庸的14部武俠小說，然后是古龍、梁羽生等等。通過讀我發(fā)現還是金庸的比較不錯。初次之外我也愛上了看雜志?？傊诖髮W期間除了課本以外，其他的任何書籍都是我喜歡的，甚至包括，兒童們愛看的小人書。就這樣在各種書籍的陪伴下我很快的度過了三年的大學生活。畢業(yè)以后我做了一名老師

13、，更是離不開書籍了。首先剛開始工作時沒有經歷，為了保住飯碗我就開始研究各種教材和相配套的課外習題。經過三年后我完全掌握了我所任教的內容，于是我又開始在課余時間讀雜志，還有所沒收學生的書籍。在這期間我了解武俠科幻小說，我發(fā)現很多學生喜歡的書籍我也喜歡。我喜歡郭敬明，我也喜歡可愛淘等等?？赡苁锹殬I(yè)的習慣只要看到有字的東西，我都要去看看?，F在又開始喜歡了網絡小說，有時間便去瀏覽。我喜歡讀書，讀各種各樣的書籍。讀書會教會我許多的東西。當一個人的時候讀一本書，可以讓你是一種享受。讀書會伴隨我的一生!【篇五】以讀書為話題的作文記得董其昌在他的畫旨中說：讀萬卷書、行萬里路;。也記得高爾基也曾說過：書是人類進

14、步的階梯。;古人亦云：書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。;當然，很多人讀書有各自的目的，為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點門面、甚至是為了在與人談話時可以滿足一下自己的虛榮心好在我讀書沒有什么功利目的。我從來就是一個快樂的讀書人，常常覺得在書中自己的腳步正邁得轟轟作響。我沉浸在書的馨香中。在其中，我可以感受司湯達的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的憂郁;可以體會李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸;可以品味梁實秋的隨意，錢鐘書的睿智、朱自清的平和;也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般著著實實過上一把痞;癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的。我可以無拘無束地細細品味個中精髓，也可以隨性地好讀書不求甚解;。在書中，我體味著俄國人對草原和河流的觸撫，印度人對天空和飛鳥的詠嘆，日本人對冰雪和草葉的凝眸，以及中國人對