小學(xué)語文：蘇教版小學(xué)六年級語文上冊第五單元檢測試卷(蘇教版六年級上)

1、蘇教版小學(xué)六年級語文上冊第五單元檢測試卷班別： 姓名： 成績： 基礎(chǔ)知識 32分一、看拼音寫詞語。4分 tng xiq t jn shn yun qun( ) ( ) ( ) ( )二、組詞。5分鼓( ) 殖( ) 毫( ) 版( ) 判( ) 厲( ) 值( ) 豪( ) 板( ) 叛( ) 三、修改病句。8分1、 平靜的河面上有一只小船迎著狂風(fēng)岸邊駛來。2、爸爸經(jīng)常對我講起他過去的童年趣事。3有了改革開放政策，我國人民的生活水平迅速得到改善。4烏云和暴雨從天空傾瀉而下。四下面的句子用的是什么修辭手法。4分(1)成群的蝴蝶在花間飛舞，百靈鳥在果林的上空歡樂地歌唱。( )(2)天空變成了一幅黑

2、色的幕布，上面綴滿閃閃發(fā)光的星星。 ( )(3)未來的郵政傳遞手段靠什么呢？靠電子。 ( )(4)飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 ( )五、給下面一段話中沒有標(biāo)點的地方加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。5分小黃鴨最愛到水里游泳 在水中 它一會兒劃動雙腳 浮在水面上 一會兒把頭鉆到水里 只露出尾巴 一會兒扇動雙翅 高叫幾聲 快樂極了。它喜歡吃蚯蚓 米糠 菜 米飯等食物 它一邊吃 一邊不停地?fù)u頭晃腦 好像在說 味道好極啦六、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把“遵守交通規(guī)則”和“能減少交通事故”連成3個不同的句子。6分1、_ _2、 3、_ _閱讀 28分（一）課內(nèi)閱讀1、 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。2分 _，_。2、我從

3、心底里知道，_那就是愛。2分3、默寫游子吟回答問題。9分_， _。_，_。 _，_。1、這首詩的作者是_。2、最后兩行詩的意思是_3、這首詩表達(dá)了詩人_的思想感情。（二）課外閱讀一東北林區(qū)的資源極為豐富。全國有一半木材是從這里生產(chǎn)出來的。聞名全國的紅松、赤松，還有云杉、冷杉、樺樹等，綿延幾千里，就像綠波滾滾的海洋。東北林區(qū)盛產(chǎn)藥材，最近發(fā)現(xiàn)的全國最大的一棵人參就產(chǎn)在這里。東北的林區(qū)活躍著許多珍貴的動物，像紫貂、梅花鹿、東北虎、丹頂鶴等。6分1用“”把這段話分成兩層。2這兩層之間是什么關(guān)系？_3用“_”畫出這段話的中心句。二_一天中午烈日炙烤著大地，知了不時鳴叫：“熱死了，熱死了。”吃午飯時，我

4、向媽媽提了個問題：“媽，有這樣一個成語：逆水行舟，不進則退，是什么意思？”媽媽想了想說：“娜娜，現(xiàn)在不解釋，下午帶你去游泳吧?！蔽乙宦犎ビ斡?，特別高興，一下子就把一碗飯吃得精光。下午，媽媽帶我去東門河，路上，我又提起了那個問題。媽媽說：“游泳時你就會明白?！钡搅撕舆?，我換上游泳衣就鉆進水里。一會兒仰泳，一會蛙泳，有時來個鯉魚跳龍門，媽媽不時地夸獎我，我快活極了。突然，媽媽好像想起了什么，不再欣賞我的精彩表演，對我說：“娜娜，向上游?！蔽衣犌辶藡寢尩脑挘骸跋蛏嫌危亢?，有什么了不起，游就游。”于是我奮力向上游，一個大浪沖過來，我來不及躲避，被嗆得鼻子發(fā)酸，耳朵里也灌滿了水，竟順流而下，我只好游到淺

5、灘。過了一會兒，我又迎著急浪，盡力向上游去。但感到越來越吃力，雙腳像灌滿了鉛。我使出吃奶的力氣，只前進了幾米，稍一松勁，就被急浪沖到了岸邊媽媽見此情景，對我說：“你體會到成語逆水行舟，不進則退的意思了嗎？”“什么？”我丈二和尚摸不著頭腦。“你剛才向上游，稍不努力，不僅不能前進，反而后退。這個成語的意思是說：跟水流相反方向行船，不努力前進就會后退。它也告訴了人們，在人生道路上，不迎難而上，時代的潮流就會拋棄你?！迸叮÷爧寢屢徽f，我仿佛懂得了許多1、寫出第五自然段的段意。2分_2、 短文中“向上游”的“上”和“迎難而上”的“上”各是什么意思？2分 3、按要求在文中標(biāo)畫。2分(1)用“ ”畫出文中“逆水行舟，不進則退”的本義。(2)用“”畫出文中的一個擬人句。(3)用“_”畫出文中的一個比喻句。4、在正確的中心思想后面（ ）內(nèi)畫“”。2分(1)本文告訴人們“逆水行舟，不進則退”的道理，在人生的道路上，要迎難而上。（ ）(2)媽媽讓我在實踐中明白“逆水行舟，不進則退”的道理，說明這種教育方法非常好。（ ） 5、在文前橫線上給短文加個合適的題目。1分作文 40分題目：和 聊聊天提示與要求： 1、聊天對象可以是爸爸、媽媽、市長、教育局長、環(huán)保局