《挑山工》讀書(shū)心得400字優(yōu)秀范文5篇_第1頁(yè)
《挑山工》讀書(shū)心得400字優(yōu)秀范文5篇_第2頁(yè)
《挑山工》讀書(shū)心得400字優(yōu)秀范文5篇_第3頁(yè)
《挑山工》讀書(shū)心得400字優(yōu)秀范文5篇_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、挑山工讀書(shū)心得400字優(yōu)秀范文5篇挑山工介紹了作者去泰山寫(xiě)生,看到一位肩挑重任的挑山工,開(kāi)始,作者把他甩得無(wú)影無(wú)蹤,可當(dāng)作者留戀山色時(shí),便發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)超越作者有一段距離了。那么挑山工讀書(shū)心得怎么去寫(xiě)呢,以下是小編整理的挑山工讀書(shū)心得400字范文5篇,希望可以分享大家進(jìn)行參考和借鑒。img alt=挑山工讀書(shū)心得400字優(yōu)秀范文5篇 src=C:U42er42A258ini42PraPorDe42kPop作文/挑山工讀書(shū)心得400字優(yōu)秀范文5篇_標(biāo)簽自增ID.jpg style=width: 500px; height: 300px挑山工讀書(shū)心得范文一今天,我讀了挑山工這篇文章,深受啟發(fā)。這篇文章

2、主要講了:作者去泰山寫(xiě)生,看到一位肩挑重任的挑山工,開(kāi)始,作者把他甩得無(wú)影無(wú)蹤,可當(dāng)作者留戀山色時(shí),便發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)超越作者有一段距離了。于是作者追上那位挑山工問(wèn):你肩挑重任為什么那么快超過(guò)了我?;而他只是憨厚的一笑,說(shuō)道,當(dāng)你在東游西逛的時(shí)候,他還在趕路所以就超過(guò)了我;。我;恍然大悟,然后畫(huà)下了他趕路時(shí)的畫(huà),以此來(lái)激勵(lì)我;在人生道路上勇往直前。成功始于行動(dòng),在我們學(xué)習(xí)中,有許多人都擁有自己的理想,一部分人整日把自己的理想掛在嘴邊,卻從不用自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。在學(xué)習(xí)的道路上,就像游客一樣走走停停,當(dāng)別人超越自己的時(shí)候,竟不明白問(wèn)題的原因出在哪里。一部分人則是默默無(wú)聞的為自己的理想奮斗著,就像文中

3、的挑山工一樣,為了早日登上山頂,腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈的一步一個(gè)腳印向著自己的目標(biāo),勇往直前!登山如此,學(xué)習(xí)也是如此,在浩瀚無(wú)邊的學(xué)海中,我們只有像攀登者一樣堅(jiān)持不懈,抓住分分秒秒的時(shí)間,才能站得高,看得遠(yuǎn)!只像涓涓的溪流一樣永不停息地流淌,才能匯成一片汪洋。在小學(xué)生涯即將結(jié)束之時(shí),在這既短暫又緊張、關(guān)鍵的一學(xué)期中,如何對(duì)待我們理想的終點(diǎn),我們要發(fā)揚(yáng)挑山工堅(jiān)持不懈的精神,向著目標(biāo)前進(jìn)!挑山工讀書(shū)心得范文二今天,我讀了挑山工一文,對(duì)我的啟發(fā)很大。這篇文章主要講了作者在攀登泰山的時(shí)候,碰到了一位挑山工。那個(gè)挑山工挑著重?fù)?dān)子,在沒(méi)有盡頭的山道上行走,一刻也不停下來(lái)。他那高大的身影,一直浮現(xiàn)在我的面前,他

4、那頑強(qiáng)的精神無(wú)時(shí)無(wú)刻都在激勵(lì)著我。讀了這篇課文,我感受最深的就是挑山工那種認(rèn)定目標(biāo),堅(jiān)韌不拔的精神,我相信做任何事情,只要勇于攀登,就一定能取得勝利。我的爸爸就是一個(gè)像挑山工一樣的人。他酷愛(ài)書(shū)法,但一直沒(méi)有人指導(dǎo)。硬是自己每天堅(jiān)持練習(xí),潛心鉆研,終于在書(shū)法上取得了一定的成績(jī)。他這種堅(jiān)持不懈的精神很值得我學(xué)習(xí)。在我的學(xué)習(xí)中,也有這樣的體驗(yàn)。記得有一次考試,我兩門(mén)功課都考的不理想。心情十分沮喪。甚至都想放棄學(xué)習(xí)。正在我心煩意亂之時(shí),突然想起了挑山工中的那位挑山工,他認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)韌不拔,不怕苦不怕累的身影一下子浮想在我的眼前,使我振奮精神,明白應(yīng)該向著自己原來(lái)的目標(biāo)前進(jìn)。從此,我發(fā)奮努力,終于在下一

5、次考試中,又一次取的了全班第一名的好成績(jī)。同學(xué)們!你們想取得成功嗎?想成為有出息的孩子嗎?那末,請(qǐng)讓挑山工的精神與你同行吧!挑山工讀書(shū)心得范文三挑山工這篇文章是出現(xiàn)在我們第九冊(cè)語(yǔ)文書(shū)上,給我留下了很深的印象。挑山工們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),一步一步地向目標(biāo)登攀,絕不分心,也不會(huì)像游人一樣?xùn)|張西望,他們只是一個(gè)勁地向上登攀。他們?yōu)榱耸×λ宰叩氖侵?字形,雖然這樣省力,但是這樣走下來(lái)是游人的兩倍。并且他們攀登的不是什么小山丘,而是峰巒雄偉的泰山,但他們不會(huì)像游人一樣到處觀賞風(fēng)景,而是一心一意地向上登攀,所以總是比游人先到山的頂峰。說(shuō)到這兒,我想到了上次我去青城山游玩的時(shí)候,也看見(jiàn)了挑山工,但是他們不是條扁擔(dān),

6、而是背背簍,手拿一個(gè)拐杖。休息時(shí)就用拐杖支撐著。在這些挑山工里,有好多都是老爺爺,頭發(fā)都白了,還在當(dāng)挑山工。青城山雖然沒(méi)有泰山的雄偉,但是當(dāng)挑山工一樣很累,很辛苦。青城山很美,但他們是不會(huì)停下來(lái)觀賞風(fēng)景的,他們還是一個(gè)勁地往上登攀,每次我們停下來(lái)休息時(shí),他們都會(huì)超過(guò)我們,跑到前面去??偟恼f(shuō)來(lái),當(dāng)挑山工是很不容易的。讀了這篇文章我感觸很深,我體會(huì)到了挑山工的辛苦、艱辛,對(duì)挑山工腳踏實(shí)地,堅(jiān)韌不拔、奮力攀登的精神所欽佩不已。挑山工讀書(shū)心得范文四我上學(xué)以來(lái),學(xué)過(guò)許多文章。其中挑山工這篇課文勾起了我的深思,催人奮進(jìn),至今難忘。這篇課文寫(xiě)了我;游覽名山時(shí),常??吹揭恍┘缣糁匚?、在陡直的山道上一步步向上攀

7、登的人,他們就是挑山工。他們肩上搭一根光溜溜的扁擔(dān),扁擔(dān)兩頭有沉甸甸的貨物,挑山工登山時(shí),會(huì)非常吃力,走的路程大約比游人多一倍。挑山工還說(shuō)了這幾句樸素的話:我們哪有近道?還不和你們走一條道?你們肩上沒(méi)有挑子,是走得快,可是一路上東看西看,玩玩鬧鬧,總得停下來(lái)嘛!我們跟你們不一樣,不像你們那么隨便,高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行,更不能耽誤功夫。我們得一個(gè)勁向前走,別看我們慢,走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了。您看,是不是這個(gè)理兒?;挑山工這幾句樸素的話,我體會(huì)到只要認(rèn)定目標(biāo),步步踏實(shí),一個(gè)勁兒往前走,走長(zhǎng)了就能跑到前頭,如果像游人那樣?xùn)|看西看,走走停停,看起來(lái)走得快,結(jié)果反而比挑山工慢。這個(gè)道理不僅適

8、于登山,而且具有實(shí)實(shí)在在的意義,做其他的事也是這個(gè)理兒。例如我們學(xué)習(xí)也要這樣,既要勤勤懇懇,又要持之以恒。挑山工讓我懂得了:無(wú)論在學(xué)習(xí)和生活上,我們都需要用挑山工那種不斷攀登、堅(jiān)忍不拔、勇往直前的可貴精神。挑山工讀書(shū)心得范文五今天,我們學(xué)習(xí)了挑山工這一課,它給了我深刻的啟示, 并且時(shí)刻激勵(lì)我在困難面前永不退縮,勇往直前。這篇課文里,挑山工面臨著許多困難,可困難在挑山工的聰明智慧下迎刃而解。在挑貨上山時(shí),如果像一般游人那樣直上直下,不但扁擔(dān)前頭的東西會(huì)碰在臺(tái)階上,而且膝頭也會(huì)受不住, 挑山工們卻運(yùn)用技巧將這個(gè)問(wèn)題輕而易舉地解開(kāi)了:他們的路線是折尺形的——先從臺(tái)階的左側(cè)起步,斜行向上,到臺(tái)階的右側(cè)后反方向斜行,每轉(zhuǎn)一次身?yè)Q一次肩。雖然這樣會(huì)挑山工路線加長(zhǎng),可他們的速度并不比游人慢,想知道為什么嗎?因?yàn)橛稳丝倫?ài)停下來(lái)嬉戲,觀賞,而挑山工卻一步不停,俗話說(shuō)不怕慢,單怕站;,可想而知,他們的速度自然就不比游人慢了。讀了這篇課文,我不由地臉紅了:三年級(jí)的時(shí)候,我曾經(jīng)在張老師舉辦的電子琴班學(xué)習(xí),一個(gè)多月時(shí),我們考入了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論