小組長培訓(xùn)課件

1、爭當(dāng)優(yōu)秀小組長,逸夫小學(xué)小組長培訓(xùn),相信老師的眼光！ 相信自己！ 相信你行！ 相信你一定行！ 相信你帶領(lǐng)的小組肯定行！,小組長,擁有一位優(yōu)秀的組長就等于 擁有一個(gè)優(yōu)秀的小組。 他能在組內(nèi)形成一種積極的 力量，影響整個(gè)小組，推動(dòng) 整個(gè)小組不斷進(jìn)步。,培養(yǎng)自己較強(qiáng)的組織、管理能力,培養(yǎng)自己創(chuàng)新思維和交際能力,培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力,培養(yǎng)自己較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力,培養(yǎng)自己較強(qiáng)的責(zé)任心和 服務(wù)同學(xué)的意識(shí),我為什么要當(dāng)小組長呢？,正組長職責(zé),不定時(shí)與班主任聯(lián)系，匯報(bào)小組的運(yùn)行情況。,2. 課堂上組織小組成員討論、記錄、板演。,3. 做好榜樣的示范作用，給予整組正能量。,4. 協(xié)助老師輔導(dǎo)后進(jìn)的同

2、學(xué)。,副組長職責(zé),1. 協(xié)助組長處理組內(nèi)一切事務(wù)。 2. 負(fù)責(zé)監(jiān)督小組課堂、自習(xí)、晚修的紀(jì)律。 3. 負(fù)責(zé)每天檢查小組成員作業(yè)的完成與不許抄襲。 4. 協(xié)助老師輔導(dǎo)后進(jìn)的同學(xué)。,注意事項(xiàng)：,在工作中會(huì)遇到的問題及解決,1、小組散亂，不團(tuán)結(jié)，不上進(jìn)怎么辦？,A、組織小組成員制定小組公約，制定小組的口號(hào)及目標(biāo)。 B、利用活動(dòng)時(shí)間組織小組的集體活動(dòng)。 C、小組長要取得組員的信任與接納。,2、小組成員不參與課堂討論、發(fā)言怎辦？,1、中心組長要安排討論的順序。 2、指定好筆記員。 3、安排好發(fā)言組員，鼓勵(lì)后進(jìn)的組員參與發(fā)言與板演。,3、怎樣批評(píng)犯錯(cuò)的組員？,1、注意批評(píng)用語，婉轉(zhuǎn)指出錯(cuò)誤并要求改正。 2、批評(píng)時(shí)對(duì)事不對(duì)人。 3、處罰時(shí)可整組留下，大家榮辱與共，共進(jìn)共退。,4、怎樣對(duì)待進(jìn)步太慢的組員,1、不要包辦后進(jìn)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，多給機(jī)會(huì)。 2、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)同學(xué)的輔導(dǎo)。你懂，還有其他同學(xué)都懂。 3、多給后進(jìn)同學(xué)鼓勵(lì)：“你很棒！”“你很厲害！”“想不到你做全對(duì)了！”,5、為什么組員不服從我的管理？,A、組長沒有在組中起到榜樣的作用。 B、組長在工作中高高在上，常用命令與責(zé)罵語氣。 C、沒有帶領(lǐng)小組開展活動(dòng)，缺乏凝聚力。,重點(diǎn)要求,聲音（響亮、清晰） 姿勢（大方、自信） 上板（主動(dòng)、快速） 輔導(dǎo)（耐心、