素描(服裝設計基礎)ppt課件

1、素描（服裝設計基礎）一,指導教師：樓慧珍,2 0 0 6年10月,1,目 錄,素描概述 人物速寫的方法步驟 人體解剖結構與形體結構 大師素描手跡,2,素描概述,一、素描概述,素描是培養(yǎng)藝術才能的一塊基石，它具體體現在包豪斯（使科學技術適應藝術）的觀念和許多具有傳統(tǒng)印記的現代繪畫的內在理念中?，F在大部分的學院，大學和職業(yè)技術學院，像以前的藝術學院一樣，又開始以素描作為藝術培訓的課程。 素描是一種用單色描繪物象的造型藝術樣式?？梢允仟毩⒌睦L畫作業(yè)，也可以是繪畫和設計的構思記錄草圖形式。,3,素描的一般常識（A）,素描概述,4,素描概述,素描的一般常識（B）使用的工具,5,時間,長期,速寫,默寫,素

2、描的一般常識（C）,素描概述,6,中國寫意,西方寫實,素描傳統(tǒng)的區(qū)別：東方多寫意，西方寫實,中國寫意：表現文化傾向，教學以臨摹為主。 西方寫實：強調科學性，透視，光學，色彩學追求藝術性和科學性的完美 統(tǒng)一寫生為主的教學。,素描概述,7,素描水平的發(fā)展階段和表現語言,幼稚階段 研究階段 成熟階段 意象表現階段 （有法到無法）,素描概述,線條 色調,8,服裝設計專業(yè)學習素描的目的,素描概述,素描是一種發(fā)現行為，通過素描，認識自然，發(fā)現設計。 素描的過程是模仿、再現、發(fā)現、設計、表現的過程 素描的性質是以一種特定的審視方式去認識自然并從中發(fā)現與設計有關的因素。 素描教學中從宏觀角度提出四種能力的培養(yǎng)

3、; 1）感受能力 2）認識能力 3）創(chuàng)造能力 4）表達能力 本課程特別強調對人體結構和服裝造型的理解與表達，通過人物速寫對人物的神情動態(tài)和服裝不同款式進行表達。為后續(xù)課程打好基礎。 把自己的設計意圖準確而生動的表達給觀眾。,9,目測與目測棒的應用（二維語言和三維語言的轉化）,素描概述,寫生的基本技巧和知識,10,目測垂直線排列或水平線排列,目測角度與軸線關系,目測相對比例關系,素描概述,11,構圖規(guī)則,構圖指畫面各部分（或稱畫面元素）在所給空間上的組合與布置方式。這些元素包括線條，形狀，色彩濃淡程度。物體形象，肌理，顏色和正、負空間等。,素描概述,12,透視規(guī)律,平行透視 成角透視,素描概述,

4、13,14,15,16,17,18,19,20,人體透視,透視規(guī)律,21,人物頭像速寫步驟 觀察分析對象 確定表現方法 采用什么工具,人物速寫的方法步驟人物素描寫生步驟素描概述,二、人物速寫的方法步驟人物素描寫生步驟,22,人物速寫的方法步驟人物素描寫生步驟素描概述,三庭五眼,23,人物速寫的方法步驟人物素描寫生步驟素描概述,頭部不同角度透視,24,第一步：起稿、定大輪廓,第二步：定比例關系,第三步：重要部分進行細節(jié)描繪,第四步：深入刻畫,頭像寫生步驟（一）,人物速寫的方法步驟人物素描寫生步驟素描概述,25,頭像寫生步驟（二）,第一步：起稿、定大輪廓,第二步：定比例關系,第三步：重要部分進行細

5、節(jié)描繪,第四步：深入刻畫,人物速寫的方法步驟人物素描寫生步驟素描概述,26,頭像寫生步驟（三）,第一步：起稿、定大輪廓,第二步：定比例關系,第三步：重要部分進行細節(jié)描繪,第四步：深入刻畫,人物速寫的方法步驟人物素描寫生步驟素描概述,27,成人和兒童眼睛位置對照 兒童的眼睛在頭部二分之一以下，成人的眼睛在頭部二分之一處。,兒童,青少年,成人,觀察分析對象,人物速寫的方法步驟人物素描寫生步驟素描概述,28,不同工具的表現手法,鋼筆速寫,人物速寫的方法步驟人物素描寫生步驟素描概述,29,木炭筆速寫,人物速寫的方法步驟人物素描寫生步驟素描概述,30,水墨效果速寫,人物速寫的方法步驟人物素描寫生步驟素描概述,31,32,33,34,動態(tài)速寫,垂直線，水平線 做畫時可以利用垂直線，水平線，傾斜線來校正形體 掌握動態(tài)的基本形 線條因素 明暗因素,人物速寫的方法步驟人物素描寫生步驟素描概述,35,垂直線，水平線 做畫時可以利用垂直線，水平線，傾斜線來校正形體,人物速寫的方法步驟人物素描寫生步驟素描概述,人物速寫全身步驟(一),36,掌握動態(tài)的基本形,人物速寫的方法步驟人物素描寫生步驟素描概述,人物速寫全身步驟(二),37,著衣人體貼衣部分“實”，不貼衣部分為“虛”。,速寫動態(tài),用實線表示動態(tài),速寫動態(tài),用實線表示動態(tài),人物速寫的方法步驟人物素描寫生步驟素描概述,虛線與實線,38,人