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文檔簡介

1、一、學習目標,1. 什么叫定滑輪？使用定滑輪有什么作用？有何特點？ 2.什么叫動滑輪？使用動滑輪有什么作用?有何特點？ 3.什么叫滑輪組？使用滑輪組有什么作用？有何特點？ 請同學們結合上節(jié)課的實驗，動腦思考，解決上述問題。,滑輪在使用時，根據(jù)軸的位置是否移動，又分為定滑輪和動滑輪兩種。,使用時，軸固定不動，叫定滑輪。,使用時，軸和重物一起移動，叫動滑輪。,二.認識動滑輪定滑輪,定滑輪實質,F1,F2,O,L1=L2,F2,F1,O,L1=L2,等臂杠桿,解疑合探(1):定滑輪的特點,結論：使用定滑輪不省， 但可以改變施力的。,力,A：支點在軸心O處。,.0,B：動力臂L1等于阻力臂L2,1.定

2、滑輪實際上就是等臂杠桿。,2.拉力大小始終等于重物的重力 大小。 F=G,方向,O,L1,L2,L1 =2L2,動滑輪實質,省力杠桿,解疑合探(2):動滑輪的特點,結論：使用動滑輪可以， 但不能改變施力的。,省力,方向,A:支點在邊緣O處,l2,B：動力臂L1為阻力臂L2的2倍。,1.動滑輪實質是動力臂為阻力臂2倍的杠桿。,2：拉力的方向與重物的移動方向相同。豎直向上）,S,h,S=2h),三、認識滑輪組,定滑輪雖然能改變力的方向，使我們工作方便，但不能省力;,動滑輪雖然能省一半力，但不能改變 力的方向，使用時經(jīng)常感覺不便,于是人們就把定滑輪和動滑輪組合起來 使用，把它們各自的優(yōu)點結合起來，

3、這樣就組成了滑輪組.,解疑合探(3): 滑輪組的特點,實驗結論：,拉力F的大小與吊起動滑輪的繩子股數(shù)n有關。,n=2,n=3,甲,乙,實驗表明，使用滑輪組吊重物時，若動滑輪重和磨擦不計，滑輪組用幾股繩子吊起物體，所用力就是物重的幾分之一。,思考題：,在左圖所示的滑輪組中，,(a)若動滑輪重G不計，拉力F是多少？,(b)若動滑輪重G不能忽略，那么圖中 的拉力F應等于多少？,分析：圖中吊起動滑輪的繩子股數(shù)為5,Snh,四、課堂練習,1、如圖(a)所示，物體B重100N，在力F作用下勻速上升時，F(xiàn)應等于N。（不計摩擦）,2、如圖(b)所示，物體A重為100N，掛重物的鉤子承受的拉力是N。人勻速拉繩子的力是N（動滑輪自重不計）,100,100,50,3

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