生物的生殖和發(fā)育1

1、生物的生殖和發(fā)育 靈山衛(wèi)中學(xué) 丁暖,基礎(chǔ)知識的回顧,1、桃花在開花以后會(huì)經(jīng)過（ 傳粉 ）、（ 受精 ）并結(jié)出果實(shí)。有果實(shí)中的種子來繁殖后代。而種子里的胚，是有（ 精子 ）和（ 卵細(xì)胞 ）結(jié)合成的（受精卵 ）發(fā)育而來。這種有（受精卵 ）發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式屬于有性生殖。 2、椒草用葉生殖，馬鈴薯用塊莖生殖，像這種不經(jīng)過（兩性生殖細(xì)胞 ）的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式屬于無性生殖。 3、在生產(chǎn)實(shí)踐中，利用無性生殖栽培植物常用的方式有（扦插 ）、（ 嫁接 ）和壓條。 4、嫁接時(shí)關(guān)鍵應(yīng)當(dāng)使（接穗 ）和（ 砧木 ）的（形成層 ）緊密結(jié)合，以確保接穗成活。 5、扦插時(shí)，除了考慮光照、（ 高溫 ）

2、、（ 濕潤 ）、（ 肥沃 ）等環(huán)境條件外，還要對扦插材料做進(jìn)一步的處理。用作扦插材料的莖段上方的切口是（水平 ）的，下方是（斜向 ）的。 6、家蠶通過（ 有性 ）生殖方式產(chǎn)生后代。在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中，家蠶的幼蟲與成體的（ 形態(tài)結(jié)構(gòu) ）和（ 生活習(xí)性 ）的差異很大，這種發(fā)育過程稱為（ 變態(tài)發(fā)育 ）。,7、同家蠶一樣，（ 蜜蜂 ）（ 菜粉蝶 ）（ 蠅 ）（ 蚊 ）等昆蟲的發(fā)育都經(jīng)過( 卵、幼蟲、蛹、成蟲 )四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。 而蝗蟲、（ 蟋蟀 ）（螻蛄 ）（ 螳螂 ）等昆蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過（卵、若蟲、成蟲 ）三個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育。 8、青蛙

3、、蟾蜍、大鯢的動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育特點(diǎn)是：幼體生活在水中，用（ 鰓 ）呼吸，成體則營水陸兩棲生活，主要用（肺）呼吸，兼用（皮膚 ）輔助呼吸。因而被稱為兩棲動(dòng)物。 9、春末夏初，（ 雄 ）蛙鳴叫，招引（ 雌 ）蛙。之后雌雄蛙（ 抱對 ），完成（ 體外 ）受精。受精卵在（ 水中 ）發(fā)育。發(fā)育順序是：受精卵、（ 蝌蚪 ）、（ 幼蛙 ）、（ 成蛙 ）。青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和生活習(xí)性上差異很大，故屬于（ 變態(tài) ）發(fā)育。 10、在鳥卵的結(jié)構(gòu)中，（ 胚盤 ）將來可以發(fā)育成雛鳥。鳥的生殖和發(fā)育一般包括（ 求偶 ）、（ 交配）、（筑巢 ）、（產(chǎn)卵 ）、（孵卵 ）和（育雛 ）幾個(gè)階段，每個(gè)階段都伴隨著復(fù)

4、雜的繁殖行為。鳥類的生殖特點(diǎn)是：（ 有性 ）生殖，體（ 內(nèi) ）受精，（ 卵 ）生。發(fā)育方式為（ 沒有變態(tài)發(fā)育 ）。,甘薯的塊根繁殖,馬鈴薯的塊莖繁殖,落地生根的 葉繁殖,營養(yǎng)繁殖,一、植物的生殖,扦插和嫁接,像這種不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式屬于無性生殖。,植物通過種子繁殖后代,這種有受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式屬于有性生殖。,精子和卵細(xì)胞結(jié)合,真菌的孢子繁殖,孢子囊,孢子,菌絲,分裂生殖,多莉羊的誕生,（克隆技術(shù)）,討論思考一：,下列各種生物通過什么方式繁衍后代？ （1）病毒噬菌體的復(fù)制 （2）細(xì)菌分裂 （3）蕨類植物的孢子生殖 （4）試管嬰兒 （5）植物的組織培

5、養(yǎng) （6）植物通過種子繁殖后代 （8）克隆羊多莉的生殖,（ 無性生殖）,（ 無性生殖）,（ 無性生殖）,（ 無性生殖）,（ 無性生殖）,（ 有性生殖）,（ 有性生殖）,對比總結(jié)：,無,有,子代基本保持母體的性狀，變異小，有利于保持親本性狀。,子代具有雙親的遺傳性，變異性強(qiáng)，對于生物進(jìn)化有重要意義。,弱,強(qiáng),快,慢,探究一：,.小剛是個(gè)愛動(dòng)腦筋、愛思考的學(xué)生，課余時(shí)間喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)。在他學(xué)習(xí)完“生物的無性生殖”以后，便把兩個(gè)大馬鈴薯切成許多小塊進(jìn)行種植。結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長了芽，有的沒長。他將馬鈴薯塊取出比較，驚訝地發(fā)現(xiàn)了馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因。 （1）根據(jù)你學(xué)的知識，你認(rèn)為他發(fā)現(xiàn)馬鈴

6、薯塊沒有發(fā)芽的原因是： 。 A.死了 B.沒有帶芽眼 C.塊太小 D.沒有根 （2）為了驗(yàn)證該原因是否成立，小剛又重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。 取兩個(gè)盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆，編號為甲、乙。 將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組， 將 種在甲花盆內(nèi)，將 種在乙花盆內(nèi)。將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后觀察。 你認(rèn)為他將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因是 預(yù)計(jì) 花盆中的馬鈴薯塊莖會(huì)發(fā)育成幼苗，小剛設(shè)置甲、乙兩花盆的目的是 。 得出的結(jié)論是 。,B,有芽眼的馬鈴薯小塊,沒有芽眼的馬鈴薯小塊,排除實(shí)驗(yàn)干擾， 保證變量的唯一 。,甲,形成對照,馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是沒有帶芽眼,二、

7、動(dòng)物的生殖和發(fā)育,蝴蝶,變態(tài)發(fā)育：在有受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中，幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別很大，這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育,毛毛蟲,家蠶的發(fā)育,完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育,蝗蟲的發(fā)育,不完全變態(tài)發(fā)育：發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，像這樣的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育,對比總結(jié)：,家蠶和蝗蟲生殖發(fā)育的異同點(diǎn)：,有性,變態(tài),（1）家蠶的幼體與成體在生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)上差異大，而蝗蟲差異小。 （2）家蠶的發(fā)育過程比蝗蟲多了一個(gè)蛹期,討論思考二：,相關(guān)資料：蝗蟲是一種喜歡溫暖干燥的昆蟲，干旱的環(huán)境對他們繁殖、生長發(fā)育、存活有許多益

8、處，因?yàn)榛认x將卵產(chǎn)在土壤中，土壤比較結(jié)實(shí)，含水量在10%20%時(shí)最適合他們產(chǎn)卵。 干旱使蝗蟲大量繁殖，迅速生長。釀成災(zāi)害的緣由有兩方面。1、在干旱年份，由于水位下降，土壤變得比較結(jié)實(shí)，含水量降低，地面植被稀疏，蝗蟲產(chǎn)卵量大為增加。同時(shí)，在干旱年份，河湖水面縮小，低洼地裸露，也為蝗蟲提供了更多適合產(chǎn)卵的場所。2、干旱環(huán)境生長的植物含水量較低，蝗蟲以此為食，生長較快，且生殖力較高。 相反，多雨和陰濕環(huán)境對蝗蟲的繁衍有許多不利影響?；认x取食的植物含水量高會(huì)延遲蝗蟲生長和降低生殖力，多雨陰濕的環(huán)境還會(huì)使蝗蟲流行疾病，而且雨雪還能直接殺滅蝗蟲卵。另外，蛙類等天敵增加，也會(huì)增加蝗蟲的死亡率。 為什么大旱之

9、年易鬧蝗災(zāi)？ 用什么方法可以減少蝗災(zāi)呢？,兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育,兩棲動(dòng)物：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體營水陸兩棲生活，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸,生殖發(fā)育的特點(diǎn)：有性生殖、體外受精、卵生、水中變態(tài)發(fā)育,鳥的生殖發(fā)育,鳥類生殖發(fā)育的特點(diǎn)：有性生殖、體內(nèi)受精、卵生、發(fā)育過程無變態(tài)現(xiàn)象，不屬于變態(tài)發(fā)育。,o,討論思考三：,把正在孵化的兩只雞蛋拿出來，一只放在膠水里泡一下，然后把它們放回雞巢里繼續(xù)孵化，經(jīng)過18天后會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？為什么？ 與青蛙的卵相比較，鳥的卵有什么特點(diǎn)？ 鳥卵的結(jié)構(gòu)復(fù)雜與它所處的環(huán)境有什么關(guān)系？,鳥卵有堅(jiān)硬的外殼，保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。,鳥卵的復(fù)雜結(jié)構(gòu)與它的孵化環(huán)境陸地相適應(yīng)，使鳥的生

10、殖發(fā)育完全擺脫了水的束縛，分布范圍更廣，更能適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。是在進(jìn)化地位上高等的一個(gè)體現(xiàn)。,放在膠水里泡過的雞蛋不能孵化，會(huì)因缺氧而死,鳥類的生殖發(fā)育過程每個(gè)階段都伴隨著復(fù)雜的繁殖行為,例如：求偶、交配、占區(qū)、筑巢、產(chǎn)卵、 孵卵和 育雛,占區(qū),筑巢,求偶,幾處早鶯爭暖樹 ( )行為 誰家新燕啄春泥 ( )行為 梁上有雙燕，翩翩雄與雌 ( )行為,對比總結(jié)： 比較昆蟲、兩棲動(dòng)物、鳥類的生殖和發(fā)育，完成下圖：,（1）完全 （2）不完全 （3）變態(tài) （4）陸地上 （5）水中 （6）筑巢 （7）育雛,某興趣小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如下表：,(1)你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不

11、妥之處在哪里? (2)若探究”不同水溫對蛙卵孵化的影響”應(yīng)做怎樣的修改? (3)有人說青蛙并不是珍稀動(dòng)物,不必特別保護(hù),你有怎樣的看法?,探究二：,綜合拓展：,.下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物，請分析回答問題： （1）若以“發(fā)育方式”為分類依據(jù)，將圖中動(dòng)物分成兩組，C、D歸為一組的依據(jù)是 。 （2）D的發(fā)育過程經(jīng)過的時(shí)期有 ，屬于 發(fā)育。 （3）青蛙的幼體生活在水中，用 呼吸；青蛙的生殖特點(diǎn)是；因此，青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水。 （4）與青蛙的卵相比，鳥卵的特點(diǎn)是。 （5）動(dòng)物的生殖發(fā)育過程必須在外界水環(huán)境中完成的是 。（填字母）,2、用基因組成是Aa的青州蜜桃枝條為接穗，嫁接 到

12、基因組成是aa的青州蜜桃砧木上，所結(jié)蜜桃果肉細(xì)胞的基因組成是Aa的幾率是多少？,100,A B 左圖為昆蟲發(fā)育模式圖，請據(jù)圖回答： D C,(1)昆蟲一生經(jīng)歷了不同階段，若圖中B表示昆蟲發(fā)育過程中的蛹期，則D可表示昆蟲發(fā)育的（ ）期。 （2）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。春蠶發(fā)育過程用途中字母和箭頭表示為（ ）。養(yǎng)蠶為了獲得蠶絲，使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長圖中的（ ）期。 （3）蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為（ ）。該發(fā)育過程屬于（ ）?；认x是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是圖中（ ）。,會(huì)考演練：,A B 左圖為昆蟲發(fā)育模式圖，請據(jù)圖回答： D C,(1)昆蟲一生經(jīng)歷了不同階段，若圖中B表示昆蟲發(fā)育過程中的蛹期，則D可表示昆蟲