小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級整百整千數(shù)的加減法 (4).ppt_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級整百整千數(shù)的加減法 (4).ppt_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級整百整千數(shù)的加減法 (4).ppt_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級整百整千數(shù)的加減法 (4).ppt_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級整百整千數(shù)的加減法 (4).ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、整百整千數(shù)的加減法,昨天可惡的光頭強又去砍樹了,上午他砍了0棵,下午砍棵,在昨天內(nèi)光頭強一共砍了多少棵?,70+80=,150,(棵),答:在昨天內(nèi)光頭強一共砍了 150棵。,0,0,0,注意: 數(shù)位對齊 十位滿十向百前一位進(jìn)一,70,+ 80,0,5,.,1,12,6 5 0,個百,00,由1個千和 2個百組成,由6個百和5個十,十,整百整千數(shù)的加減法,3000棵,1000棵,1、這兩個月光頭強一共砍了多少棵樹?,2、上個月比這個月多砍了多少棵?,3、這個月比上個月少砍了多少棵?,上個月光頭強砍了3000棵,這個月光頭強又砍了1000棵,30001000,3個千,1個千,4個千,4000,0

2、00,000,3,000,1,4,也可以這樣算:,=,+,用加法計算:,3000,+ 1000,000,4,3000棵,1000棵,2、上個月比這個月多砍了多少棵?,3、這個月比上個月少砍了多少棵?,上個月光頭強砍了3000棵,這個月光頭強又砍了1000棵,?,用減法計算:,30001000,3個千,1個千,2個千,30001000,000,000,3,000,1,2,也可以這樣算:,1,2000,3000,- 1000,2000,1000元,2000元,1、一共花了多少錢?,2、電冰箱比電視機貴多少錢? 或電視機比電冰箱便宜多少錢?,1000元,2000元,1、一共花了多少錢?,1000 +

3、 2000 = (元),答:一共花了3000元錢。,3000,1000元,2000元,2、電冰箱比電視機貴多少錢? 或電視機比電冰箱便宜多少錢?,2000 - 1000 =1000(元),答:電冰箱比電視機貴1000元或電視機比電冰箱便宜1000元錢。,怎樣想?,900+600=,1500-600=,怎 樣 想?,1500,900,800+400= 3000+6000= 70 + 50 = 1200-500 = 9000-5000= 1500+1000=,1200,9000,120,700,4000,2500,智力大挑戰(zhàn),貓捉老鼠游戲,規(guī)則: 1、 全班選四人為組長。 2、組長負(fù)責(zé)把學(xué)具袋里的

4、老鼠收回來(即擺放在桌面上),并且放在袋子里。組長負(fù)責(zé)觀察看哪位同學(xué)抓鼠既快又準(zhǔn)又多,并表揚。 3、組員拿到老鼠以后,要仔細(xì)看一看、 想一想,看清楚抓住哪種老鼠,再把抓到老鼠送到放在相應(yīng)的袋子里(組長)即可。(注意:撕下的小紙片不要亂丟,大家堆在一起,下課后再處理) 4、貓抓完老鼠后請做好耐心等待。 游戲正式開始,同學(xué)們加油!,貓抓老鼠游戲,800+700 1200-300 9000-5000 我捉900的 1700-700 5000-4000 1800-900 我捉1000的 400+500 700+800 90+70 我捉1500的 400+600 1900+1000 2500-1000,1,9,8,7,5,6,4,3,2,12,11,10,小 結(jié) 這節(jié)課你學(xué)會了什么知識?,計算整百、整千數(shù)加減法時,先把整百、整千都看成幾個幾、幾個十然后再想加減。,課堂過關(guān)檢測,1.在 里填上“ ”、“ ”或“ = ”。 20+80 40+60 1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論