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文檔簡介

1、1 字母表示數,學習目標,結合具體情境，理解用字母表示數的意義，學會用字母表示數的方法，并能用它表示簡單的數量關系、運算定律、計算公式。通過發(fā)現、對比、體驗、嘗試等方式，探索用字母表示數的過程。,探索新知,1只青蛙4條腿,2只青蛙8條腿,3只青蛙12條腿,4只青蛙16條腿,5只青蛙20條腿,6只青蛙24條腿,7只青蛙28條腿,8只青蛙32條腿,9只青蛙36條腿,1只青蛙4條腿,2只青蛙8條腿,3只青蛙12條腿,4只青蛙16條腿,5只青蛙20條腿,6只青蛙24條腿,7只青蛙28條腿,8只青蛙32條腿,9只青蛙36條腿,用 表示青蛙的只數，用字母表示兒歌。,下面的想法你同意嗎？說說你的理由。,用字

2、母表示下面的兒歌。,說一說生活中什么時候還用到字母表示數。,典題精講,生活中你還遇到哪些能用 表示的問題?,用字母表示你學過的計算公式和運算律。,正方形的面積邊長邊長,長方形的面積長寬,長方形的周長（長寬）2,1.你能用一句話說說下面的兒歌嗎？與同伴交流你 的想法。,2.填一填。 鴕鳥2時奔跑 千米， 3.5時奔跑 千米， 時奔跑 千米。 長方形甲的周長是： ， 長方形乙的周長是： 。,140,245,或,或,笑笑有20元錢，買書包用去 元，還剩下 元。 一個長方形的寬是80厘米，長是 厘米，面積是 厘米2。 從上面找一個含有字母的式子，舉出2個可以用這個 式子表示的生活中的例子。,（ ）,易

3、錯題型,擺圖形。 淘氣用小正方形擺大門。 擺1個大門需要 個小正方形，擺2個大門需 要 個小正方形，擺 個大門需要 個小正 方形。,5,10,擺圖形。 笑笑用小正方形擺長方形。,6,擺圖形。 利用小正方形按照一定的規(guī)律擺圖形，并用字母 表示所需的小正方形的個數。,學以致用,填一填。,1. 一只鴕鳥的奔跑速度是70千米/時，1.5時奔跑（ ）千米，t時奔跑（ ）千米。,2. 一筐蘋果重60千克，賣出去y千克，還剩（ ）千克。,3. 一個長方形的長是x厘米，寬是10厘米，面積是（ ）平方厘米；一個正方形的周長是C分米，邊長是（ ）分米。,105,70t,60-y,10 x,用a表示工作效率，t表示工作時間，c表示工作總量。,1. 用字母式子表示出求工作總量的關系式。,2. 用字母式子表示出求工作時間的關系式。,3. 用字母式子表示出求工作效率的關系式。,c =at,t =,a=,課堂小結,1.

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