詩(shī)詞誦讀 秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感

1、秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感,鄂教版六年級(jí)上冊(cè),陸游（11251210），字務(wù)觀，號(hào)放翁，漢族，越州山陰（今紹興）人，南宋文學(xué)家、史學(xué)家、愛(ài)國(guó)詩(shī)人。 主要作品：劍南詩(shī)稿渭南文集南唐書(shū)老學(xué)庵筆記等。,作者簡(jiǎn)介,1127年，陸游3歲時(shí)，家鄉(xiāng)中原被金兵所占，他從小就飽受戰(zhàn)事之苦，但他天生聰慧，自幼好學(xué)不倦，12歲就能作詩(shī)文。青年時(shí)他便才華橫溢。亂世中，他曾經(jīng)馳騁疆場(chǎng)，保家衛(wèi)國(guó)。他也曾在為父母官時(shí)，不畏強(qiáng)權(quán)，救百姓于水火。但由于朝廷的昏庸，陸游一直沒(méi)有得到真正的重用。1192年，68歲的陸游罷官隱居陰山老家已經(jīng)四年了。,作者簡(jiǎn)介,秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感,將曉：天將要亮了。 籬門(mén)：籬笆的門(mén)。 迎涼：出門(mén)感到一

2、陣涼風(fēng)。,l ,秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感 宋 陸 游 三萬(wàn)里河?xùn)|入海， 五千仞岳上摩天。 遺民淚盡胡塵里， 南望王師又一年.,秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感（宋）陸游,三萬(wàn)里河/東/入海， 五千仞岳/上/摩天。 遺民/淚盡/胡塵里， 南望/王師/又一年。,有感情地誦讀古詩(shī)，讀出節(jié)奏，讀準(zhǔn)字音。,初讀感知,再讀感悟,三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。,這里指華山?！拔迩ж稹毙稳菟母?。,指黃河。“三萬(wàn)里”形容它的長(zhǎng)。,詩(shī)意：三萬(wàn)里長(zhǎng)的黃河奔騰翻滾，向東流入大海，五千仞高的華山直插云霄。,三萬(wàn)里河?xùn)|入海， 五千仞岳上摩天。,秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感 宋 陸 游 三萬(wàn)里河?xùn)|入海， 五千仞岳上摩天。 遺民淚盡胡塵里

3、， 南望王師又一年.,北宋末年，金兵入侵中原，攻入宋朝首都汴州，北宋滅亡，中原大好河山陷入敵手，侵略者在我中原大地上燒殺搶掠，無(wú)惡不作，無(wú)數(shù)的中華百姓生活在誰(shuí)深火熱之中。而宋欽宗的弟弟趙構(gòu)在臨安稱(chēng)帝，統(tǒng)治著江南一小塊江山，在茍延殘喘的日子里根本不思進(jìn)取，不收復(fù)失地，繼續(xù)過(guò)花天酒地的日子。而此時(shí)年過(guò)六旬的詩(shī)人陸游面對(duì)山河破碎，生靈涂炭，怎能不痛哭流淚，痛斷肝腸呢？,背景資料,遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。,指金的統(tǒng)治。,指在金占領(lǐng)區(qū)生活的漢族人民。,詩(shī)意：北方淪陷區(qū)的老百姓在金兵統(tǒng)治下受盡折磨，眼淚都哭干了，他們一年又一年地盼望南宋軍隊(duì)能盡快收復(fù)北方失地，解救他們。,指宋朝的軍隊(duì)。,詩(shī)人陸游生

4、活的南宋時(shí)期,正是金兵大舉南下之時(shí).1126年,也就是陸游出生的第二年,金兵大舉進(jìn)犯宋朝.,靖康二年四月金軍攻破東京,在城內(nèi)搜刮數(shù)日，擄徽宗，欽宗二帝和后妃，貴族等數(shù)千人后北撤，東京城中公私積蓄為之一空。北宋滅亡。史稱(chēng)靖康之難。,南下的金兵如狼似虎,所到之處,燒殺搶掠,無(wú)惡不作,不到半年時(shí)間,大半個(gè)中原淪為金人的鐵蹄之下。百姓們流離失所,家破人亡,缺衣少食。,、南宋世世代代稱(chēng)臣于金; 、東淮水中流，西至大散關(guān)，中間唐鄧兩州都屬于金國(guó); 、每年向金交納銀萬(wàn)兩，絹萬(wàn)匹。,遺民淚盡胡塵里， 南望王師又一年.,示 兒 1210年 陸游 86歲作 死去元知萬(wàn)事空， 但悲不見(jiàn)九州同。 王師北定中原日， 家祭無(wú)忘告乃翁。,遺愿,書(shū) 憤 年陸游歲作 早歲哪知世事艱，中原北望氣如山。 樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。 塞上長(zhǎng)城空自許, 鏡中衰鬢已先斑。 出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。,憤恨,十一月四日風(fēng)雨大作 年陸 游7歲作 僵臥孤村不自哀, 尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。 夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨, 鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。,豪情,想一想，這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情。,這首詩(shī)由景抒情，寫(xiě)出詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)