學寫傳記課件

1、學寫傳記,1,PPT學習交流,2,PPT學習交流,3,PPT學習交流,4,PPT學習交流,5,PPT學習交流,他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛，一根根迎風飄動，頗有長者風度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個角度看，你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。像米開朗琪羅畫的摩西一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，來源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。 茨威格列夫托爾斯泰,1,通過人物的 寫人,外貌,6,PPT學習交流,2通過人物的 寫人,從日記中，人們

2、可以覺察到斯科特如何盡量掩飾著自己的恐懼，但從強制的鎮(zhèn)靜中還是一再迸發(fā)出絕望的厲叫：“再這樣下去，是不行了”，或者“上帝保佑呀！我們再也忍受不住這種勞累了”，或者“我們的戲?qū)⒁瘧K地結(jié)束”。最后，終于出現(xiàn)了可怕的自白：“惟愿上帝保佑我們吧！我們現(xiàn)在已很難期望人的幫助了?！眰ゴ蟮谋瘎?心理,7,PPT學習交流,3通過細節(jié)描寫、側(cè)面描寫的方法寫人,頭發(fā)被風吹得飄起來 輕輕地笑了笑 身體前傾，熱切地望著 美麗的顏色 表現(xiàn)出居里夫人從事科學工作的艱辛和獨特的個性氣質(zhì)。,8,PPT學習交流,4通過 來寫人,添改講義 工作認真負責 糾正解剖圖 對學生嚴格要求 關(guān)心解剖實習 熱情誠懇 了解女人裹腳 求實精神

3、 惜別 友好與尊重 藤野先生,事件,9,PPT學習交流,學習目標,1.了解人物小傳文體特點，并學習寫一篇人物小傳。 2.認識自我，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。,1.了解人物小傳文體特點，并學習寫一篇人物小傳。 2.認識自我，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。,10,PPT學習交流,一、傳記的定義及分類,傳記是記敘某人生平事跡的文章，一般由別人記敘；也有自述生平的，叫自傳。,11,PPT學習交流,先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。 五柳先生傳 陳勝者，陽城人也，字涉。陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！” 陳涉世家 回憶起自己的童年來，眼前沒有紅，沒有綠，是一片灰黃。 我的童年

4、 他的身材矮胖，體型粗壯，仿若一副運動家的堅實骨骼，臉龐寬大且紅潤健康。 貝多芬傳 假如給我三天光明鋼鐵是怎樣煉成的童年,12,PPT學習交流,二、傳記的內(nèi)容,作者往往把筆墨集中在傳主的主要經(jīng)歷上，通過敘述一些典型事件，體現(xiàn)人物的特點。這里不僅介紹了外貌、籍貫、職業(yè)、家庭組成等基本情況，更結(jié)合個人主要經(jīng)歷，集中表現(xiàn)自己的特長愛好、性格特點、行事風格等。,13,PPT學習交流,老舍在著者略歷這篇小傳中這樣寫到：,舒舍予，字老舍，現(xiàn)年四十歲，面黃無須。生于北平，三歲失怙，可謂無父。志學之年，帝王不存，可謂無君。無父無君，特別孝愛老母，布爾喬亞之仁未能一掃空也。幼讀三百千，不求甚解。繼學師范，遂奠教

5、書匠之基。及壯，糊口四方，教書為業(yè)，甚難發(fā)財；每購獎券，以得末彩為榮，示甘于寒賤也。二十七歲，發(fā)憤著書，科學哲學無所懂，故寫小說，博大家一笑，沒什么了不得。三十四歲結(jié)婚，今己有一女一男，均狡猾可喜，閑時喜養(yǎng)花，不得其法，每每有葉無花，亦不忍棄。書無所不讀，全無所獲，并不著急。教書作事，均甚認真，往往吃虧，亦不后悔。如是而已，再活四十年也許能有點出息！,14,PPT學習交流,駱駝祥子（1936）是老舍這時期最有代表性的作品，也是現(xiàn)代長篇小說的一部杰作。,駱駝祥子劇照,這么大的人，拉上那么美的車，他自己的車，弓子軟得顫悠顫悠的，連車把都微微的動彈；車箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響；跑得不快

6、怎能對得起自己呢，怎能對得起那輛車呢？非快跑，飛跑，不足以充分發(fā)揮自己的力量與車的優(yōu)美。,15,PPT學習交流,祥子者，車夫也。謀食北平。其壯，租車而拉之。軟細漸加乃自置之。未料兵亂，相卒劫之。幸而免，亡。引數(shù)駝。賣與人，人見，稱其駱駝祥子。俄頃，再置欲。役于曹，攢錢將足。但悲見人賊心，無復存。悲絕幸遇一婦，妻之。是乃車廠女少，其父為長，家甚厚。未至數(shù)歲，婦卒。間，祥子得一舊車，終為妻葬鬻。崩也，墮之。為豸世，何其悲！,祥子小傳,16,PPT學習交流,三、傳記的特點,真實 真實記錄人物的生平事跡。 完整 某一人生平片段或生平經(jīng)歷，有頭有尾。 順序 一般以時間為線索，記敘人物的成長過程。 重點

7、生平中成績突出，影響較大的詳寫，次之略寫，平淡的不寫。,17,PPT學習交流,寫作實踐,1從你呱呱墜地到成長為一位花季少年，你已經(jīng)有了十多年的人生經(jīng)歷。寫一篇自傳，回顧自己過去的經(jīng)歷，也說說自己對未來的想法。 2你和家人朝夕相處，但是你知道他們的生日、愛好和經(jīng)歷嗎？請為你的一位家人寫一篇小傳。 3.請你用欣賞的眼光寫你的同學。,18,PPT學習交流,王杰傳,王杰，孝感人。取名杰者，寓日后成人中俊杰之期望也。父王某以收藏裝幀書畫為業(yè)，酷愛書藝；母陳氏知書達理，善相夫教子。杰幼聰穎，初識書具，母則令其學書，日習一帖，寒暑不輟。凡漢魏碑刻，唐宋法帖，皆有涉獵，書藝日增。及長，就讀于學校，因書字超同班，頗受恩師之青睞。杰亦不負眾望，發(fā)奮向?qū)W，逢考試競賽，屢列前茅。父母睹其自矜神情，則一再叮囑，不可淺薄，得意之態(tài)稍斂。 乙未秋，以優(yōu)異成績考入初中，勤學之余，偏愛籃