小學(xué)三年級語文下冊第六單元作文課件

1、,1,PPT學(xué)習交流,本次習作寫什么,你想過嗎？將來人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車是什么樣子的？請你選擇自己最感興趣一樣?xùn)|西，展開想象，寫一寫。比如，可以寫自動調(diào)節(jié)溫度的衣服，可以讓人行走如飛的鞋，可以推著走的房子，人自己最想寫的內(nèi)容寫下來上面想到哪兒就到哪兒的人行道想好以后，說給同學(xué)聽，然后再寫下來，寫完后，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方。,2,PPT學(xué)習交流,本次習作有什么要求,1本次習作，安排了一個想象作文的內(nèi)容，要求我們進行習作指導(dǎo)。 2 選擇自己最感興趣一樣?xùn)|西，展開想象，寫一寫。 3 可以寫自動調(diào)節(jié)溫度的衣服，可以讓人行走如飛的鞋，可以推著走的房子，人自己最想寫的內(nèi)容寫下

2、來上面想到哪兒就到哪兒的人行道 4 想好以后，說給同學(xué)聽，然后再寫下來，寫完后，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方。,3,PPT學(xué)習交流,確定自己要寫哪一個,你可以想象許多不同的事物，我們從哪里下筆呢？這個非常重要，可不能三心二意，這個也想寫，那個也想寫。當然，更不能這個也不想寫，那個也不想寫。,4,PPT學(xué)習交流,有一些問題需要弄清楚,想象的機器人可以不可以寫作文呢？ 未來的機器能就是你們的想象。當然可以寫入作文的。但是，要想寫好這次作文，應(yīng)該打開思路，想象更多的內(nèi)容。我們可以繼續(xù)展開想象的翅膀，想象未來的人吃穿住行會變得怎樣呢？ 本次習作既可以寫你想象的生活用品、學(xué)習用品、工作用品，也可以是你

3、想象的玩具、公共設(shè)施等，只要自己感興趣就可以。,5,PPT學(xué)習交流,我們應(yīng)該如何開始想象呢？,我們應(yīng)該張開想象的翅膀，大膽想象。想像，是對不在眼前的事物想出它的具體形象的思維活動。展開合理想像，能使所描摹的“物”形象更鮮明、更具體，特征更突出。 在我們學(xué)過的課文中，就有一些由眼前的“物”引起想像的描寫。荷花一課中，作者覺得“自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動”作者把自己想像成一朵荷花，這樣就把荷花清純、康酒、輕盈、恬靜的形象渲染得更鮮明了。又如彎彎的月兒小小的船中，把月牙兒想像成一艘“兩頭尖”的“小小的船”，還想像如果坐在這樣一艘船

4、里邀游太空會看到“閃閃的星星，藍藍的天”這樣美妙的景象。這樣想像，就把月牙兒形狀和所處位置的特點突出地表現(xiàn)出來了。,6,PPT學(xué)習交流,應(yīng)該如何打開思路呢？,這次習作內(nèi)容的范圍非常廣泛，衣、食、住、行無所不允，重要的是要有奇思妙想。同學(xué)們可以選擇各自最感興趣和最想寫的事物來想象。選定要描寫的事物后，還要根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要展開想象，想一想這件事物具有些什么樣的新特性，給人們提供哪些便利。這些都想清楚了，那我們就可以開始動筆,7,PPT學(xué)習交流,方法提示：,對于心中未來的汽車，想象可以天馬行空，任意馳騁。21世紀的今天，交通擁擠，交通事故，汽車的尾氣、噪音污染等深深的困擾著人類。你心中的未來汽車

5、，無論是在樣式，功能，還有環(huán)保，安全等方面，可以大膽設(shè)想以下方面： （1）未來汽車的樣式？ （2）未來汽車的功能怎樣？ （3）未來汽車怎樣體現(xiàn)環(huán)保？ （4）未來汽車怎樣做到更安全？ 然后，用手中的畫筆畫出心中未來的汽車，想象里面的功能，如有小冰箱小彩電，可視電話，一切都是小小的，適合身材矮小的人駕駛。很安全，很舒適。,如果想寫未來的汽車，應(yīng)該如何想象呢？,8,PPT學(xué)習交流,如果想寫未來的學(xué)校，應(yīng)該如何想象呢？,寫未來的學(xué)校，可以自由地想象，大膽設(shè)想以下方面： （1）未來學(xué)校將會建在哪兒？ （2）未來學(xué)校學(xué)習的場所是怎樣的？學(xué)生在這里怎樣學(xué)習？ （3）來來學(xué)校運動場是怎樣的？ （4）未來學(xué)校還

6、應(yīng)該有哪些建筑和配套的設(shè)施？ （5）未來學(xué)校的教師有哪些要求 （6）未來學(xué)校會培養(yǎng)出怎樣的學(xué)生？,9,PPT學(xué)習交流,如果想寫自己，未來的我是什么樣的？應(yīng)該從哪些 方面來想象呢？,可以大膽設(shè)想以下方面： （1）未來的我將會在哪兒工作？ （2）未來的我是怎樣工作的？ （3）來來的我有怎樣的本領(lǐng)？ （4）來來的我做了那些事收到了那些效果？ （5）你對未來的我有哪些要求？ （6）未來的我還會學(xué)些什么？ （7）未來的我做了那些事受到別人的尊敬？,10,PPT學(xué)習交流,如果不寫上面的內(nèi)容，還可以想象其他的內(nèi)容嗎？,可以的。偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“想象是一切創(chuàng)造之源?！?你可以從人物、事物、軍事、

7、科技、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、體育等等方面來想象啊。如未來的我、未來的生日、未來的母校、未來的教師、未來的經(jīng)理，以及未來的地球、未來的汽車、未來的服裝,11,PPT學(xué)習交流,怎樣寫好科技物品的想象作文呢？,1想像要合理。想像必須合理，必須以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，不能胡思亂想。孫悟空是想像的產(chǎn)物，可他一半像人，一半像猴，這就是現(xiàn)實生活的基礎(chǔ)。在想像的世界中，蒲公英像小降落傘，柳樹像苗條的姑娘等，也都與事物特點密切相關(guān)。即使是科學(xué)幻想，也應(yīng)以當今世界科技發(fā)展水平為基礎(chǔ)來展開想像，比如現(xiàn)在可以看見的科幻動畫片中，有不少威力無窮的機器人，它們是怎么產(chǎn)生的呢？是以現(xiàn)實生活中已經(jīng)出現(xiàn)的機器人為基礎(chǔ)的。如果現(xiàn)實生活中根本沒有

8、機器人，我們又怎么能想像出那么威力無窮的機器人呢？,12,PPT學(xué)習交流,2中心要明確。想像作文不是閉門造車，不是為了編故事而編故事，想像作文也應(yīng)該對讀者有所教益。同學(xué)們?？纯苹脛赢嬈还庥锌廴诵南业墓适虑楣?jié)，更有催人上進的力量。每一個科幻故事，除了啟發(fā)我們的想像力之外，同時還歌頌了正義戰(zhàn)勝邪惡、贊美了正義的事業(yè)正直的人。所以，我們寫想像作文時，應(yīng)該注意宣揚一個什么道理，這就是全文的中心思想。這一點，與其他作文是相同的。,13,PPT學(xué)習交流,寫好科學(xué)幻想的作文，還有什么需要注意的方面嗎？,科幻作文，簡單地說，就是具有科學(xué)幻想的習作。其主要特征是“科學(xué)幻想”，即具有一定的科學(xué)性和幻想性?？苹?/p>

9、作文，是想像性習作，但它又不是一般的想象性習作，它們之間的最大區(qū)別就在于科幻作文具有一定的科學(xué)性。,14,PPT學(xué)習交流,要寫出優(yōu)秀的科幻作品，需要注意以下五個問題：,第一、要做到精心選題。作者要從實際出發(fā)，選擇自己最熟悉的東西作為寫作對象，這樣才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，寫作得心應(yīng)手。要善于觀察思考，在現(xiàn)實生活中尋找寫作題材。,15,PPT學(xué)習交流,第二、要有新奇大膽的想像?；孟氩皇菍憣崳灰l(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的東西不理想，就可以張開想像的翅膀，任它自由飛翔。不怕將來做不到，就怕現(xiàn)在想不到。古人幻想嫦娥奔月，當時有幾個人會相信？今天載人的飛船不是早已在月球上登陸了嗎？,16,PPT學(xué)習交流,第三、要有一定的科

10、學(xué)知識作基礎(chǔ)?？茖W(xué)幻想不是胡思亂想，不是吹牛皮說大話?？茖W(xué)的幻想都以科學(xué)知識作基礎(chǔ)。玫瑰色的幻想是科學(xué)發(fā)明的動力，它需要知識。因此，我們應(yīng)該盡可能地多了解自然科學(xué)知識和科學(xué)原理，也只有這樣，才能寫出一篇內(nèi)容豐富、生動的科幻作文。,17,PPT學(xué)習交流,第四、要有一顆童稚的愛心?；孟氩皇菈粝?，它是理想的搖籃，它是我們對明天的向往，是純凈的童心放射出來的光華。假如一個人自私自利、好吃懶做、不愛學(xué)習，難道他的頭腦中還會有這些美好的幻想嗎？,18,PPT學(xué)習交流,第五、精心構(gòu)思。對文章的總體設(shè)計，要根據(jù)自己的寫作意圖與立意來安排材料的先后位置，處理材料的詳略，使文章言之有序。寫作時，應(yīng)注意事物的體裁特

11、點：科幻小說要講究情節(jié)，科學(xué)童話要塑造擬人化形象。,19,PPT學(xué)習交流,未來的汽車 王梓懿 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們身邊的一切都在變化。未來的汽車也很先進，大多數(shù)都是我公司發(fā)明的多功能汽車。 我們公司的汽車可以在水面、水下、陸地和天空行駛，也就是把飛機、輪船、潛水艇和汽車的功能集為一體。它還可以用遙控器控制，遙控器上還有很多按鈕。按一下紅色按鈕，汽車的兩側(cè)就會伸出兩翼，就可以像鳥兒一樣在空中翱翔了。按一下藍色按鈕，汽車的外圍就會“長”出氣墊，這樣它就可以像快艇一樣在水上飛快的行駛了。按一下綠色按鈕，它就會變成普通汽車，就能在地面上飛快的行駛了。按一下白色按鈕，它就變成了潛水車，它的外面有一層

12、防水罩，防止水從縫力進來。駕駛艙還有一個制氧機，它可以制氧。它是怎么制樣的呢？他先把我們呼出的二氧化碳吸進去，然后經(jīng)過處理把它們變?yōu)檠鯕?，并放出來。有了這兩個幫手，車子就可以潛水了。如果車子的能量不足了它就會吸收水、風、太陽光和電把它們轉(zhuǎn)為能量。 怎么樣，我發(fā)明的汽車功能是不是很棒呀？,20,PPT學(xué)習交流,未來的汽車 王子龍 在北京，由于人們生活水平不斷提高。越來越多的家庭都購買了汽車。由于汽車使用汽油，排放的尾氣直接導(dǎo)致了大氣污染，對環(huán)境造成了嚴重的破壞。其次，由于開汽車的人越來越多，交通事故不斷發(fā)生，這也威脅著人們的生命。 我要發(fā)明一種汽車，即不用電，也不用汽油。首先它是太陽能發(fā)電的。天

13、氣好時，它可以隨時吸收太陽熱量，并儲存能源。陰天也照樣開。這樣就不會對環(huán)境造成污染了。 這款汽車完全由電腦控制，遇到紅綠燈時，就會自動停下啟動。前方要是有故障車時，就會馬上閃開，絕對不會發(fā)生交通事故。它還是水、陸、空三用的。如果需要翻越高山，他就會自動伸出機翅，車內(nèi)立刻封閉，車頂還會伸出螺旋槳，這樣它就可以騰空飛向藍天。如果遇到江河湖泊，開不過去，它就會把四個輪子變成個大大的膠皮艇。只要對它發(fā)出信號，它就會立刻變成快艇，穿越過去。 到那時，人們旅游、上學(xué)、上班就方便多了。 怎么樣，我發(fā)明的的汽車先進吧？,21,PPT學(xué)習交流,多功能保潔球 馮雨時 哎。倒霉，今天又是我們組做值日。我們要擦板槽，

14、擦柜子，擦窗臺，還要掃地我邊擦邊想，突然，我有了一個獨特的想法。 我想：在未來的學(xué)校，你就看不到保潔工人們忙碌的身影了，因為大家都用上了新發(fā)明的高科技產(chǎn)品多功能保潔球。在課間，不用什么值日組來做值日，更不用什么生活委員來檢查衛(wèi)生，只要把下課時間輸進去，它就能替我們做值日。雖然它只有魔方那么大，可卻能稱得上是麻雀雖小，五臟俱全呀！它先把窗戶打開，換空氣。然后它開始擦黑板，它會自動伸出一只“手”，手上有個小孔，它會從孔里噴出一些藥水水蒸氣。這些水蒸氣向四面擴散，把黑板淋濕。一兩秒鐘后，黑板就干了，現(xiàn)在的黑板，已經(jīng)干干凈凈的了。擦完黑板后，它把老師上課要用的課件打開，投到投影儀上。最后它再把窗戶關(guān)上

15、，它的任務(wù)就完成了，于是，它往講臺上一團就不動了，老師在臨上課兩分鐘時走進教室，把多功能保潔球放進衛(wèi)生死角。它趁我們上課時，就把那清掃干凈了，一點兒聲音也沒有。 怎么樣，多功能保潔球很神奇吧！,22,PPT學(xué)習交流,會做飯的機器人 彭禮敏 我們都知道：長時間做飯接觸油煙很容易導(dǎo)致心腦血管疾病?？墒?，如果使用我研制的做飯機器人，我們就輕松多了，還能減少各種疾病的襲擊。 做飯機器人的右眼里有一個小型雷達，用來探測周圍的物品。左眼里裝了一個紅外線電子眼，可以識別周圍的工具、材料是干什么的。如果廚房里沒有它需要的材料，它就會自覺地走到冰箱前，看看冰箱里有沒有自己需要的材料。做飯機器人做一頓飯只需半小時

16、，你只要在它胸前的電子屏幕上輸入你吃早飯、午飯、和晚飯的時間，它就可以按時做飯了。它做飯前會把所需要的材料和工具準備出來。再把煤氣打開，把生食放進鍋里，把灶臺的火眼開開，放進調(diào)料或油，等它的電子眼發(fā)現(xiàn)飯做熟了以后，機器人就把煤氣和灶臺的開關(guān)關(guān)上，一頓飯就做好了。這種機器人不但會做飯還會洗水果，你只要按它的藍色按鈕，再輸入你想吃的水果，它就會立刻,23,PPT學(xué)習交流,把你要吃的水果洗干凈，然后恭恭敬敬地把洗好的水果送到你面前。做飯機器人還懂得許多知識，如果你想吃香蕉，它會告訴你：“空腹吃香蕉對腸胃不好，請先吃其它的東西?！弊鲲垯C器人還很節(jié)約能源，它頭上的太陽能光板可以自行充電。 做飯機器人既省電又環(huán)保，還能給我們做飯，讓我們輕松、健康。 怎么樣，我的設(shè)計很好吧？,24,PPT學(xué)習交流,未來的小保安 邵子煊 大家都知道，我們的安全是家長和老師的心頭大事。所以我發(fā)明了一種能當孩子們的保安的小型機器人。它是長方形的，全身呈白色；長3厘米，寬2.5厘米。這款小保安很方便攜帶。 中午，同學(xué)們在操場上玩?？墒且煌嫫饋?，常常會忘了自己的人身安全。比如大家在爬桿，當一個同學(xué)在桿子的最頂處做了一個危險動作，保安就會自動發(fā)出“叮咚叮咚”的提示音，這