一、聲音是什么

1、教學(xué)課件，物理，八年級(jí)，第一冊(cè)，江蘇科技版，第一章，聲音現(xiàn)象1。什么是聲音？聲音一直存在，無(wú)處不在。聲音是我們了解周?chē)h(huán)境和獲取信息的主要渠道。關(guān)于聲音，學(xué)生們想知道什么問(wèn)題？你對(duì)聲音現(xiàn)象還有什么問(wèn)題？聲音是如何產(chǎn)生的？聲音是如何進(jìn)入我們的耳朵的？聲音的傳播需要速度嗎？紙、橡皮筋、筆帽和水是如何讓它們發(fā)出聲音的？比誰(shuí)的方法好？誰(shuí)的方法特別？聲音的產(chǎn)生，上述物體發(fā)聲和不發(fā)聲有什么區(qū)別？當(dāng)物體發(fā)出聲音時(shí)，它們的共同特征是什么？想想說(shuō)話時(shí)摸著喉嚨的感覺(jué)。觀察當(dāng)音叉放入水中時(shí)會(huì)發(fā)生什么。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：聲音是由物體、聲音和聲音的振動(dòng)產(chǎn)生的。思維1:沒(méi)有振動(dòng)，物體不會(huì)發(fā)出聲音嗎？小錘子敲擊音叉，音叉發(fā)出聲音；

2、用手蓋住音叉，聲音立即停止。思考2:氣體能發(fā)出聲音嗎？吹進(jìn)筆帽會(huì)發(fā)出聲音。思考3:液體能發(fā)出聲音嗎？搖動(dòng)水瓶發(fā)出聲音，然后將水倒入另一個(gè)杯子中發(fā)出聲音。讓我們討論一下。能發(fā)出聲音。發(fā)出聲音的物體叫做_ _ _ _。氣體、固體、液體、聲源*如果一個(gè)物體不振動(dòng)，它就不會(huì)發(fā)出聲音。摘要：示例1:聲源：發(fā)出聲音的物體的聲源，所有發(fā)出聲音的物體都在振動(dòng)。請(qǐng)說(shuō)出以下由物體振動(dòng)引起的不同聲音：呼琴聲、滴水聲、蚊子嗡嗡聲、口琴聲。答：胡琴的聲音是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的，水滴在水里是知識(shí)的辨別：1。固體能傳播聲音嗎？聲音的傳播試一試液體也能傳播聲音嗎？氣體也能傳播聲音嗎？真空怎么樣？1.那些在游泳池游泳的人，當(dāng)他們潛

3、入水中時(shí)，仍然可以聽(tīng)到岸上人們的談話。2.釣魚(yú)時(shí)保持周?chē)h(huán)境安靜。3.漁民們經(jīng)常使用電子發(fā)聲器發(fā)出像魚(yú)一樣的聲音，并將魚(yú)誘入漁網(wǎng)。4.把響著的鬧鐘包在塑料袋里，放入水中。你仍然可以聽(tīng)到鈴聲。這是什么意思？1。聲音可以在：中傳播，固體、液體、氣體、2。聲音在真空中傳播(填入“能”或“不能”)。有傳聲物質(zhì)(介質(zhì))，3。聲音的傳輸需要：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，聲音傳輸物質(zhì)(介質(zhì))，聲源介質(zhì)耳朵，聽(tīng)聲音需要什么條件？想想看：聲音以波的形式在介質(zhì)中傳播，我們稱(chēng)之為聲波。聲音是一種類(lèi)似水波的波。它傳播到遠(yuǎn)處，以密集和密集波動(dòng)的形式進(jìn)入人們的耳朵。聲音是一種波，我們稱(chēng)之為聲波。聲音的本質(zhì)是一種波。人們可以通過(guò)交流和交談來(lái)交換信息。醫(yī)生可以通過(guò)聽(tīng)診和叩診了解病人的健康狀況。聲音是一種波。用聲波擊碎人體內(nèi)的“石頭”表明聲波可以使物體振動(dòng)并產(chǎn)生能量。正常情況下，聲音在空氣中的傳播速度約為：340米/秒，而聲音在金屬和液體中的傳播速度高于在空氣中的傳播速度。例2:裝滿水的長(zhǎng)鋼管的一端被敲擊后，站在鋼管另一端的人能聽(tīng)到敲擊聲多少次？回答：不同的物質(zhì)有不同的聲音傳播速度，鋼是最快的，空氣是最慢的，鋼、水和空氣三種介質(zhì)將聲音一個(gè)接一個(gè)地傳遞到另一端，這將使人們聽(tīng)到三聲敲門(mén)聲。在這節(jié)課上，我們主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：1