探究凸透鏡成像規(guī)(三中).ppt

1、第一輪復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì),統(tǒng)一資料，精批作業(yè)， 發(fā)現(xiàn)問題，促進(jìn)進(jìn)步,盡量使用多媒體整合復(fù)習(xí)課堂,1、粗測(cè)凸透鏡焦距：,太陽(yáng)光（平行光）聚焦法：,拿一個(gè)凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，再把一張紙放在它的另一側(cè)，改變透鏡與紙的距離，直到紙上的光斑變的最小最亮為止，測(cè)量這個(gè)最小最亮的光斑到透鏡光心的距離，這就是焦距。,光具座、蠟燭、火柴、凸透鏡 光屏,2、使用到的器材：,3、實(shí)驗(yàn)步驟：,A、依次在光具座上固定蠟燭、凸透鏡、光屏,B、點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏的高度使蠟燭的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一高度。,為什么？,探究凸透鏡成像規(guī)律,C、保持凸透鏡位置不動(dòng)，改變蠟燭到凸透鏡的距離，調(diào)節(jié)光屏的位置，使?fàn)T焰在光

2、屏上形成清晰的像，分別記下不同情況下的物距、像距和成像情況；,D、把蠟燭放在凸透鏡焦點(diǎn)以內(nèi)，觀察透鏡所成的像.,4、凸透鏡成像規(guī)律,一倍焦距內(nèi)外分虛實(shí),兩倍焦距內(nèi)外分大小 , 實(shí)像異側(cè)且倒立，虛像同側(cè)且正立。成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大，成虛像時(shí)物近像近像變小。,fv2f,倒立、縮小、 實(shí)像,照相機(jī),倒立、等大、 實(shí)像,v2f,倒立、放大、 實(shí)像,放大鏡,口訣：,投影儀、 幻燈機(jī),測(cè)焦距,正立、放大、 虛像,平行光 測(cè)焦距,v2f,不成像,（1）要使像成在光屏的中心，實(shí)驗(yàn)前，該怎樣調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰； （2）蠟燭在凸透鏡2倍焦距外的位置時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)什么樣的像？

3、 （3）如果凸透鏡焦距為10cm，蠟燭到凸透鏡距離為8cm，從光屏的一側(cè)透過凸透鏡可以看到一個(gè)什么樣的像？ （4）實(shí)驗(yàn)中若在光屏上得到一清晰的實(shí)像，當(dāng)用黑色硬紙片遮住透鏡的上半部分，則所成的像將會(huì)怎樣變化？,（1）使三心在同一水平直線上,（2）倒立、縮小、實(shí)像,（3）正立、放大、虛像,（4）亮度變暗,1、（2012貴州安順）如圖所示，在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上。,練習(xí)：,2、(2012廣東省)小王用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律。實(shí)驗(yàn)桌上現(xiàn)有A、B兩個(gè)凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為50cm，凸透鏡B的焦距為10cm。光具

4、座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖所示。,（1）小王想探究凸透鏡成像的規(guī)律，應(yīng)選用 凸透鏡(選填“A或“B”)。 （2）小王在光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：,B,B,B,從實(shí)驗(yàn)次序2、3、4可以看出，當(dāng)成實(shí)像時(shí)，物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越 ； 同一凸透鏡，成實(shí)像時(shí)，像距v隨物距u的增大而 。 （3）你認(rèn)為小王同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程是否全面?請(qǐng)?zhí)岢瞿愕目捶?只需寫出一種)。 答： 。,減小,大,小王同學(xué)的記錄過程不夠全面，因?yàn)樗挥涗浟讼竦拇笮?，沒有記錄像的正倒，所以他的記錄不夠全面。,物態(tài)變化,七個(gè)三與兩種方式,1.三種狀態(tài)

5、： 2.三個(gè)吸熱過程： 3.三個(gè)放熱過程： 4.三個(gè)互逆過程： 5.三個(gè)特殊（溫度）點(diǎn)： 6.三個(gè)不變溫度： 7.三個(gè)條件:,兩種方式:,固態(tài)，液態(tài)，氣態(tài),熔化，汽化，升華,凝固，液化，凝華,熔化與凝固，汽化與液化，升華與凝華,熔點(diǎn)：晶體熔化時(shí)的溫度；,晶體熔化時(shí)溫度；晶體液態(tài)凝固時(shí)溫度；液體沸騰時(shí)溫度。,晶體熔化時(shí)的充分必要條件：達(dá)到熔點(diǎn)；繼續(xù)吸熱；溫度不變。晶體液態(tài)凝固時(shí)的充分必要條件：達(dá)到凝固點(diǎn)；繼續(xù)放熱；溫度不變。液體沸騰時(shí)的充分必要條件：達(dá)到沸點(diǎn)；繼續(xù)吸熱；溫度不變,汽化方式：蒸發(fā)和沸騰,液化方式:加壓與降溫,凝固點(diǎn)：晶體液態(tài)凝固時(shí)的溫度,沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的溫度。,在任何溫度下,在一

6、定溫度下,在液體的內(nèi)部和表面,只在液體表面,蒸發(fā)吸熱，溫度降低， 具有制冷作用。,沸騰吸熱，沸騰時(shí)溫度不變，有制冷作用。,緩慢,劇烈,液體的溫度、液體的 表面積、液體表面空 氣流動(dòng)的速度,液體表面上方的氣壓,都是汽化現(xiàn)象，都要吸熱,沸騰與蒸發(fā)的異同點(diǎn),認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)裝置,探究晶體與非晶體的熔化,探究水的沸騰,探究汽化吸熱、液化放熱,安裝順序：,A,B,C,先A再B最后C,溫度/,時(shí)間/min,A,B,C,D,溫度 /,時(shí)間/min,（1）,（2）,溫度/,溫度/,溫度/,時(shí)間/min,時(shí)間/min,時(shí)間/min,（3）,（4）,（5）,48,98,4,8,A,B,C,E,F,G,H,晶體的熔化,指出

7、下列圖象可能代表哪類固體哪種物態(tài)變化過程？,非晶體的熔化,水的沸騰,晶體的液態(tài)的凝固,非晶體的凝固,1、在探究“某固體熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖15所示。（1）試管中的固體顆粒大一點(diǎn)好還是小一點(diǎn)好？ 。 （2）實(shí)驗(yàn)中，使燒杯中的水緩慢升溫的最終目的 是 。 （3）根據(jù)正確實(shí)驗(yàn)獲得的信息，劃出該固體熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖16所示。 從圖像中可看出，該固體是 （選填“晶體”或“非晶體”） 從圖像中可看出，在0t1區(qū)間， 單位時(shí)間內(nèi)固體的溫度變化越 來越小。請(qǐng)對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行合 理的解釋。,固體和水之間的溫度差越來越小，固體吸收熱量的速度越來越慢。,小一點(diǎn),使試管內(nèi)的固體受熱

8、均勻,晶體,練習(xí)：,2、下圖是某同學(xué)做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置。 （1）如果要適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可以采用的辦法有： ； ； 。 (2)A、B兩幅圖哪個(gè)是沸騰時(shí)的圖像,給燒杯加蓋,適當(dāng)減少水量,用熱水代替冷水,3、如圖所示，燒杯中有水，水中倒扣著一玻璃瓶，瓶?jī)?nèi)水面比燒杯內(nèi)水面低，當(dāng)燒杯中的水被加熱到一定溫度時(shí)（ ）燒杯和瓶?jī)?nèi)的水可能都會(huì)沸騰 燒杯中的水可能會(huì)沸騰，瓶?jī)?nèi)的水一定不會(huì)沸騰燒杯中的水一定不會(huì)沸騰，瓶?jī)?nèi)的水可能會(huì)沸騰 燒杯和瓶?jī)?nèi)的水一定都不會(huì)沸騰,力,c,d,N,e,f,1 、力的定義：力是物體對(duì)物體的作用。不接觸的物體間也會(huì)產(chǎn)生力的作用，如重力、磁力和電荷間的作用力等。 2、力的單位

9、：牛頓 3、力不能離開物體而獨(dú)立存在（施力體和受力 體） 4、力的作用效果：一是使物體發(fā)生形變，二是使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。 5、力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)。 6、力的作用是相互的（施力物體同時(shí)也受力物體）,一、力,6、力的示意圖： 7、力的測(cè)量：彈簧測(cè)力計(jì) 8、彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力的原理：在彈簧限度內(nèi)彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力成正比。 9、彈簧測(cè)力計(jì)的使用：,用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)表示出來；如果沒有大小，可不表示，在同一個(gè)圖中力越大，線段應(yīng)越長(zhǎng)。,測(cè)量前觀察量程和分度值、看指針是否指零刻線；測(cè)量前要先拉動(dòng)幾次掛鉤，以免彈簧被外殼卡住；測(cè)量時(shí)要避免彈簧及指針與外殼摩擦，以免

10、影響測(cè)量的準(zhǔn)確程度，彈簧的伸長(zhǎng)方向跟所測(cè)量力的方向相同，且在同一直線上；讀數(shù)時(shí)，視線要與刻度盤的表面垂直。,二、重力,三、摩擦力,1、如圖是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平做勻速直線運(yùn)動(dòng)。,練習(xí)：,接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大,壓力,2.2,大于,小于,2、(2012湖北襄陽(yáng))在自動(dòng)化生產(chǎn)線上，常用傳送帶傳送工件，如圖所示，一個(gè)工件與傳送帶一起沿水平向右做加速運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出工件受到的所有的力的示意圖。,3、下列四幅圖對(duì)應(yīng)的說法正確的是 ( ) A圖（甲）中某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時(shí)，該同

11、學(xué)受到的摩擦力方向向上 B圖（乙）中筷子提米在空中靜止時(shí)，筷子受到的摩擦力方向向上 C圖（丙）中在力F拉動(dòng)木板B使其速度逐漸變大的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變大 D圖（?。槊扛粝嗟葧r(shí)間拍攝的向右運(yùn)動(dòng)的某個(gè)同學(xué)的位置圖片，由圖可知該同學(xué)運(yùn)動(dòng)越來越快,A,電路與歐姆定律,問題一：我們學(xué)了哪兩種電路，這兩種電路有什么不同？ 問題二：我們學(xué)習(xí)了哪幾個(gè)電學(xué)物理量，如何定義的？在串、并聯(lián)電路中有哪些規(guī)律？ 問題三：我們學(xué)習(xí)了哪些儀器或儀表？你知道如何使用它們嗎？ 問題四：我們學(xué)習(xí)了歐姆定律，它的內(nèi)容、表達(dá)式怎樣？你會(huì)探究嗎？,如：節(jié)日的小彩燈,如：馬路上的路燈、家庭電路、 教室的電燈及喇叭等。,問題1

12、：我們學(xué)了哪兩個(gè)基本電路,將用電器逐個(gè)順次連接的起來的電路,將用電器并列連接的起來的電路。,只有一條電流的路徑,有兩條或兩條以上電流的路徑。,開關(guān)控制所有的用電器,干路開關(guān)控制所有的用電器，支路開關(guān)只控制該支路電路的通斷。,各個(gè)用電器互相影響，一個(gè)用電器斷了，整個(gè)電路都不工作。,各個(gè)用電器互不影響，一個(gè)支路用電器斷了，其余支路仍然工作。,一個(gè)支路短路，其余支路不能工作，整個(gè)電源短路。,一個(gè)用電器短路，其余用電器還可以工作。,1、如圖1的電路中屬于并聯(lián)電路的是：（ ）,C,2、如圖2所示的電路中，開關(guān)S閉合后，將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是：（ ） AL1、L2不亮，L3亮； BL1、L2亮，L3不亮； CL

13、1、L2、L3都被燒壞； D電源可能被燒壞，三盞燈都不亮。,D,練一練：,圖1,圖2,電流I,電壓U,電阻R,A, mA、 A,V , kV mV、 V, M、 k,電荷的定向移動(dòng)形成了電流，,電飯煲：3.6A,寫字臺(tái)燈:0.2A,電壓是形成電流的原因。,家庭電路：220V,一節(jié)干電池:1.5V, 人體的安全電壓：36V,表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大小。,影響因素：,探究：控制變量法。,概念、相關(guān)知識(shí)概要,問題2：我們學(xué)了哪幾個(gè)電學(xué)基本物理量,規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?,材料、長(zhǎng)度、橫截面積、溫度。,電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)與導(dǎo)體兩端的電壓U和通過它的電流I無關(guān),在串聯(lián)電路中的規(guī)律

14、在并聯(lián)電路中的規(guī)律,電流I 電壓U 電阻R,I1=I2= =I,I1:I2= 1:1,I1+I2+=I,（分流）,U=U1+U2+,U1：U2=R1：R2,U1=U2= =U,U1:U2= 1:1,R=R1+R2+,R =nR0,（分壓）,4、如圖4所示的電路中，a、b端電壓保持不變，已知R1：R2=1：4，則開關(guān)S閉合前后通過R2的電流之比及R2兩端的電壓之比分別是 ( ) A4：5 5：4 B4：5 4：5 C5：4 4：5 D5：4 5：4,B,3、如圖3所示電源電壓保持不變，電阻R1:R2=3:4。則S閉合時(shí)，甲、乙兩電壓表示數(shù)之比U甲:U乙與S斷開時(shí)甲、乙兩電流表示數(shù)之比I甲:I乙分

15、別是 （ ） A. 3:4 , 1:1 B. 3:4 , 3:4 C. 3:4 , 4:3 D. 1:4 , 4:3,圖4,圖3,練一練：,B,問題3：我們學(xué)了哪幾個(gè)儀器或儀表的使用？,A,與被測(cè)電路串聯(lián),與被測(cè)電路并聯(lián),電流 從“”接線柱流入，“”接線柱流出,所測(cè)的值不能超過量 程，在不知的量程的情 況下用大量程快速試觸,禁止不經(jīng)過用電器直 接與電源的兩極相連接,使用前觀察指針是 否指零，校零,使用前觀察指針是 否指零，校零,電流 從“”接線柱流入，“”接線柱流出,所測(cè)的值不能超過量程，在不知的量程的情況下用大量程快速試觸,與被控制電路 串聯(lián),必須一上一下 的 連接,電路中的電流 不能超過滑動(dòng)變阻器允許通過的最大電流。,閉合開關(guān)前將滑片滑到最大阻值處。,1、內(nèi)容：,一段導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟這段導(dǎo)體的電阻