物理人教版八年級下冊什么是力

1、第7章第節(jié)的力量，是利用攀巖者只用手腳抓住，支撐，劃船等動(dòng)作，用“力”實(shí)現(xiàn)身體的平衡。 什么是力量？ 生活中我們經(jīng)常使用“力”，人用力車受力，雙手拉彈簧的人用力彈簧受力，人提桶的人用力桶受力，人提杠鈴的人用力杠鈴受力， 在生活中我們經(jīng)常使用“力”的人是推車雙手拉彈簧的人是提桶的人是提杠鈴排土機(jī)，推土吸鐵石，吸引鐵元素釘子，起作用，第一節(jié)力，一、力是物體對物體的作用。施力物體、受力物體、力用符號(hào)f表示，簡稱為單位牛頓、牛、符號(hào)n。 抬起兩個(gè)雞蛋所施加的力約為1 N。 試著探討一下，只有一個(gè)物體能產(chǎn)生力的作用嗎？ 2不接觸的物體之間一定沒有力的作用吧？ 力作用于物體會(huì)產(chǎn)生什么樣的效果呢？ 示范：

2、(1)捏橡膠泥(2)拉彈簧。 形狀變化，二，力的作用效果1 .力可以改變物體的形狀使其變形，(1)從靜止向運(yùn)動(dòng)，(2)運(yùn)動(dòng)速度的變化，(3)運(yùn)動(dòng)方向變化。 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，2力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 從靜止變成運(yùn)動(dòng)也可以看實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，力的大小、方向以外什么因素有影響力的作用效果呢？如何改變力的作用效果呢？ 想一想。 把物理教科書放在桌子上，使用大小相同，方向相同的力，分別按教科書的三個(gè)不同位置，觀察效果相同嗎，A B C，三，力的三要素力的大小，方向和作用點(diǎn)被稱為力的三要素，它們成為影響力的作用效果。 如何簡單方便的顯示能力？ 起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，在力的方向上畫線段，用箭頭表示力的方向，力的符號(hào)

3、(大小和單位)，四，力的圖像，在小的實(shí)驗(yàn)中，將質(zhì)量相等的吸鐵石和鐵元素塊分別放在兩個(gè)相同的車上，使兩個(gè)車離開一定距離，觀察現(xiàn)象。 吸鐵石吸引鐵元素塊，鐵元素塊受到力，向前方移動(dòng)的磁鐵也向前移動(dòng)，磁鐵也受到力。 請一位同學(xué)穿上溜冰鞋按墻壁，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。 人推墻，墻受力，但人后退，說明人后面受力。 可以舉出類似的事例嗎？ 受力物體，受力物體，受力物體，a物體，b物體，受力物體，受力物體，五，物體間力的作用是相互的，小練習(xí)：1 .用手打排球，受力物體是_.下列力的作用效果分別是什么？ 守門人運(yùn)動(dòng)員接住泡泡紗，使受壓彈簧、彈簧彎曲，從而改變手、排球和物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，改變物體的形狀，使物體的形狀變得更大。 使物體變形是相互的力的作用，在3以下的力的說明中，正確地說