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1、七年級(jí)學(xué)習(xí)和練習(xí)EJ課件,讀詩(shī),教新課,懷朋友,鄭谷,教新課,鄭谷(約851910)是晚唐著名詩(shī)人。壽玉,江西省宜春市原州區(qū)人。儺活著的時(shí)候,是一個(gè)學(xué)者,所有的官員都是官員,他們被稱(chēng)為鄭都官。又以鷓鴣詩(shī)命名,故稱(chēng)鷓鴣箏。他的詩(shī)大多是關(guān)于風(fēng)景和事物的,表現(xiàn)了士大夫的閑適。這種風(fēng)格新鮮而流行,但很膚淺。他曾和許尚、張橋等一起演唱。并被稱(chēng)為“方林十者”。丟失的原集由云臺(tái)編輯。教新課懷友別(唐)楊長(zhǎng)江之首鄭谷和擔(dān)心殺人渡江。微風(fēng)輕拂,笛聲嗚咽,到亭染黃昏,你要往南去瀟湘,我跑到西秦嶺。教一堂新課。注:淮上:揚(yáng)州。淮:淮水。華陽(yáng):柳絮。悲傷:充滿(mǎn)悲傷。殺戮,描述悲傷的深度。風(fēng)笛:風(fēng)中笛聲。離亭:怡亭。在

2、古代,亭子是人們?cè)诼愤呅菹⒌牡胤健H藗兘?jīng)常在這里說(shuō)再見(jiàn),所以它被稱(chēng)為“離開(kāi)亭子”。瀟湘:指現(xiàn)在的湖南地區(qū)。秦:指當(dāng)時(shí)的首都長(zhǎng)安。今天在陜西省。教一堂新課。長(zhǎng)江頭上的柳樹(shù)在春天是美麗的,而白楊像雪一樣飛舞,擔(dān)心會(huì)殺死過(guò)河的人。微風(fēng)吹起笛子,離開(kāi)亭子,染去暮色。你往南去瀟湘,我往西秦去。教新課,找出懷上和朋友之間在特定時(shí)間、地點(diǎn)和風(fēng)景發(fā)生的事件。特別時(shí)間:春晚特別地點(diǎn):揚(yáng)子江頭遠(yuǎn)離涼亭特別風(fēng)景:柳樹(shù)、楊花風(fēng)笛事件:我和我的朋友別君給瀟湘、秦上了一堂新課。欣賞:借景抒情:楊統(tǒng)領(lǐng)長(zhǎng)江,憂(yōu)殺人渡江:幾管風(fēng)笛晚離亭,與蕭湘赴秦新課,卜算子派包浩然到浙東與王官新課,王官(1035-1100),出生于如皋。王

3、安石在開(kāi)封府做官時(shí),獲得了科舉第二名。宋仁宗嘉佑二年(1057年),考中進(jìn)士。此后,他先后擔(dān)任大理寺成和江都縣令。他在任時(shí),立揚(yáng)州府。讀完之后,宋神宗喜出望外,大受贊揚(yáng);他還寫(xiě)了一卷?yè)P(yáng)州牡丹譜,被重用為翰林學(xué)士的凈土。新課改,卜算子把包浩然的王官送到浙東(宋代)。水是水平的,山是眉峰。你想去哪?到山川交匯處。抓住春天,送你回去。如果你去南方,你可以趕上春天,你必須保持春天的風(fēng)景。教一堂新課。注:1鮑浩然:詩(shī)人的朋友。眼波:這里的水就像美麗女人流動(dòng)的眼波。眉峰匯聚:這里的山就像美麗的人蹙起的眉毛。眉眼:這里指的是山和水的交匯處。欲望5:思考,給自己一個(gè)新的教訓(xùn)。水就像美女流動(dòng)的眼睛,山就像美女揚(yáng)起的眉毛。我的朋友們要去哪里?就是去山川交匯處。春天剛剛送走,我想再送你回去。如果你去江南能趕上春天,你一定要留住春天。給大家上一課這是一個(gè)告別演講。從“水是”和“山是”這兩個(gè)詞開(kāi)始,它們有著豐富的含義和想象力。詩(shī)人把明澈的水比作美人的眼睛,把青黛的山比作美人的眉峰,高度贊揚(yáng)了浙東美麗可愛(ài)的風(fēng)景。同時(shí),這也可以理解為詩(shī)人對(duì)包浩然心靈的假設(shè):流水是他心上人的眼睛,是深情的;青黛的山是她心上人眉毛的頂峰,她的眉毛皺了起來(lái),因?yàn)樗肽钭约骸Mㄟ^(guò)這一假設(shè),詩(shī)人寫(xiě)出了

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