研究性學習的主要方法課件

1、單擊此處添加標題,研究性學習的主要方法,第三章 研究性學習的基本方法,1,學習交流PPT,開展研究性學習的方法，主要有如下幾種：,第二節(jié) 研究性學習的主要方法,2,學習交流PPT,1、觀察研究法的概念,一、觀察研究法,觀察研究法是一種對行為或現(xiàn)象進行系統(tǒng)的觀察記錄以獲取所需信息的資料采集方法，也就將被觀察的對象置于自然狀態(tài)下，觀察它的發(fā)生、發(fā)展、變化、演進過程，通過感官認識對象的方法。,一、觀察研究法,3,學習交流PPT,一、觀察研究法,觀察者直接參與實際活動,參與觀察,借助有關儀器觀察,直接觀察,在自然條件下觀察,通過人工干預或控制,自然觀察,實驗觀察,4,學習交流PPT,一、觀察研究法,2

2、、觀察研究法的優(yōu)點,自然可信,簡單易行,適用廣泛,5,學習交流PPT,一、觀察研究法,3、觀察研究法的步驟,（1）選擇觀察對象,（2）確定觀察內(nèi)容,（3）選擇觀察方法,（4）實施觀察過程,（5）做好觀察記錄,（6）整理觀察資料,（7）分析觀察結果,6,學習交流PPT,二、實驗研究法,1、實驗研究法的概念,實驗研究法，是針對某一問題，根據(jù)一定的理論或假設進行有計劃的實踐，從而得出一定的科學結論的方法。,二、觀察研究法,7,學習交流PPT,2、觀察研究法的步驟,二、實驗研究法,確定實驗問題,8,學習交流PPT,1、文獻研究法的概念,主要指搜集、鑒別、整理文獻，并通過對文獻的研究，形成對事實的科學認

3、識的方法。,三、文獻研究法,文獻研究法是非接觸性研究方法的一種。,非接觸性研究分兩種：文獻研究法、內(nèi)容分析法。,三、文獻研究法,9,學習交流PPT,2、文獻研究法的過程,提出課題或假設,三、文獻研究法,搜集文獻,研究設計,整理文獻,進行文獻綜述,10,學習交流PPT,三、文獻研究法,3、文獻搜集的基本途徑,圖書館或資料室；檔案館；計算機互聯(lián)網(wǎng)；訪談；博物館；展覽館；歷史遺跡等。,11,學習交流PPT,三、文獻研究法,4、文獻研究法的要求,（1）搜集文獻應當客觀、全面。不要添加個人因素。,（2）材料與評論要協(xié)調、一致。不要張冠李戴。,（3）針對性強。針對課題要求有明確的目的。,（4）提綱挈領，突

4、出重點。資料不要盲目接受。,（5）適當使用統(tǒng)計圖表。用圖表使搜集的資料更有條理。,（6）不能混淆文獻中的觀點和作者個人的思想。資料講究客觀真實。,12,學習交流PPT,三、文獻研究法,5、文獻綜述,第一步，確定綜述的選題。,第二步，收集相關的文獻資料。,第三步，整理文獻。,第四步，撰寫綜述初稿。,第五步，修改綜述初稿，并完成文獻綜述。,13,學習交流PPT,四、調查研究法,四、調查研究法,1、調查研究法的概念,調查研究法是運用統(tǒng)一的有問有答的資料搜集工具向各個調查者了解情況和意見的一種方法。,14,學習交流PPT,四、調查研究法,2、調查的類別,就調查的類別來看：,就調查對象來看：,現(xiàn)狀調查、

5、發(fā)展調查、關系調查、比較調查等。,普遍調查（全面調查）、抽樣調查、個案調查。,15,學習交流PPT,四、調查研究法,3、調查問卷的形式,（1）簡單答案式,（2）是否式,（3）選擇式,（4）排列式,（5）評判式,要調查就要編制好問卷，一般形式有：,16,學習交流PPT,設計調查問卷,1、調查什么 2、范圍界定 3、從何處入手,為什么調查,題目 導語 問題 選項 結束語 落款,什么人群,明確調查目的,確定調查對象,問卷調查內(nèi)容,17,學習交流PPT,四、調查研究法,4、編制調查表的要求,（1）表的標題應簡明醒目，使人一望而知其意義。,（2）表的大小必須能容納所有調查項目，并便于攜帶和保管。,（3）

6、表中的調查項目應作有系統(tǒng)的排列，要簡明清晰，每一項目均須 留有足夠填寫該答案的空白。,（4）為防止答案不確實，宜有相互參考印證的調查項目。,（5）表尾應注明調查單位，并留有書寫調查員及填表者的姓名和填表日期的空當。,（6）調查表應附有“填表說明”。,18,學習交流PPT,五、訪談研究法,五、訪談研究法,1、訪談研究法的概念,訪談研究法是調查者根據(jù)預定的計劃，圍繞研究的問題，運用一定的工具（如訪談表）或輔助工具（如錄音機、網(wǎng)絡、電子郵件等），直接向被調查者口頭提問，當場記錄回答并由此了解有關社會實際情況的一種方法。,19,學習交流PPT,2、實施訪談法需注意的問題,五、訪談研究法,（1）訪談之前

7、要做好訪談的準備。,（2）談話中要遵守共同的商定要求，選擇訪問對象時應考慮到對方能 否提供有價值的事實材料，是否樂于回答所提出的問題。,（3）訪談所提出的問題簡單明了，便于被訪談者回答。,（4）訪問的時間和地點應以不影響被訪者的工作或學習為前提。,（5）訪談時要掌握好提問的技術，用詞的選擇，要根據(jù)不同的對象調節(jié)發(fā)問的用語與方式。,（6）談話內(nèi)容要認真記錄，以備以后整理資料用，避免漏掉研究的重要內(nèi)容。,（7）訪談者要注意自己的行為舉止，虛心、誠實、大方、禮貌、不卑不亢。,20,學習交流PPT,六、行動研究法,六、行動研究法,1、行動研究法的概念,根據(jù)實際工作者的需要，在實際工作中進行，以解決實際問題，改善社會行動為目的，由實際工作者和研究者共同參與完成研究課題，研究成果為實際工作者所掌握和實施，這樣的研究就是“行動研究法”。,21,學習交流PPT,2、行動研究法的要求,六、行動研究法,（1）要培養(yǎng)問題意識。,（2）要掌握基本方法。,（3）要隨時搜集資料。,（4）要親自參與研究。,（5）要不斷進行反思。,22,學習交流PPT,3、行動研究法的實施步驟,六、行動研究法,（1）制定計劃。,（2）實施行動。,（3）考察行動。,（4）反思行動。,23,學習交流PPT,七、統(tǒng)計分析法,七、統(tǒng)計分析法,1、統(tǒng)計分析法的概念,統(tǒng)計分析法是通過觀察、測