直播課第三單元回課課件

1、副版是小學(xué)國語4年級(jí)下冊(cè)，第3單元是課程教材，副篇小學(xué)國語4年級(jí)下冊(cè)，詩，用美麗的眼睛看世界。9，短詩三首，列表，10，12，11，綠色，白樺，晴天，語文源，錯(cuò)誤的輔音，錯(cuò)誤的輔音，擴(kuò)散(mn)叉子(ch)藤蔓藤蔓(用藤蔓)蘿卜(蘿卜)膝蓋(膝蓋)慢(慢) (列示)油漆(油漆)黃子韜(波浪)叉子(擦拭()蕭索()朦朧()白樺) do(倒)zhng(重要)站中do(倒)chng (m() p() yn() cho(教室)f(佛)技巧浦q(以上)jio 課外(1)白武與遠(yuǎn)處天空晴朗的天空相連，結(jié)晶包里浸透著淡藍(lán)色、清昌、一壁萬景。(2)那海邊的綠色細(xì)膩。那花椰菜的黃色，黃色都很興旺。還有那個(gè)湖的藍(lán)

2、色又是多么令人陶醉！(威廉莎士比亞，哈姆雷特，現(xiàn)譯)，以下句子中各使用了什么修辭手法。1.花開得整整齊齊，雪白的流蘇如畫。()2 .不再膽怯的菊花抬起了長長的頭。()3 .顫抖著水滴的鳳蝶在樹葉間自由自在地玩耍。4.海?。∧膫€(gè)星星沒有光？哪個(gè)花沒有香味？什么時(shí)候我的思潮沒有你海浪的清脆聲音？()，以下句子中分別使用了什么樣的修辭手法。1.花開得整整齊齊，雪白的流蘇如畫。(比喻)2。不再膽怯的菊花抬起了長長的頭。(擬人化)3。甩了水珠的鳳蝶在樹葉間自由自在地玩耍。4.海啊！哪個(gè)星星沒有光？哪個(gè)花沒有香味？什么時(shí)候我的思潮沒有你海浪的清脆聲音？(比較和反問)，正文內(nèi)容考試點(diǎn)，9段詩3首，正文內(nèi)容考

3、試點(diǎn)，正文3篇短文的作者是冰心。冰心是本名四萬英，筆名取自一片冰心在玉壺里，她被稱為“世紀(jì)老人”，代表作品的是小讀者、橙子等，詩集星的春天數(shù)等。本文內(nèi)容考試要點(diǎn)，這些是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的回憶/月明園/藤葉下/媽媽膝蓋上的詩，“這種事”是指童年和媽媽之間難忘的回憶。之所以說這些是“永遠(yuǎn)不會(huì)消失的回憶”，是因?yàn)樗鼈儗?duì)“我”很重要，充滿了愛和溫暖，值得作者表達(dá)對(duì)母親和童年幸福的思念。按照自定義標(biāo)題，星星(七月一日)的句式模仿詩歌。，這些是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的回憶： ()的()，()的()，()的()，()的()。寒冷，鄭智薰，大，傘下，爸爸，等，正文內(nèi)容考試點(diǎn)，大海??！哪個(gè)星星沒有光？哪個(gè)花沒有香味？什么時(shí)候

4、在我的思潮中/沒有你海浪的清脆聲音？(1)在牙齒詩中，詩人在波瀾壯闊的大海中想起了浩瀚的宇宙，想起了自己的胸懷，想到了人類的寬廣。(2)牙齒詩的運(yùn)用加強(qiáng)了抒情的效果。比較班門)，正文內(nèi)容考試點(diǎn)，媽媽/天上的風(fēng)雨來了/鳥兒藏在她的巢里/心中的風(fēng)雨來了/我只藏在你的懷里。(1)牙齒詩的主題是母愛。詩人把媽媽對(duì)“我”的熱愛和小鳥回巢的感覺進(jìn)行了比較，形象地寫下了媽媽懷抱的溫暖和母愛的偉大。(2)詩的第一個(gè)“風(fēng)雨”是指自然的風(fēng)雨，“心靈的風(fēng)雨”是指詩人在生活中經(jīng)歷的各種煩惱，反映了受到挫折時(shí)對(duì)母親的思念。1 .星星(七天)讓我們感覺到和同情，讓作者留下永遠(yuǎn)不會(huì)抹去的記憶。眾星(一三日)表達(dá)了作家的愛，

5、有夢(mèng)幻般的感覺和淡淡的香水。星星(159)溫柔溫柔地讀，但稱贊了最崇高無私的母愛，表達(dá)了對(duì)母愛的衷心感謝。星星(159):“媽媽！天上風(fēng)雨來了，鳥兒躲在巢里。心中的風(fēng)雨來了，我只藏在你的懷里。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)。詩的第一個(gè)“風(fēng)雨”是指：的第二個(gè)“風(fēng)雨”。詩寫了對(duì)作者感激之情。1 .星星(7日)讓你感受到媽媽的愛是偉大的，是體貼的，讓作者留下永遠(yuǎn)不會(huì)抹去的記憶。星星(131)表達(dá)了作家對(duì)大海的熱愛，有夢(mèng)幻般的感覺和淡淡的香水。星星(159)溫柔溫柔地讀，但稱贊了最崇高無私的母愛，表達(dá)了對(duì)母愛的衷心感謝。星星(159):“媽媽！天上風(fēng)雨來了，鳥兒躲在巢里。心中的風(fēng)雨來了，我只藏在你的懷里。

6、(威廉莎士比亞，哈姆雷特)。詩的第一個(gè)“風(fēng)雨”是指自然界的風(fēng)，鄭智薰：的第二個(gè)“風(fēng)雨”是指生活中遇到的挫折和考驗(yàn)。詩寫下了作者對(duì)母親的感謝和愛。10個(gè)綠色，正文內(nèi)容考試點(diǎn)，綠色的作者是艾青，本名張靜，何海成，代表作品中有大言江內(nèi)的保姆。艾青的小詩描述春天充滿綠色，不僅寫綠色美，還寫生活美。本文內(nèi)容考試點(diǎn)，詩中體現(xiàn)了綠色動(dòng)態(tài)美的詩句，就是將所有綠色聚集在一起，擠在一起，疊在一起，安靜地交叉。突然刮風(fēng)。/好像舞蹈教練在指揮。/所有的綠色整齊地/按節(jié)拍一起飄揚(yáng)，正文內(nèi)容考試點(diǎn)，“突然刮起了風(fēng)。/好像舞蹈教練在指揮。/所有的綠色整齊地/按節(jié)拍一起飄揚(yáng)?！痹谶@首詩中，意思是“舞蹈教練”，正文內(nèi)容考試點(diǎn)，

7、仿造的茄子顏色：藍(lán)色好像粉碎了藍(lán)色染缸。藍(lán)色、藏青色、淺藍(lán)色、天藍(lán)色、天藍(lán)色、文本內(nèi)容考試點(diǎn)、正文內(nèi)容考試點(diǎn)、所有藍(lán)色聚集在一起，靜靜地交織在一起。突然，一朵云似乎引導(dǎo)著導(dǎo)游小姐所有的藍(lán)色，跟著節(jié)奏整齊地?fù)肀е?。綠色似乎在世界上到處都是綠色，表達(dá)了活躍的生命力和作家的愛。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)(生命的愛)，11白樺，正文內(nèi)容考試點(diǎn)，牙齒詩的作者是蘇聯(lián)的葉賽寧，葉賽寧是俄羅斯的田園派詩人，樺樹是俄羅斯的國木。牙齒詩表達(dá)了詩人對(duì)樺樹的愛，對(duì)故鄉(xiāng)和自然的愛，贊揚(yáng)了樺樹高尚的品格。，本文內(nèi)容考試要點(diǎn)，詩人描寫樺樹色彩變化的詞有白色、金輝、朝霞眼睛、銀色。本文內(nèi)容高點(diǎn)，詩人描寫白樺色彩的視角是：披著

8、雪花，吹著流蘇正玉，沐浴朝霞，正文內(nèi)容高點(diǎn)，樺樹留下的印象是肅穆，純潔，圣潔，屹立在冬天，顯得格外堅(jiān)定，毛茸茸，溫暖而充滿活力。樺樹是蘇聯(lián)著名詩人葉世寧的抒情詩。作者從不同的角度描寫美，突出樺樹的特征，表達(dá)了詩人的感情。樺樹是蘇聯(lián)著名詩人葉世寧的抒情詩。作者從不同的角度描寫樺樹的美麗，強(qiáng)調(diào)樺樹的高潔筆直的特征，表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)和自然的熱愛。12日開的時(shí)候，正文內(nèi)容考試點(diǎn)，開日的時(shí)候，是生動(dòng)活潑，充滿情趣的詩。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)詩人描述了小徑新鄭智薰到來后的情景，表達(dá)了詩人親近自然、熱愛生活的心情。本文內(nèi)容高點(diǎn)，牙齒小詩的作者是多望書、賈瓊、中國現(xiàn)代派象征主義詩人。他先后在鴛鴦蝴蝶派刊物

9、上發(fā)表了小說：本，藝童銷售，母愛3篇。正文內(nèi)容考試要點(diǎn)，“不再膽怯的白菊/慢慢抬起頭/試試寒冷，暖和一下/然后一面綻放?！痹谶@首詩中，把詩人使用的修辭手法作為文字，生動(dòng)地寫出了白色菊花的樣子。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)，正文內(nèi)容考試要點(diǎn)，詩人寫了可愛的生命鳳蝶，用擬人化的方法生動(dòng)地描繪鳳蝶，使其看起來像在現(xiàn)場(chǎng)，不由自主地吸引。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，書籍) (威廉莎士比亞，溫斯頓，5)。天晴時(shí)的作家是多望舒。牙齒市給我們畫了雨后晴朗的鄉(xiāng)村畫。涼爽而柔軟。在炫耀新針線活?！按竽懙販y(cè)試寒冷，悠閑地放松這些平凡的風(fēng)景。雨后好像都煥然一新了。好像進(jìn)入了充滿想象的陶醉、憧憬的同化世界。(大衛(wèi)亞設(shè)，美國

10、電視電視劇，英語)，5。天晴時(shí)的作家是多望舒。牙齒市給我們畫了雨后晴朗的鄉(xiāng)村畫。土路涼爽柔軟。”小草炫耀著新的針線活，“白菊”大膽地試著寒冷，“蝴蝶啊”，課外積累，abcc式的單詞：白雪復(fù)蓋的眼神炯炯，深情發(fā)誓，千里萬里都想著對(duì)與錯(cuò)，比喻的單詞：苔絲像火一樣在胸前。、異2，陶淵明：在貞節(jié)老師田園詩蔡國東籬下悠然見南山。飲酒3，孟浩然：孟陽山田園詩人在春眠不覺中感受到黎明，到處聽到哭聲。春曉4，杜甫:“詩圣”小陵野羅現(xiàn)實(shí)主義詩人國破山河，城春草木深。春網(wǎng)，5，韓愈：唐宋8人的第一位昌黎老師和柳宗元、歐陽修、蘇軾一起“千古文4人”的小雨松脆，初色遠(yuǎn)望，卻沒有。早春，首富張18成員6，劉禹錫：“西湖”子門德說，自古以來，迎來秋天，悲傷寂寞，秋天贏了春潮。秋史7，范仲燕：范文貞公“天下憂憂，后天下快樂”岳陽樓記8，孔夫子：何正安洛紅不是無情的，而是變成春泥，進(jìn)一步保護(hù)花。奇海雜詩，日積月累的詩(1)是人類對(duì)未來的信息，詩給人類對(duì)理想的勇氣。愛廳(2)詩和音樂一樣，生命都在節(jié)奏中。朱光潛(3)詩是強(qiáng)烈感情的自然表現(xiàn)，源于在寂靜中回憶的感情。英國華茲華斯，漁具