憶讀書自制PPT課件

1、憶讀書,冰心,作家簡(jiǎn)介,現(xiàn)代著名女作家，兒童文學(xué)作家。原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂人。 代表作有 超人、煩悶等。 1920年開始，受泰戈?duì)栵w鳥集的影響，又寫出了短詩集繁星和春水，為文壇矚目。 主要作品：兩個(gè)家庭、詩集繁星和春水、小橘燈、寄小讀者等。,冰心圖片,背景資料,本文是一篇敘事性記敘文，寫于1989年9月8日。當(dāng)時(shí)，作者已是90歲的老人。作者回憶了幼時(shí)、少時(shí)的讀書經(jīng)歷，并向青少年朋友們傳授多年來積累的寶貴的讀書經(jīng)驗(yàn)。,一.讀準(zhǔn)下列字的讀音。 懸（ ）念 笸籮( ) 煩瑣（ ） 堆砌（ ） 酷愛（ ） 消遣（ ） 二.解釋下列成語的意思。 津津有味： 若有所失： 索然無味：,xun,p luo,s

2、u,q,形容興趣很濃。,好像失去了什么。,沒有一點(diǎn)趣味。,K i,qin,帶著問題聽錄音，后討論。1.冰心在文中想告訴我們什么？（能否找出文中的原句）,讀書好，多讀書，讀好書。,2.全文是按什么順序?qū)懙?，一共可以分成幾個(gè)部分，每個(gè)部分主要講什么？請(qǐng)找出表明時(shí)間的詞語。,作者是按時(shí)間順序來憶讀書的；表時(shí)間的詞語有：“七歲時(shí)”、“同時(shí)” （幼時(shí)） 、 “到我十一歲時(shí)”、“在我十二三歲時(shí)”（少年時(shí)）。 課文可分成四部分： 第一部分（1段）第二部分（211段）第三部分（1213段）第四部分（1415段）,第一部分（第1自然段，總說）,突出作者對(duì)讀書感受、體會(huì)的強(qiáng)烈，激起了讀者往下看的興趣。,第二部分（

3、211段）以自己幼時(shí)的經(jīng)歷談“讀書好，多讀書”。說明讀書是人生最大的快樂，從讀書中能得到做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理。,動(dòng)動(dòng)腦：這部分可分幾層？ 它們之間的關(guān)系如何？,這部分可分為兩個(gè)層次，先分說后總說。 （210段）回憶幼時(shí)、少時(shí)自己是如何“多讀書”的往事，說明“讀書好”。（分說） （ 11段）總結(jié)一輩子“多讀書” 的情況及“讀書好”的感受。（總說）,第三部分（1213段）側(cè)重談“讀好書”，以作者80多年的閱讀經(jīng)驗(yàn)說明如何挑選、比較、選擇好書。 （12段）在欣喜回憶晚年不能“行萬里路”，仍能“讀萬卷書“情況后，分別從古典文學(xué)、現(xiàn)代文藝作品兩方面給讀者傳授挑選、比較書的經(jīng)驗(yàn)。 （13段）總結(jié)

4、要做到“讀好書”的體會(huì)，那就是牢牢抓住個(gè)“比”字，有比較才有鑒別。,第四部分（1415段）概括全文主要內(nèi)容：“讀書好，多讀書，讀好書?！?思考題,1.讀書有什么好處呢? 2.冰心讀過哪些書？覺得怎么樣？寫了哪些具體的事情？3.作者認(rèn)為什么樣的書才是好書?,答案,答案,答案,讀書好,陶 冶 性 情,增 長(zhǎng) 知 識(shí),有 助 寫 作,提 高 人 的 品 德 修養(yǎng),返回,3.讀書有助于寫作 （老師曾在我的作文本上批“柳州風(fēng)骨，長(zhǎng)吉清才）,2.讀書有助于擴(kuò)大知識(shí)面 （這又使我知道了許多外國的人情世故）,4.讀書有助于提高人的品德修養(yǎng) （從讀書中我還得到了做人處世的獨(dú)立思考的大道理，這都是從修身課本中所得

5、不到的 ）,讀書的好處,1.讀書可激起人的各種感情，讓人獲得多種美的享受,冰心讀過的書,三國演義（羅貫中） 水滸傳（施耐庵） 紅樓夢(mèng)（曹雪芹） 西游記（吳承恩） 滿江紅（岳飛） 聲聲慢（李清照）,茶花女遺事（小仲馬） 聊齋志異（蒲松齡） 封神榜 蕩寇志 精忠說岳,多讀書,返回,1三國演義讓作者感到“津津有味、好聽極了”，還“含淚上床”、“哭了一場(chǎng)”。,3水滸傳讓作者“大加欣賞”，“氣憤填胸”。,2 讀聊齋志異對(duì)我的作文有很大的幫助。,4 回憶讀滿江紅、聲聲慢，酷愛古典詩詞的往事。,5紅樓夢(mèng)讓作者“嘗到滿紙荒唐言，一把辛酸淚，一個(gè)朝代和家庭的興亡盛衰的滋味”。,6茶花女遺事讓作者對(duì)外國小說“有了

6、廣泛的興趣”。,讀好書,能感染人、陶冶人，有助于提高人的品德修養(yǎng)，有助于擴(kuò)大知識(shí)面，有助于寫作的書,必須人物個(gè)性鮮明、故事情節(jié)感人。古代小說則要精彩而不煩瑣，引人入勝而非索然無味；現(xiàn)代文藝作品則不是“朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗詞句的、無病呻吟、自作多情的風(fēng)花雪月的文字”，而是“滿帶著真情實(shí)感，十分質(zhì)樸淺顯的篇章?！?返回,4.文中哪一句話集中抒發(fā)了作者對(duì)讀書的喜愛？,答：我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂。,5.你能不能結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)這句話的理解？,憶讀書,第一部分（總說）,第二部分多讀書、讀書好（以時(shí)間為序）,第三部分讀好書,讀書好，多讀書，讀好書 第四部分概括全文,小結(jié),“吾生也有涯，而知也無涯”，人生中從親身經(jīng)歷獲得的經(jīng)驗(yàn)是有限的，這就要求我們通過其他途徑，用別人的、間接的經(jīng)驗(yàn)來彌補(bǔ)缺失，豐富心