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1、,第10章數據收集、整理和說明,10.1統(tǒng)計調查,學習目標:1。理解統(tǒng)計調查的階段和全面調查的意義。使用條形圖或餅圖描述數據。問題:啊,如果你想知道我們班的同學對新聞、體育、動畫、娛樂和戲曲5種電視節(jié)目的熱愛,你會怎么做?需要統(tǒng)計調查,第一階段:數據收集,問卷設計,問卷調查年月日,問卷調查填寫,問卷調查收集,第二階段,統(tǒng)計表設計,數據整理,全班學生最喜歡的電視節(jié)目數統(tǒng)計表,行,輸入:數據整理,數據整理,本次調查中的班級我們調查了整個對象。這樣考察整個對象的調查屬于全面調查(也稱為統(tǒng)計調查)。生活中全面調查的事例也可以引用嗎?同伴交流,全體對象,以下調查屬于全面調查:(A,B,D,調查我們班全體
2、學生的體重情況,C,CCTV 2005年春節(jié)晚會“你最喜歡的節(jié)目”在線調查,B,坐飛機時在機場對旅客進行行李安全檢查,喜歡踢足球的人,),喜歡足球的人數=一半喜歡學生的人數占喜歡足球的人數的百分比,因此50 30%=15喜歡籃球的人數=一半喜歡學生的人數占喜歡籃球的人數的百分比,所以50 28%=14,15,15適當分組后,8090分牙齒得分段的筆畫數為:正一天,牙齒班的人數為:正一天要看餅圖嗎?某學校7年級200名學生對“月球上是否有水”進行了統(tǒng)計調查,結果顯示,有多少學生認為“沒有”?不知道呢?通過牙齒課的學習,你獲得了什么收獲?自我總結、數據說明、整體調查的基本過程、數據整理、數據收集、(問卷)、(統(tǒng)計表)、(
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