六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 走向明天1教案 湘美版

1、第九課：面向明天第一節(jié)課教育活動(dòng)一、團(tuán)體游戲各集團(tuán)將黑板上的“水、山、粗、花”分別裝飾成美術(shù)家，比任何一組的設(shè)計(jì)都更美麗、更有創(chuàng)意。二、討論節(jié)目1.播放歌曲上學(xué)歌，友誼地久天長(zhǎng)，指導(dǎo)學(xué)生回憶6年前入學(xué)時(shí)的情景，談?wù)摷磳厴I(yè)的想法，感覺(jué)。2.討論：母校是我們成長(zhǎng)的搖籃。我們?cè)谶@里結(jié)下了深厚的感情。我們可以用什么方式，什么活動(dòng)在母校留下永久的紀(jì)念呢？摘要：可以設(shè)計(jì)自己的名字，制作母校紀(jì)念公告板。提供背景音樂(lè)和學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的代表性照片。三、欣賞審查、探索的方法1.欣賞各種美術(shù)家。享受設(shè)計(jì)獨(dú)特、美麗的簽名。小組討論：牙齒單詞的特點(diǎn)是什么？你比較欣賞什么樣的想法？4.學(xué)生們以“布告板”為例

2、嘗試設(shè)計(jì)。教師評(píng)論反饋。想法：是否有新的想法。字體：漂亮嗎？字形：大小合適嗎？顏色裝飾：是否有藝術(shù)性。提供美術(shù)家照片。提供各種各樣的簽名。用實(shí)物投影儀展示學(xué)生的作業(yè)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)論。四、應(yīng)用節(jié)目的擴(kuò)展、設(shè)計(jì)和生產(chǎn)1.想：你準(zhǔn)備怎么設(shè)計(jì)自己的名字？對(duì)于自己的名字，你有什么好的設(shè)計(jì)構(gòu)思嗎？2.比較欣賞：同名的多個(gè)茄子不同效果的名稱(chēng)設(shè)計(jì)。3.準(zhǔn)備活動(dòng)：利用現(xiàn)有的美術(shù)知識(shí)設(shè)計(jì)自己的名字，同學(xué)們一起制作母校紀(jì)念公告板。4.學(xué)生們利用自己喜歡的工具創(chuàng)作。提供相同名稱(chēng)設(shè)計(jì)的各種效果。五、戰(zhàn)時(shí)交流學(xué)生們把自己設(shè)計(jì)的名字剪在布告板上做了半個(gè)布告板。1.談?wù)撟约旱脑O(shè)計(jì)和想法。2.說(shuō)能吸引你的名字設(shè)計(jì)，談你的看法和

3、認(rèn)識(shí)。3.老師親自設(shè)計(jì)的名字也貼在布告欄上留作紀(jì)念。4.集體想出合理裝飾“布告板”的方案，使整體感覺(jué)更加美麗。提供背景音樂(lè)：友誼地久天長(zhǎng)。第二節(jié)課教育活動(dòng)第一，引入新課L.指導(dǎo)學(xué)生看自己的小學(xué)、初中、大學(xué)的畢業(yè)評(píng)論。問(wèn)題：讀完之后最大的感覺(jué)是什么？2.學(xué)生物語(yǔ)。3.教師摘要和回憶：這種回帖小冊(cè)子我裝飾得很漂亮。我認(rèn)為一份畢業(yè)評(píng)論完全可以視為藝術(shù)品，可以永久珍藏的藝術(shù)品。(威廉莎士比亞，溫斯頓，書(shū)籍)每當(dāng)我覺(jué)得生活中的灰色占了大多數(shù)，我就不由自主地找了這種評(píng)論手冊(cè)，瀏覽了一下。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，生活)里面有生動(dòng)的臉，真實(shí)的話(huà)，美麗、樸素、尖銳，但卻常常喚起真正純潔、美好的回憶。(大衛(wèi)亞設(shè)，美國(guó)電視電視劇)提出信息本的掃描照片。二、觀察分析，探索新知識(shí)1.學(xué)生們討論制作回帖書(shū)頁(yè)的基本方法。剪貼簿照片：請(qǐng)把照片貼在想要的位置。繪畫(huà)裝飾：利用“平面設(shè)計(jì)”的知識(shí)合理裝飾。寫(xiě)作：寫(xiě)下自己的畢業(yè)感想和對(duì)同學(xué)的美好祝愿。2.欣賞美麗的畢業(yè)信息書(shū)頁(yè)。演示基本方法的圖片說(shuō)明和演示三、創(chuàng)造成果，參與實(shí)踐活動(dòng)日程：設(shè)計(jì)幾張畢業(yè)信息，貼照片，寫(xiě)畢業(yè)信息。提出活動(dòng)要求，使學(xué)生更明確活動(dòng)要求。體驗(yàn)真情1.整