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文檔簡介

1、服務師生,方便老師,貼近教學,一年級 數(shù)學 上冊,人教實驗版,第3單元 15的認識和加減法,1 15的認識,學習目標,2.會正確讀、寫15各數(shù)，會用15各數(shù)表示物體的個數(shù)。,1. 認識15各數(shù),知道15的數(shù)序。,3.了解數(shù)學在生活中的運用，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。,復習導入,圖中有什么？各有多少個？,情景導入,數(shù)一數(shù)小院中各種物體的數(shù)量分別是多少？,農(nóng)家小院,探索新知,1,1,2,探索新知,課件PPT,2,3,探索新知,課件PPT,探索新知,3,4,探索新知,4,5,探索新知,1 像鉛筆會寫字,探索新知,2 像鴨子水中游,探索新知,3 像耳朵聽聲音,探索新知,4 像小旗迎風飄,探索新知,5

2、像鉤子掛東西,照樣子涂色。,典題精講,典題精講,解題思路：,在做“照樣子涂色”題時,先數(shù)出圖中有幾只小動物,就涂幾個圓。比如,第一幅圖中有2只小狗,就涂2個圓其余的涂法和第一幅圖一樣。 解答:第二幅圖給4個圓涂色,第三幅圖給5個圓涂色,第四幅圖給3個圓涂色。,下圖中有（ ）個桃子，有（ ）個香蕉。,易錯提醒,3,3,錯誤解答,錯解分析：,易錯提醒,多種物體放在一起,數(shù)數(shù)時容易出現(xiàn)重數(shù)或漏數(shù)的現(xiàn)象,錯解中桃子的個數(shù)漏數(shù)一個。要避免發(fā)生這種情況,我們在數(shù)數(shù)時,要按順序數(shù)。比如,題中第二個是桃子,就在桃子下面畫一個“”(也可以做其他記號),最后數(shù)一下“”的個數(shù)。,易錯提醒,下圖中有（ ）個桃子，有（ ）個香蕉。,3,3,下圖中有（ ）個桃子，有（ ）個香蕉。,3,正確解答,錯誤解答,4,學以致用,1.數(shù)一數(shù)，填一填。,1,3,5,學以致用,2.連一連。,課件PPT,學以致用,3.看數(shù)圈一圈。,學以致用,4.寫出 上的數(shù)。,2,5,2,課件PPT,學以致用,5.數(shù)一數(shù)，填一填。,有（ ）個 有（ ）個,5,4,課堂小結,2. 15各數(shù)的順序是1,2,3,4,5,相鄰的兩個數(shù)之間相差1,后面的數(shù)比前面的數(shù)多

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