植物種子的萌發(fā)ppt課件.ppt

1、09/10,第五章 綠色植物的一生,授課人：揚(yáng)子一中 張宜萍,1,春種一粒粟，,-李紳憫農(nóng) ,秋收萬(wàn)顆子。,2,3,方法：,合作探究:種子的結(jié)構(gòu),描述植物種子的結(jié)構(gòu),目的：,器材：,由表及里先觀察外部形態(tài)，再觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)。,浸泡24h的植物種子。,4,動(dòng)動(dòng)手：探究種子的結(jié)構(gòu),5,觀察菜豆種子的外形,6,種皮,1,2,3,4,5,6,胚芽,胚軸,胚根,子葉,胚,說(shuō)一說(shuō),7,除去種皮,種入土壤,小實(shí)驗(yàn)：除去種皮的南瓜種子的胚還能萌發(fā)嗎？,胚萌發(fā)了,長(zhǎng)出幼苗,1.種子的子葉有何用途? 2.哪個(gè)結(jié)構(gòu)是新植株的幼體，將來(lái)能發(fā)育成一個(gè)植物體? 3.對(duì)于一粒種子而言,最重要的結(jié)構(gòu)是什么?,小組討論以下3個(gè)問(wèn)

2、題 ：,8,(保護(hù)作用),種子的結(jié)構(gòu) (大豆）,試一試:歸納種子的結(jié)構(gòu)和功能,子 葉( ),是新植株的幼體,種皮,胚,胚芽,胚軸,胚根,2片,9,比較玉米與大豆種子結(jié)構(gòu)圖，找出異同點(diǎn),（1片）,（2片）,10,列表比較大豆種子和玉米種子的異同點(diǎn),種皮,胚,兩,一,子葉,胚乳,11,達(dá)成共識(shí):種子萌發(fā)的必要條件是-,具有完整的、有生命力的 胚。,小常識(shí)：將大米粒播種到地里是不會(huì)萌發(fā)的， 這是為什么呢?,思考：國(guó)王為什么選中這位捧著空花盆的孩子?,動(dòng)動(dòng)腦：所有的種子都能萌發(fā)嗎？,小故事：手捧空花盆的孩子,這個(gè)孩子種下的花種為什么沒(méi)有萌發(fā)?,12,談一談: 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí), 你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?,1

3、3,種皮,胚,胚芽,胚軸,胚根,子葉,是新植株的幼體,種子的結(jié)構(gòu),植物種子的萌發(fā),種子萌發(fā)的必要條件,具有完整的、有生命力的胚,14,考考你,將大米或高梁米播到地里，長(zhǎng)不出幼苗的原因是 ( ) A胚已被破壞 B除掉了種皮 C胚乳被損壞 D除去了谷殼,大豆種子的結(jié)構(gòu)包括 （ ） A 胚、子葉和種皮 B 胚和種皮 C 胚和胚乳 D 胚芽和種皮,B,A,15,考考你,種子只要有適當(dāng)?shù)耐饨鐥l件就能萌發(fā)。（ ）,種子結(jié)構(gòu)中最重要的結(jié)構(gòu)是 （ ） A 胚 B 胚芽 C 胚根 D 子葉,人們平時(shí)食用的豆油是從大豆種子的（ ）里榨出來(lái)的；面粉是由小麥種子的（ ）加工成的。 A 胚 B 胚乳 C 種皮 D 子葉

4、,A,D,B,16,考考你,下圖是大豆種子的解剖結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：,（1）寫(xiě)出下列結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：1 2 3 4 5。其中， 是新植株的幼體，由 、 、 和_ 組成。 （2）在各部分結(jié)構(gòu)中，起到保護(hù)作用的是 ，能夠貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是 。,種皮,胚芽,胚軸,胚根,子葉,胚,胚芽,胚軸,胚根,子葉,1,種皮,5,子葉,17,18,19,20,探究:種子萌發(fā)的外界條件,提出問(wèn)題:影響種子萌發(fā)的外界條件有哪些? 作出假設(shè):溫度(或水,或空氣或陽(yáng)光)影響種子的萌發(fā). 實(shí)驗(yàn): (1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):,21,探究低溫對(duì)種子萌發(fā)的影響,22,得出結(jié)論： 低溫下種子的萌發(fā)比常溫下速率慢，甚至停止。,23,例1、種子的萌發(fā)

5、需要一定的外界條件。下表是某校生物興趣小組為探究“光對(duì)萵苣種子萌發(fā)的影響”設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)。 請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答有關(guān)問(wèn)題： （1）他們提出的問(wèn)題是： ？ （2）他們作出的假設(shè)是： 。,典型例題：,光對(duì)萵苣種子的萌發(fā)有影響嗎？,光對(duì)萵苣種子的萌發(fā)有影響。,24,例1、種子的萌發(fā)需要一定的外界條件。下表是某校生物興趣小組為探究“光對(duì)萵苣種子萌發(fā)的影響”設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)。 你根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答有關(guān)問(wèn)題： （3）你發(fā)現(xiàn)該探究性實(shí)驗(yàn) （選填“能”或“不能”）證明光照對(duì)萵苣種子萌發(fā)的影響。 原因是 。 （4）你對(duì)實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題作出的修改是： 。作出修改后，實(shí)驗(yàn)組是 號(hào)花盆，對(duì)照組是 號(hào)花盆，實(shí)驗(yàn)變量是 。,典型例題：,

6、不能,該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有兩個(gè)變量,2號(hào)花盆也加適量的水,1,2,光,25,例2某生物興趣小組的幾個(gè)同學(xué)，為了探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置?，F(xiàn)在請(qǐng)你和他們一起來(lái)分析： 這四個(gè)裝置可形成 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫(xiě)出其中的組： 。該組的惟一變量是 。,三,A和B（或B和C或B和D）,水（或空氣或溫度）,26,湘潭市2007年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試,在“探究水對(duì)種子萌發(fā)的影響”時(shí)，A、B兩組同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，主要實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下圖所示：(6分) 本實(shí)驗(yàn)的變量是_。 你認(rèn)為A、B兩組同學(xué)的 設(shè)計(jì)是否科學(xué)?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō) 明理由(4分) 答：A組 。 答：B組 。 除了上述的探究問(wèn)題，就“影響種子萌發(fā)的外部條件”你還能夠提出其他可以探究的問(wèn)題嗎？ 答： 。,A組不科學(xué),理由是對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組中種子的數(shù)量不相等,B組也不科學(xué),理由是沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組,水,溫度對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎？ 或土壤對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎？ 或空氣對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎？ 或陽(yáng)光對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎？等等,直擊中考,27,威海2007年初中結(jié)業(yè)考試,某同學(xué)設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)：他將小麥種子分為等量的兩組，給予適量的水，適宜的溫度，一組放在陽(yáng)光下