古詩(shī)兩首（詠柳）PPT.ppt

1、古詩(shī)兩首,城關(guān)二小 唐蘭,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、會(huì)認(rèn)4個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)全字，能正確讀寫“碧玉、妝成，裁出、剪刀、萬(wàn)紫千紅”等詞語(yǔ)。 2、背誦兩首詩(shī)。3、能用自己的話說(shuō)出詩(shī)句的意思，體會(huì)詩(shī)人熱愛(ài)春天大自然的感情，感悟大自然的美好。,詠 絳 泗 濱,（歌詠）,（yng）,（泗水）,（bn）,（to）,（s）,（絳子）,（海濱）,生字學(xué)習(xí),詠,濱,剪,裁,妝,碧,紫,細(xì)葉 光景 萬(wàn)紫千紅,詠柳,賀知章,賀知章（公元659年744年），字季真，自號(hào)“四明狂客”。會(huì)稽(j)永興（今浙江省蕭山）人。唐代詩(shī)人，書法家。少年時(shí)以文章出名，公元695年考中進(jìn)士，做過(guò)禮部侍郎。性格開朗豪放，喜歡飲酒。晚年不拘禮度，酒后作

2、詩(shī)文，神采飛揚(yáng)，現(xiàn)存詩(shī)19首，除詠柳外，采蓮詩(shī)、回鄉(xiāng)偶書也很有名。,了解作者,詠 柳 賀知章 碧玉妝成一樹高， 萬(wàn)條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出， 二月春風(fēng)似剪刀。,絲線編成的帶子。這里形容隨風(fēng)飄拂的柳枝。,字詞理解,碧綠色的玉。這里用以比喻春天的嫩綠的柳葉。,裝飾，打扮。,1碧玉：,2妝：,3絲絳：,詩(shī)句注釋,(1)“碧玉妝成一樹高”這句里把什么比作什么? (2)“綠絲絳”指什么？為什么說(shuō)柳技是“綠絲絳”？ (3)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出”的理解和體會(huì)。 (4)“二月春風(fēng)似剪刀”又把什么比作什么?為什么這么比喻?,(柳樹的枝葉比作碧玉),（想象體會(huì)柳枝的綿長(zhǎng)和柔軟）,（體會(huì)柳葉的小巧整齊，

3、體會(huì)大自然的偉大神奇),詩(shī)句注釋,你看那高高的柳樹，長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，看上去好像用碧玉妝扮的一樣，真是青翠欲滴啊！那垂掛下來(lái)的萬(wàn)千柳條，柔軟綿長(zhǎng)，隨風(fēng)搖曳，多像綠色的絲帶！ （碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。）,再看那小巧的新長(zhǎng)出來(lái)的柳葉，細(xì)細(xì)尖尖的，整整齊齊的，是誰(shuí)裁剪出來(lái)的呢？原來(lái)是二月春風(fēng)這把剪刀裁出來(lái)的??！ （ 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀）,詩(shī)句注釋,感情朗讀,詠 柳 賀知章 碧玉/妝成/一樹高， 萬(wàn)條/垂下/綠絲絳。 不知/細(xì)葉/誰(shuí)裁出， 二月春風(fēng)/似/剪刀。,1.（ ）妝成一樹高， 萬(wàn)條垂下綠（ ）。 不知（ ）誰(shuí)裁出， 二月春風(fēng)（ ）。,2 .詠柳的作者是（ ）， 他是（ ）

4、代詩(shī)人。 3 .詠柳是一首詠物詩(shī)，是一首（ ）言絕句。,填空練習(xí),碧玉,絲絳,細(xì)葉,剪刀,賀之章,唐,七,請(qǐng)欣賞,春日,朱熹,朱熹（1130-1200）南宋哲學(xué)家。字元晦(hu)，一字仲晦，號(hào)晦庵，別稱紫陽(yáng)，徽州婺源今江西婺(w)源人。他是宋代理學(xué)的集大成者，也寫過(guò)一些好詩(shī)，善于寓哲理于形象，以春日、觀書有感等較著名。,了解作者,春日,朱熹,勝日尋芳泗水濱，,無(wú)邊光景一時(shí)新。 等閑識(shí)得東風(fēng)面， 萬(wàn)紫千紅總是春。,原指節(jié)日或親朋好友相會(huì)的日子，這里是指天氣晴朗的好日子。 游春，踏青賞花，尋找優(yōu)美的景色。 河名，在山東省。 平常、輕易，不用費(fèi)心。 “等閑識(shí)得”:是容易識(shí)別的意思。 春風(fēng)。,字詞注釋

5、,1 . 勝日：,2 . 尋芳：,3 . 泗水：,4 . 等閑：,5 . 東風(fēng)：,(1)作者到泗水邊尋找春天，他看到了什么？能想象都有什么“煥然一新”嗎？ (利用自己的生活積累具體感知“無(wú)邊光景一時(shí)新”),思考討論,(2)“萬(wàn)紫千紅”是說(shuō)春天的什么？能具體說(shuō)說(shuō)嗎? (借助圖畫形象感知花兒的繽紛色彩，春天的美麗景象),在一個(gè)春光明媚的日予，我信步到泗水河邊尋找春色，啊，放眼望去，一切都煥然一新了，全沒(méi)了冬日的蒼白和蕭瑟。 （勝日尋芳漸水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。）,詩(shī)句理解,人們尋常中都知道有春風(fēng)，但要是真正認(rèn)識(shí)它，只有在見(jiàn)到萬(wàn)紫千紅的景象以后。你看，春風(fēng)徐來(lái)，各種景象煥然一新，到處萬(wàn)紫千紅，百花爭(zhēng)艷

6、，有了春風(fēng)，才有這無(wú)邊的美景。 （等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。）,一個(gè)春光明媚的日子，詩(shī)人興致勃勃，來(lái)到泗水河畔觀賞美景。滿眼望去，無(wú)限風(fēng)光，給人渙然一新的感覺(jué)。詩(shī)人悠閑自得，感受著春風(fēng)的清新和溫暖：春風(fēng)吹拂，百花盛開，到處萬(wàn)紫千紅，洋溢著春的氣息。,詩(shī)意賞析,感情朗讀,春日,朱熹,勝日/尋芳/泗水濱， 無(wú)邊/光景/一時(shí)新。 等閑/識(shí)得/東風(fēng)面， 萬(wàn)紫千紅/總是/春。,詩(shī)人朱熹在泗水河畔春游，心情為何如此快樂(lè)？原因之一，是因?yàn)橹祆湫蕾p到了萬(wàn)紫千紅的春色；原因之二，春日這首詩(shī)，不僅是一首詠春詩(shī)，而且是一首含意深刻的勸學(xué)詩(shī)。因?yàn)椤般羲痹谏綎|地區(qū)，是春秋時(shí)期大教育家孔子的家鄉(xiāng)和他講學(xué)的地方，“尋芳泗水”就是說(shuō)在孔子的書籍中尋求知識(shí)。書中的知識(shí)道理，就好像原野上美麗的春色，使詩(shī)人耳目