【高中數(shù)學(xué)】第3章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第4課時導(dǎo)數(shù)教案蘇教版選修1_1_第1頁
【高中數(shù)學(xué)】第3章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第4課時導(dǎo)數(shù)教案蘇教版選修1_1_第2頁
【高中數(shù)學(xué)】第3章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第4課時導(dǎo)數(shù)教案蘇教版選修1_1_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第4課時 導(dǎo)數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.理解導(dǎo)數(shù)的概念、掌握簡單函數(shù)導(dǎo)數(shù)符號表示和求解方法;2.理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義;3.理解導(dǎo)函數(shù)的概念和意義.教學(xué)重點: 導(dǎo)數(shù)的求解方法和過程, 導(dǎo)數(shù)的靈活運用教學(xué)難點: 導(dǎo)數(shù)概念的理解教學(xué)過程:.問題情境1.求函數(shù)在點(2,4)處的切線斜率.2.直線運動的汽車速度V與時間t的關(guān)系是,求時的瞬時速度.建構(gòu)數(shù)學(xué)1. 導(dǎo)數(shù)的概念:2. 導(dǎo)數(shù)的幾何意義:.數(shù)學(xué)應(yīng)用例1:求下列函數(shù)在相應(yīng)位置的導(dǎo)數(shù)(1), (2),(3), 練習(xí):求在處的導(dǎo)數(shù). 例2:函數(shù)滿足,則當(dāng)x無限趨近于0時,(1) (2) 練習(xí):設(shè)f(x)在x=x0處可導(dǎo),(1)無限趨近于1,則=_(2)無限趨近于1,則=_(3)當(dāng)x無限趨近于0,所對應(yīng)的常數(shù)與的 關(guān)系為_例3:若,求:(1)和; (2). 練習(xí):已知函數(shù),求在處的切線. .課時小結(jié):.課堂檢測 .課后作業(yè) 書本P67 習(xí)題2,41.求下列函數(shù)在已知點處的導(dǎo)數(shù)(1)在處的導(dǎo)數(shù);(2)在處的導(dǎo)數(shù);(3)在處的導(dǎo)數(shù)2.質(zhì)點運動方程為(位移單位:m,時間單位:s),分別求時的速度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論