七年級數(shù)學(xué)下冊15.2平面坐標平面內(nèi)點的運動2教案滬教版五四制

1、平面坐標平面內(nèi)的點的運動課題15.2(2)平面坐標平面內(nèi)點的運動設(shè)計根據(jù)(注：只是開始新章節(jié)的課程是必須的)教材章節(jié)分析：學(xué)生學(xué)情分析：教學(xué)模式新課程教學(xué)習眼睛目標掌握示教坐標平面內(nèi)的點在與x軸或y軸平行的方向上平移的規(guī)則通過操作，感受并進轉(zhuǎn)換思想，促進探究能力的提高通過合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神重點用坐標表示平移難點平行移動圖形教授學(xué)做準備軸、點的坐標、圖形的運動學(xué)生活動形式討論、交流、總結(jié)和練習教育過程修訂意圖導(dǎo)入課題：課前練習11 .如果在直角坐標平面內(nèi)，x軸上的兩個點a (x 1，0 )和b (x 2，0 )、y軸上的兩個點C(0，y1)和D(0，y2)是已知的，則a，b2點的距離是

2、ab=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。c、d兩點的距離遠離光盤課前練習2(1)平行于x軸的直線上的點的坐標有什么特征？在平行于x軸的直線上的兩個點A(X1，y )和B(X2，y )中，a和b兩個點之間的距離為ab=_ _ _ _ _ _ _ _ .(2)平行于y軸的直線上的點的坐標有什么特征？在平行于y軸的直線上的兩個點C(X，Y1)和D(X，Y2)處，c和d兩個點之間的距離與CD=_相距很遠。平行于y軸的直線上的兩個點C(X，Y1)和D(X，Y2)分別是c和d。 兩點之間的距離遠離光盤。課前練習33 .使ABC平移，使點a向

3、點a移動，描繪平移后的abc。(1)新圖形與原圖形的形狀和大小有什么關(guān)系？(2)連接各組對應(yīng)點的線段有什么關(guān)系？知識的表現(xiàn)：上課練習33 .畫出通過將直角坐標平面內(nèi)的已知圖形先向上錯位5個單位，接著錯位8個單位而獲得的圖形，并寫出與點a、b、c、d、e相對應(yīng)的點的坐標。上課練習44 .如問題圖所示，如果使三角形向右平移兩個單位長度，再向上平移三個單位長度，則平移后的三個頂點的坐標為()a (2，2 ) (3，4 ) (1，7 )b (-2，2 ) (4，3 ) (1，7 )c (-2，2 ) (3，4 ) (1，7 )D(2，-2) (3，3 ) (1，7 )上課練習55 .如圖所示，3架飛機p、q、r保持編隊飛行，寫出各自的坐標。 30秒后，飛機p飛到了p的位置，飛機q、r飛到了哪個位置？ 分別寫出這三架飛機的新位置坐標。班級總結(jié)：1 .用坐標表示平移(1)需要平移一個圖形，使該圖形上所有點的坐標相應(yīng)地變化(2)根據(jù)圖上點的坐標的任何變化，可以看出該圖形是如何平移的。2 .點的平移當點M(x，y )在與x軸或y軸平行的方向上移位m(m0)個單位時右平移對應(yīng)點的坐標為(x m，y )；與向左平移對應(yīng)的點的坐標為(x-m，y )；與向上方向的直線移動對應(yīng)的點的坐標為(x，ym )；與向下平移對應(yīng)的點的坐標為(x，y-m )；課外活動作業(yè)練習本預(yù)習要求教育后記與