我的小天地說(shuō)課(美術(shù)).ppt

1、,我的小天地,立體紙模型,人美版美術(shù)教材 第15冊(cè)第13課,教材理解,教法學(xué)法,教學(xué)流程,教學(xué)內(nèi)容地位 及作用,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),談話引入,闖關(guān)游戲,總結(jié)提高,課外拓展,學(xué)情分析,教法設(shè)計(jì),學(xué)法設(shè)計(jì),1.家具設(shè)計(jì),2.色彩搭配,3. 突出個(gè)性,4.物品擺放,板書(shū)設(shè)計(jì),本課“理想的家居”單元中的一課，本單元前面幾課就紙板的聯(lián)想、紙的立體組合、裝飾布的設(shè)計(jì)與應(yīng)用、柜架陳設(shè)的藝術(shù)等內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí)與實(shí)踐，為本節(jié)課作了鋪墊。這節(jié)課進(jìn)行一個(gè)綜合運(yùn)用的立體至模型的制作 。,本節(jié)本課結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，以學(xué)生居室為題材進(jìn)行研討制作。應(yīng)突出學(xué)生的特點(diǎn)，居室的功能兼顧學(xué)習(xí)與休息，局勢(shì)的情調(diào)要體現(xiàn)活潑與溫馨，還

2、要體現(xiàn)小主人的性格與愛(ài)好。,本章知識(shí)結(jié)構(gòu)框圖,本章知識(shí)內(nèi)容安排,本節(jié)內(nèi)容地位及作用,本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容！,知識(shí)技能 ：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)居室設(shè)計(jì)的品位、個(gè)性、情趣的人文性，使學(xué)生能按照自己的心愿去表現(xiàn)和設(shè)計(jì)自己理想中的小天地。,過(guò)程方法：通過(guò)教師的引導(dǎo)，學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)，學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)踐，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，認(rèn)識(shí)造型、色彩等設(shè)計(jì)因素在設(shè)計(jì)中所起的作用。,情感價(jià)值觀：通過(guò)設(shè)計(jì)自己的居室，使學(xué)生更加熱愛(ài)生活，關(guān)注生活中的設(shè)計(jì)，體驗(yàn)生活的樂(lè)趣；提高學(xué)生的審美品味。,通過(guò)欣賞、研討、分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)居室布置的要素，提高審美品位。,學(xué)生要在課堂上完成立體紙模的制作。,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),通過(guò)本單元前面幾課學(xué)習(xí)與

3、實(shí)踐，學(xué)生對(duì)家居設(shè)計(jì)有了一定的了解 。但是這一課是對(duì)前幾課的綜合運(yùn)用和升華，主題是“我的讓小天地”，桌椅、床等家具的設(shè)計(jì)，床單、家具等色彩的選擇，臺(tái)燈、樂(lè)器等小擺件的布置都要突出學(xué)生的特點(diǎn)。而且制作的時(shí)間比較緊，要考慮家居與房間的比例等，學(xué)生要在課堂上順利地完成作品，有一定的難度。,本節(jié)課我將依次采用欣賞借鑒法、教師講授法、師生談話法、學(xué)生討論法進(jìn)行教學(xué),我將指導(dǎo)學(xué)生采用自主體驗(yàn)、小組協(xié)作的學(xué)習(xí)方法,學(xué)情分析,教法設(shè)計(jì),學(xué)法設(shè)計(jì),教學(xué)程序,教學(xué)程序,談話引入,你是怎樣布置自己的小天地的？,今天以 來(lái)完成立體紙模型的制作。,你心目中理想的居室是什么樣子的？,你想成為最后的贏家嗎？,亮出口號(hào)：我最

4、棒，看我的！,闖關(guān)游戲,教學(xué)程序,闖關(guān)游戲,第二關(guān),第一關(guān),第三關(guān),第四關(guān),看一看 來(lái)欣賞,秀一秀 我最酷,議一議 齊分析,做一做 我行的,觸發(fā)靈感,展示交流,方案設(shè)計(jì),動(dòng)手制作,游戲說(shuō)明,為了讓學(xué)生能節(jié)約時(shí)間，形成合力完成教學(xué)任務(wù)，我安排6個(gè)學(xué)生為一個(gè)小組，組員之間分工、協(xié)作，一起完成立體紙模型的制作；這樣既可以鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神。,游戲說(shuō)明,突出個(gè)性,家具設(shè)計(jì),物品擺放,色彩搭配,第一關(guān),看一看 來(lái)欣賞,此環(huán)節(jié)讓學(xué)生通過(guò)欣賞圖片領(lǐng)悟設(shè)計(jì)的要素,第二關(guān),先示范講解立體紙模型制作的步驟,后學(xué)生小組討論，繪出平面圖,此環(huán)節(jié)通過(guò)老師的示范，給學(xué)生指明方向,議一議 齊分析,第三關(guān),此環(huán)節(jié)通過(guò)老師的示范，給學(xué)生指明方向,做一做 我行的,此環(huán)節(jié)讓學(xué)生依照設(shè)計(jì)方案，小組內(nèi)協(xié)作完成立體紙模型的制作，教師巡視指導(dǎo)。輕音樂(lè)讓學(xué)生做適度的放松,第四關(guān),秀一秀 我最酷,此環(huán)節(jié)，通過(guò)作品展示，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,應(yīng)用概念,教學(xué)程序,設(shè)計(jì)平面圖,闖關(guān)游戲,第二關(guān),第一關(guān),第三關(guān),第四關(guān),看一看 來(lái)欣賞,秀一秀 我最酷,議一議 齊分析,做一做 我行