五年級語文下冊轉(zhuǎn)述句訓練課件

1、訓練2，記敘文，bnwxf，爸爸，對我說：“快點做好作業(yè)?！保职謱ξ艺f，快做好作業(yè)。要點：改變標點符號，去掉直接說的冒號和引文，代替逗號使用。是的，是的，跳進班長教室告訴我們?！翱梢蚤_始大掃除了。”，勞動委員通知我們：“今天中午全體同學在草坪上拔草?！保毩?，貝多芬說他來給牙齒小姐演奏一首曲子。要點：換人稱代詞等于把“我”換成“他”?！澳恪弊兂闪颂崾镜慕邮苷摺＠钚∶鲗ξ艺f：“你媽媽早點回家吧?！啊保钚∶鲗ξ艺f，我讓媽媽早點回家。例，姜潔說：“這沒什么！請轉(zhuǎn)告上級。我要求彭停留在工作過的地方?！崩钛i申請的時候?qū)蠋熣f：“我叫李裪，家住在蓮花胡同62號?！闭f。練習，李建明叫王剛“去你媽媽家吃飯

2、。”說。首相站起來對我說：“我要去休息了。我要上午睡，下午還要參加活動。你也回去睡覺吧?！笔紫嗾酒饋砀嬖V我去休息。他上午睡，下午又參加活動。我也回去睡覺。要點：從句子的內(nèi)容來看，要改變一些文章中的個別或少量的字。電話，例子，1，曹老師反復對我們說：“你工作的時候要注意安全?！?、練習、趙老師一再叮囑我們工作時要注意安全。我們，徐璐面對面的人說?！罢嫱跻膊慌?。怕廉將軍嗎？”，林對手下的人說，秦他不怕，他也不怕廉將軍。要點：敘述句一般是陳述語氣。小明問我。“他告訴你了嗎？小明問我他是否告訴我了。是，是，1，他告訴我的。今天這么熱，你不覺得嗎？“他告訴我今天太熱了，我應(yīng)該感到。練習，2，媽媽問我：“今

3、天幾號？3，老師對我說：“你病了，為什么不告訴我？說吧，大家都會幫你的?！保瑡寢寙栁?，今天幾號。老師對我說，我病了，為什么不告訴他。說吧，大家會幫我的。直接引用間接引用(敘述句):1，標點符號變化：刪除代表直接語句的冒號和引用，代替逗號。2，更改人稱代詞：如果將“我”更改為“他”?！澳恪弊兂闪颂崾镜慕邮苷?。3.看文章的內(nèi)容，要改變一些文章中的個別或少量的字。4、敘述句一般是陳述語氣。摘要，1，他對我說：“你先休息一下，等我回電話?！?，小明對小明說：“明天我也買一本和你一樣的書?！?，伯父摸了摸自己的鼻子，微笑著說：“我小時候，鼻子和你爸爸一樣高，很直?！?.小強對李明說?！敖裉煳覀兗矣惺?，不能

4、去學校，請幫老師休息一天。”，練習，他對我說，讓我先去休息一下，等他再叫我。小明告訴小亮，明天也要買一本像小亮一樣的書。伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說，他小時候，鼻子和我爸爸一樣高，很直。小強告訴李明今天他家有事，不能出席學校。李明請我放一天老師假。5，總理指著書桌上厚厚的一堆文件說：“我今晚將批準牙齒文件。你去隔壁值班室睡一會兒，到時候叫你。6、他說：“我看到了一夜總理的工作。他多么辛苦，多么樸素?！保?、吳松問酒家：“你為什么不賣給我酒？單擊，吳松問酒家為什么拒絕向他賣酒。他說他看到了一夜總理奇芳的工作。他多么辛苦，多么樸素?？偫?，總理指著書桌上一尺厚的文件，說他今晚將批準牙齒文件。請到隔壁值班室睡覺，到時候叫我。，1、小華說他的童年先借給了我。2，體育委員說馬上在操場上排隊。3，小明沒有呼吸，跑去教室，叫他快點打掃。要檢查衛(wèi)生。4，我在額頭前拖著一個短發(fā)的男孩笑了笑，問他海棠好不好。想考試問題，把敘述文改為直接引用，文章中適當?shù)臉它c符號，1