《五柳先生傳》

1、五柳先生傳,陶淵明,陶淵明，東晉著名詩人。東晉末年，社會黑暗，風氣污濁，很多人不擇手段追名逐利，社會上充滿著虛偽與欺詐。陶淵明做過幾任小官，因對官場不滿，辭去官職，歸隱田園，過著儉樸的生活。其詩多歌頌優(yōu)美的自然景色和淳樸的農村生活。,三大愛好：,愛酒 愛菊 愛詩文,自傳，傳記文的一種，是敘述作者自己生平經歷的文章。一般來說，自傳要介紹自己的字的姓名、籍貫、年齡、性格愛好及思想發(fā)展等等。,嗜 輒 吝 褐 簞 汲儔 觴 瓢屢 婁 歟,shng,sh,zh,ln,h,dn,j,chu,pio,l,lu,y,注音比賽,先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹， 因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀

2、書，不求甚解； 每有會意，便欣然忘食 。性嗜酒， 家貧不能常得 。 親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退， 曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空， 宴如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。,什么地方。許：處所,詳細地知道,文中指讀書只求領會要旨，不在一字一句的解釋上過分下功夫。現在指：1、學習不認真，不求深入理解；2、了解情況不深入。,對書中的意旨有獨到的體會。會：體會、領會。意：書中的意旨。,喜歡、特殊的愛好。,親戚朋友。親：親戚。舊：舊交、舊友。,有時,往、到,就,希望、愿望,不曾,掛心、在意,冷清的樣子,安然自若的樣子,過完自己的一生,贊曰

3、：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲?，茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷 氏之民歟？葛天氏之民歟？,傳記結尾的評論性文字。,戰(zhàn)國時齊國的隱士。,憂愁的樣子。,心情急切的樣子。,此人，指五柳先生。,朋友、伴侶,酒杯,解釋下列語句中劃線的詞語和句子。,1、讀書不求甚解，每有會意，便欣然忘食。 2、造飲輒盡，期在必醉。 3、環(huán)堵蕭然，不蔽風日。 4、短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。 5、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。,請用課文原句答題：,1、“五柳先生”的字號來源于_。,_。,3、“五柳先生”的三大志趣_、_、_。,4、“五柳先生”的生活境況是 _ _。,5、贊語中哪句話與傳文中“不慕

4、榮利”一句相照應？ _。,宅邊有五柳樹,閑靜少言，不慕榮利,好讀書,性嗜酒,常著文章,不汲汲于富貴,2、“五柳先生”最突出的性格特征是,二、品味細節(jié)，再識人物性格志趣。（請先找出描寫五柳先生性格的句子）,“閑靜少言，不慕榮利” “好讀書，不求甚解。” “性嗜酒”“期在必醉” “環(huán)堵蕭然”“晏如也” “常著文章自娛”“忘懷得失”,隱者心境,精神愉悅,率真放達,安貧樂道,自得其樂 淡泊名利,三、概括態(tài)度，體會多面寫人法。,對讀書的態(tài)度： 對做客的態(tài)度： 對家境的態(tài)度： 對著文的態(tài)度： 對得失的態(tài)度： 對貧富的態(tài)度：,文中含義：讀書只求領會意旨，不在一字一句的解釋上過分下功夫。,今義：只求懂得個大概

5、，不求深刻了解（含貶義）。,如何理解“不求甚解”？,讀書目的，不是追求名利，是求得精神享受和安慰，寄托感思。,一、品味“不”字，初識人物性格志趣。,討論：本文在寫作上最大的特點是多用否定句，請從文中找出這些否定句，想一想，多用否定句有什么作用？,“不知何許人也,亦不詳其姓字” “不慕榮利” “不求甚解” “家貧不能常得” “曾不吝情去留” “不蔽風日” “不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”,“不”字為一篇眼目, “不”,總結“不”（否定句）的作用： 作者言“不”，正突出了自己與世俗的格格不入，突出了他對高潔志趣和人格的堅持，不僅讓讀者對他的與眾不同擊節(jié)嘆賞，也使文章筆墨精粹而筆調詼諧，讀來生動活潑，

6、引人入勝。,本文在寫作上的最大特點是多用否定句。,五柳先生,性格：,閑靜少言 ，不慕榮利,生活：,環(huán)堵蕭然， 晏如也,志趣,讀書：,好讀書，不求甚解,飲酒：,性嗜酒，期在必醉,寫文章：,常著文章自娛,不慕名利，率真自然，安貧樂道,討論： 、何為“贊”？贊語中的那一句話和“傳”中的語句照應？對作者的這種性格，該怎樣看待？ 、本文的寫作上有什么特點?作用如何?,、亦不詳其姓字（ ）,、因以為號焉 （）,、不求甚解 （ ）,、造飲輒盡 （ ）,、環(huán)堵蕭然 （ ）,、簞瓢屢空，晏如也（）,、不戚戚于貧賤 （ ）,、不汲汲于富貴 （ ）,解釋句子：,積累培養(yǎng)美感，豐富詞匯。,1、名句：好讀書，不求甚解。,不戚戚于貧賤不汲汲于富貴,2、精