北師大版四年級上冊數(shù)學《5.1 描述簡單的路線圖》教學課件

1、,描述簡單的路線圖,課前導入,探究新知,課堂小結,課后作業(yè),方向與位置,課堂練習,5,課前導入,北,南,西,東,西北,東北,西南,東南,商場在笑笑家的方。,報刊亭在圖書館的的方。,報刊亭在商場的方。,醫(yī)院在笑笑家的方。,西,東,東北,西北,探究新知,笑笑從家去圖書館，怎樣說清楚她要走的路線？,畫一畫，再說一說笑笑從家到圖書館的路線。,然后向北走250米 到報刊亭，,再向西走900米到圖書館。,方向,路程,轉(zhuǎn)彎,笑笑從圖書館回家怎么走？畫一畫，說一說。,1. 說一說小紅上學和回家的路線，填一填。,小紅從家向 走 米到打谷場，然后向 走 米到小樹林，再向 走 米到學校。,小紅從學校向 走 米到 ，

2、然后向 走 米到 ，再向 走 米回到家。,東南,60,東,100,南,40,北,40,西,100,小樹林,打谷場,西北,60,課堂練習,2. 說一說4路公交車從起始站到終點站的往返路線。,從起始站到終點站： 從科技館站向東北到光明路站，然后向東經(jīng)過花園路站到達商場站， 再向東南到天文館站，然后向東經(jīng)過勝利路站到達幸福路站，最后向東北到達終點站動物園站。,2. 說一說4路公交車從起始站到終點站的往返路線。,從終點站到起點站： 從動物園站向西南到幸福路站，然后向西經(jīng)過勝利路站到達天文館站，再向西北到商場站，然后向西經(jīng)過花園路站到達光明路站，最后向西南到達起點站科技館站。,3. 按要求畫一畫。, 商

3、場東面60米的地方有一個書店，請你用標出它的位置。 書店北面50米的地方有一個健身廣場，請你用標出它的位置。,書店,健身廣場,4. 實踐活動。你能描述從自己家到學校的路線嗎？,這節(jié)課你們都學會了哪些知識？,描述路線的時候，要說清楚朝哪個方向走，走多遠，到哪里轉(zhuǎn)彎。,課堂小結,1.從教材課后習題中選取； 2.從課時練中選取。,課后作業(yè),謝謝指導,質(zhì)量檢測試題命題說明 一、命題指導思想： 依據(jù)小學數(shù)學課程標準及小學數(shù)學教學大綱的相關要求，本學期所學教材所涉獵的基礎知識、基本技能為切入點，貫徹“以學生為本，關注每一位學生的成長”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。 二、命題出發(fā)點： 面向全體學生，關注不同層面學生的認知需求，以激勵、呵護二年級學生學習數(shù)學的積極性，培養(yǎng)學生認真、嚴謹、科學的學習習慣，促進學生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學生學以致用的實踐能力為出發(fā)點。 三、命題原則： 以檢驗學生基礎知識、基本技能，關注學生的情感為主線，緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際，強調(diào)數(shù)學知識來源于生活，又回饋于生活；有