呼吸道對空氣的處理課件

1、,1,學習交流PPT,2,學習交流PPT,人體的呼吸,呼吸道對空氣的處理,3,學習交流PPT,學習目標: 1.概述人體呼吸系統(tǒng)的組成； 2.說出呼吸道的組成及作用； 3.認同呼吸道對空氣的處理 能力是有限的。,4,學習交流PPT,呼吸系統(tǒng)的組成,鼻,咽,喉,氣管,支氣管,5,學習交流PPT,6,學習交流PPT,合作探究,1、呼吸道都有什么做支架結構有什么作用？ 2、呼吸道除了保證氣流暢通外，還有哪些作用？這些作用是如何實現(xiàn)的？ 3、痰是怎樣產生的？為什么不要隨地吐痰？,7,學習交流PPT,呼吸道都有骨或軟骨作支架，能夠保證氣流通暢。,1.呼吸道都有什么做支架結構有什么作用？,呼吸道的作用,合作

2、探究，解決問題,豬的氣管,8,學習交流PPT,鼻腔,鼻毛,（示）鼻腔,9,學習交流PPT,5、試根據(jù)圖片分析北歐人的鼻子形狀和赤道附近人的鼻子形狀上有何差異，為什么會出現(xiàn)這種差異？,與生活在赤道附近的人相比較，北歐人的鼻子顯得大一些，鼻腔也相應地長一些，這有利于預熱寒冷的空氣。,想一想,10,學習交流PPT,纖毛向咽喉方向不停地擺動，把外來的塵粒、細菌等 和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外，這就是痰。,腺細胞分泌黏液，使氣管內濕潤；黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質。,氣管壁縱切,氣管對吸入的空氣有清潔和濕潤的作用,2、呼吸道除了保證氣流暢通外，還有哪些作用？這些作用是如何實現(xiàn)的？,呼吸道的作

3、用,合作探究，解決問題,11,學習交流PPT,日常生活中，我們經常提倡不能隨地吐痰、這是為什么？,想一想,痰是由氣管、支氣管中的黏液及灰塵、病菌的混合物產生的 。,傳染?。ㄈ缌餍行愿忻?、肺結核、肺炎等）的病原體，都可以通過痰液進行傳播。,12,學習交流PPT,13,學習交流PPT,14,學習交流PPT,呼吸道的作用,呼吸道不僅能保證氣體順利通過，而且還能對吸入的空氣進行處理，使到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。,15,學習交流PPT,鼻,咽,喉,氣管,支氣管,呼吸系統(tǒng)組成,呼吸道,肺,合作探究，解決問題,氣體交換的場所,氣體進出肺的通道,16,學習交流PPT,在患重感冒時，往往要用嘴呼吸，早上醒

4、來會覺得嗓子非常干，這說明了什么？說說為什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？,口腔在濕潤空氣的過程中，失去了大量的水分。鼻使到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。,學以致用,17,學習交流PPT,有了呼吸道對空氣的處理，人體就能完全避免空氣中有害物質的危害嗎？,學以致用,18,學習交流PPT,北京受到沙塵暴襲擊,19,學習交流PPT,哮喘,哮喘是支氣管感染的一種疾病，常由于吸入花粉、灰塵、獸毛等物質引起?；枷瓡r，由于氣體進出肺的通道變窄，病人呼吸困難。,20,學習交流PPT,肺炎是由細菌、病毒等感染而引起的一種嚴重的疾病，常表現(xiàn)為發(fā)燒、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等，,21,學習交流PPT,塵肺病人肺部組織切片

5、,塵肺是長期在粉塵比較多的場所工作的人容易患的一類職業(yè)病。 這些疾病發(fā)展到一定程度時，患者會出現(xiàn)胸悶、呼吸困難等癥狀，目前還沒有令人滿意的療法。,長年累月在陳耳金礦打鉆的民工，臉上厚厚的粉塵遮不住憂郁的目光。,22,學習交流PPT,健康者的肺,吸煙者的肺,呼吸系統(tǒng)對人是如此重要，我們要保護好呼吸系統(tǒng)，避免染上吸煙等不良嗜好。,23,學習交流PPT,呼吸道對空氣的 處理是有限的,由此可見,24,學習交流PPT,呼吸道對空氣的處理能力是有限的，因此保持環(huán)境中的_、 _是非常重要的。,空氣新鮮,清潔,25,學習交流PPT,聯(lián)系實際，拓展延伸,吃飯時大聲說笑會嗆著！,你有沒有吃飯或喝水時被嗆到的經歷？

6、為什么吃飯時大聲說笑容易嗆著？,哈哈 ,26,學習交流PPT,食不言,吃飯時大聲說笑容易嗆著的原因,27,學習交流PPT,食道,氣管,咽,口腔,鼻腔,會厭軟骨,吃飯時大聲說笑容易嗆著的原因,28,學習交流PPT,動動腦：人是怎樣發(fā)聲的？,聲音是由喉部的聲帶發(fā)出的。,聲帶,29,學習交流PPT,愛護嗓子莫喊叫,保護嗓子應當做到：,（1）平時養(yǎng)成不高聲講話的好習慣； （2）聲音嘶啞后一定要小聲說話、少說話或禁聲，以便使聲帶充分得到休息； （3）初患的聲帶小結，適當休息后會慢慢消失，情況嚴重時應及時請醫(yī)生治療； （4）少食辛辣、過冷或過熱的食物，避免對嗓子的刺激。,30,學習交流PPT,咽,本節(jié)課小

7、結,（氣體進出肺的通道）,31,學習交流PPT,課堂練習,1、食物和氣體的共同通道是（ ） A口腔 B咽 C喉 D食道 2、鼻腔內鼻毛的作用是（ ） A滅菌 B溫暖空氣 C濕潤空氣 D過濾空氣 3、平常所說的痰來自（ ） A鼻 B咽 C喉 D氣管、支氣管 4北歐人的鼻子較大，其作用是（ ） A使人漂亮 B使鼻孔較大 C使鼻腔較長 D使鼻毛較長,D,D,B,c,32,學習交流PPT,5、能使吸入的氣體變得清潔的結構有（ ） A聲帶 B 氣管、支氣管內表面的纖毛 C鼻黏膜 D 會壓軟骨 E鼻毛 6、呼吸系統(tǒng)由 和 組成,前者由 、 、 、 、 組成， 主要作用是將吸入的氣體變得溫暖、濕潤和清潔，減

8、少對肺的刺激；后者是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是氣體交換的場所。,BCE,呼吸道,肺,鼻,咽,喉,氣管,支氣管,33,學習交流PPT,課堂練習,1人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序排列應當是（ ） A鼻 咽 喉 支氣管 氣管 肺 B鼻 喉 咽 氣管 支氣管 肺 C. 鼻 口腔 咽 喉 氣管 支氣管 D鼻 咽 喉 氣管 支氣管 肺 2下例各項試圖論述用鼻呼吸的優(yōu)點，但有一項不正確，應該是（ ） A鼻粘膜內的嗅細胞可以感受氣味的刺激 B鼻粘膜具有豐富的毛細血管，能溫暖吸入的冷空氣 C.鼻毛能阻擋吸人的空氣里的塵埃 D鼻粘膜分泌粘液可以清潔濕潤吸人的氣體 3邊說笑邊吃東西，食物容易誤入氣管，其原因是 ( ) A氣

9、流沖擊，聲門裂開大B.氣流沖擊，喉腔擴大 C. 會厭軟骨沒能蓋住喉的人口 D.環(huán)狀軟骨擴大,D,A,C,34,學習交流PPT,課堂練習：,4人在感冒時，呼吸不暢的原因是( ) A鼻腔粘膜分泌粘液過多，堵塞了鼻腔 B鼻腔粘膜充血腫脹，堵塞了鼻腔 C. 氣管分泌的痰過多堵塞了呼吸道 D聲帶發(fā)炎腫脹，氣體不能通暢流動 5冬天，教室若長時間不開窗，很多同學會感到頭暈，注意力不集中，這是因為教室里 ( ) A二氧化碳濃度太高，缺氧 B. 溫度太高 C. 氧的濃度太高 D. 病毒和細菌太多 6痰生成的部位是 ( ) A鼻腔黏膜 B.喉腔側壁 C氣管和支氣管黏膜 D.食道黏膜,B,A,C,35,學習交流PP

10、T,課堂練習：,7不能隨地吐痰的原因是（ ） A.以免污染地面 B.痰里含有大量的細菌 C.痰里含有大量病菌D.氣管內分泌的粘液臟 8鼻腔能使吸入的空氣變得濕潤、清潔和溫暖，與此功能無關的結構是 （ ） A.鼻粘膜能分泌粘液B.鼻粘膜內有嗅細胞 C.鼻腔內有鼻毛 D.鼻腔粘膜內有豐富的毛細血管 9一般來說，鼻涕和痰液的主要成分是（ ） A唾液腺和氣管的分泌物 B肺泡的代謝廢物和氣管的分泌物 C唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物 D呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰塵細菌,C,B,D,36,學習交流PPT,1.人體的呼吸系統(tǒng)是由 和 組成的。 2.呼吸系統(tǒng)中的 、 、 、 、 ，是氣體進出肺的通道，叫做呼吸道。 3.向咽喉方向不停