過松源晨炊漆公店（其五）.ppt

1、過松源晨炊漆公店,（宋）楊萬里,創(chuàng)作背景:,這首詩作于詩人在建康江東轉(zhuǎn)運副使任上外出紀(jì)行的時候。詩人一生力主抗戰(zhàn)，反對屈膝投降，故一直不得重用，宋孝宗登基后，更被外放做官。作者途經(jīng)松原時，見群山環(huán)繞感慨不已，于是寫下了這首詩,楊萬里（11271206年），字廷秀，號誠齋。吉州吉水（今江西省吉水縣）人。 他是南宋杰出的詩人，與陸游、范成大、尤袤齊名，被后人譽為“南宋四大家”。楊萬里是一位熱忱的愛國者、清醒的政治家。楊萬里一生力主抗戰(zhàn)，反對屈膝投降，他在給皇帝的許多“書”、“策”中都一再痛陳國家利病，力詆投降之誤。他立朝剛正，遇事敢言，指摘時弊，無所顧忌，因此始終不得大用。 他的詩歌創(chuàng)作，走過的是

2、一條由廣學(xué)博取、轉(zhuǎn)益多師而至面向現(xiàn)實、師法自然的道路。自成一家，形成了獨具特色的詩風(fēng)。創(chuàng)造了他新、奇、活、快、風(fēng)趣、幽默的“誠齋體”，在中國詩歌史上獨樹一幟，建立了自己的詩派。平生著作甚豐，相傳有詩2萬余首，現(xiàn)存詩4200余首。今存誠齋集有詩文133卷，有楊文節(jié)詩集、楊文節(jié)易傳（ zhuan ） 、楊文節(jié)文集等著作傳世。,作者簡介,教學(xué)目標(biāo)：1、有感情朗讀詩歌，并當(dāng)堂背誦。2、 領(lǐng)悟詩句含義，提高欣賞詩歌的能力。3、對詩歌所蘊含的哲理的理解。4、體會詩歌所表達的思想，形成正確的價值觀。,自學(xué)指導(dǎo)一 一、聽錄音，注意字音，熟悉課文。 二、結(jié)合課本注釋，分組討論，完成文章的翻譯。 提示：（1）注意

3、重點字詞的解釋 （2）注意重點句子的翻譯 學(xué)生自學(xué)，教師巡視,過松源晨炊漆公店 （宋）楊萬里,莫 言 下 嶺 便 無 難 ， 賺 得 行 人 錯 喜 歡 。 正 入 萬 山 圈 子 里 ， 一 山 放 過 一 山 攔 。,一、聽錄音，注意字音，熟悉課文。,松源、漆公店：地名，(在今皖南山區(qū))。 莫言：不要覺得。 賺得：騙得。 空喜歡：空歡喜一場。 攔：阻攔，阻擋。,二、結(jié)合課本注釋，分組討論，完成文章的翻譯,譯文,不要說從山嶺上下來就沒有苦難 這句話騙得游山的人白白的歡喜一場 當(dāng)你進入到萬重山的圈子里以后 一座山讓你經(jīng)過另一座山馬上將你阻攔,自學(xué)指導(dǎo)二,1、這首詩歌的首句看似平常，卻極富包孕性

4、，請闡述其中的含義. 2、有人說第二句“賺”字運用最精巧，你同意這種觀點嗎？請作簡要分析。 3、有人認為三四兩句在承接二句解除懸念后，運用擬人化手法，表達了一個缺乏思想準(zhǔn)備的行人，下了一個山頭后，又遇一個山頭時的沮喪；但也有人認為詩歌形象反映了行人由意外、驚詫，直至恍然大悟的心理過程。你贊同哪種看法呢？請說明理由。 4、這首詩文字平白淺易、通俗生動，但意趣豐富，它所描繪的現(xiàn)象，所抒寫的體驗，具有某種典型性，容易使人聯(lián)想到生活中的類似現(xiàn)象，喚起類似的體驗，從而引發(fā)某些思索，給人以某種聯(lián)想與啟示。請簡要談?wù)勀愕母惺堋?學(xué)生自學(xué)，教師巡視,詩文賞析（一）,（1） 這首詩歌的首句看似平常，卻極富包孕性

5、，請闡述其中的含義.,包含上山過程所歷艱辛，因此把下嶺看得容易 、輕松； “下嶺便無難”的判斷是錯誤的； “莫言”二字是自誡也是誡人，表達了對那種 認定下嶺容易的普遍心理的否定。,詩文賞析（二）,（2）有人說第二句“賺”字運用最精巧，你同意這種觀點嗎？請作簡要分析。,“賺”字富于幽默的風(fēng)趣。行人心目中下嶺的坦易， 與它實際上的艱難正成鮮明對比，因此說“賺” 行人是被自己對下嶺的主觀想象騙了。詩人在這里只 點出而不說破，給讀者留下深刻的懸念。,詩文賞析（三）,（3）有人認為三四兩句在承接二句解除懸念后，運用擬人化手法，表達了一個缺乏思想準(zhǔn)備的行人，下了一個山頭后，又遇一個山頭時的沮喪；但也有人認

6、為詩歌形象反映了行人由意外、驚詫，直至恍然大悟的心理過程。你贊同哪種看法呢？請說明理由。,第二種?！靶腥恕睘楹巍板e喜歡”？因為“正入萬山圈子里，一山放出一山攔”，三四兩句正是對第二句留下的懸念進行解釋；上山過程中要攀登多少道山嶺，下嶺過程中也相應(yīng)地會遇到多少重山嶺，但歷盡上山艱難的行人登上最高峰后，往往因興奮喜悅而一心只顧享受下嶺的坦易輕快，忘記了前面還有一系列山嶺需要跨越，因此，當(dāng)缺乏思想準(zhǔn)備的行人下了一個山頭，又遇到一個山頭，發(fā)現(xiàn)自己正處在萬山圍繞的圈子里，這才恍然大悟：下嶺的路程照樣要遇到一系列的艱難險阻；山本無知“一山放出一山攔”的形容卻把山變成了有生命有靈性的東西，它仿佛給行人布置了

7、一個迷魂陣，設(shè)置了層層疊疊的圈套，而行人的種種心情意外、驚詫，直至恍然大悟，也都在這一“放”一“攔”的重復(fù)中透露出來了。詩人真切表達了自己的這種種感受，如實反映了自己在面對錯覺時的可貴的思考，卻絕沒有因此而沮喪不振。,詩文賞析（四）,（4）這首詩文字平白淺易、通俗生動，但意趣豐富，它所描繪的現(xiàn)象，所抒寫的體驗，具有某種典型性，容易使人聯(lián)想到生活中的類似現(xiàn)象，喚起類似的體驗，從而引發(fā)某些思索，給人以某種聯(lián)想與啟示。請簡要談?wù)勀愕母惺堋?人們往往對最艱巨的行程比較有思想準(zhǔn)備，而對走 過這段行程后還會出現(xiàn)的艱難缺乏思想準(zhǔn)備；只知 道人們習(xí)知的艱難，而不懂得人們常常忽略的另一 種艱難；這首詩似乎可以引

8、起這些方面的思索。,自學(xué)指導(dǎo)三,（1）本詩的主旨是什么？名句是什么？ （2）此詩在寫作方面有什么特點？,自學(xué)檢測,（1）本詩的主旨是什么？名句是什么？,【主旨】詩人借助景物描寫和生動形象的比喻，通過寫 山區(qū)行路的感受，說明一個具有普遍意義的深刻道理： 人們無論做什么事，都要對前進道路上的困難作好充分 的估計，不要為一時一事的成功所驕傲。 【名句】 莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡,（2）此詩在寫作方面有什么特點？,詩人借助景物描寫和生動形象的比喻，通過寫山區(qū)行路的感受，說明一個具有普遍意義的深刻道理：人們無論做什么事，都要對前進道路上的困難作好充分的估計，不要被一時一事的成功所陶醉。 文字平白淺

9、易、通俗生動，表現(xiàn)力強，一個“空”字突出表現(xiàn)了“行人”被“賺”后的失落神態(tài)?！胺拧?、“攔”等詞語的運動，賦予“萬山”人的思想、人的性格，使萬山活了起來。,課堂小結(jié),詩人通過寫山區(qū)行路的感受，說明一個具 有普遍意義的深刻道理：人們 無論做什么事，都要對前進道路上的困難做好充分的估計，不要陶醉于一時一事的成功之中。,板書,過松源晨炊漆公店 楊萬里 莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。 進入萬山圈子里，一山放出一山攔。 詩人借助景物描寫和生動形象的比喻，通過寫山區(qū)行路的感受，說明一個具有普遍意義的深刻道理：人們無論做什么事，都要對前進道路上的困難作好充分的估計，不要被一時一事的成功所陶醉。,當(dāng)堂練習(xí)：,過松源晨炊漆公店 【宋】楊萬里 莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。 正入萬山圈子里，一山放過一山攔。,1.詩中用生動形象的比喻含蓄說明了許多生活中看似容易 的事