七年級歷史上冊 第24課《三國兩晉南北朝的科學和藝術》教案 岳麓版

1、第24課 三國兩晉南北朝的科學和藝術教案年級：_ 班級：_ 授課教師：_主備人授課時間1課時審核人課 型課 題第24課 三國兩晉南北朝的科學和藝術（預習+展示）學習目標1知識與能力:了解東晉、南朝財政更替歷史，知道東晉、南朝統(tǒng)治對南方經(jīng)濟發(fā)展產生的影響。知道江南地區(qū)開發(fā)的原因及表現(xiàn)。2、過程與方法:利用魏晉南北朝地圖了解朝代更替歷史,提高讀圖,識圖能力。注重知識前后聯(lián)系,培養(yǎng)綜合事物的能力。3、情感態(tài)度與價值觀:南北人民共同開發(fā)江南,認識到人民在經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮的重要作用。和平、安定是經(jīng)濟發(fā)展的重要前提,認識到維護和平的重要。教學重點祖沖之和圓周率；齊民要術和水經(jīng)注。教學難點王羲之的書法、顧愷之

2、的畫、云岡石窟和龍門石窟的雕塑。學習方法多媒體教學、學生自主性探究學習、分析比較法。學習流程“三環(huán)五步”教學模式。學習內容教師活動學生活動【預習導引 明確目標】1、掌握圓周率在古代的數(shù)學方面的成就；2、了解水經(jīng)注、齊民要術等重要著作；3、掌握古代書法、繪畫、雕塑等方面的主要成就；課件展示學習目標或手寫。學生根據(jù)目標自主學習。【自主學習】詳細閱讀教材，獨立完成。1、南朝數(shù)學家 在世界上第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點后7位數(shù)，比歐洲早1100年。2、北朝 著的 是我國現(xiàn)存第一部內容完整的農書。3、北朝 著的 是我國古代重要的綜合性地理著作。4、東晉 的書法獨創(chuàng)一家，被尊為“ ”，其代表作是 。5

3、、東晉著名畫家 擅長人物畫，代表作有 和 。4、北朝時代表石窟藝術的最高成就的是 石窟和 石窟。課前發(fā)放學案，要求學生：預習課文，完成學案。1、學生根據(jù)老師設置的問題，自主學習，完成學案。2、并在書上打記號，同時對于不能完成的問題做好標記?！菊故咎嵘繉дZ：三國兩晉南北朝時期社會相對安定，民族融合加強，經(jīng)濟進一步發(fā)展，在科學和藝術領地一定是碩果累累，今天讓我們帶著美麗的心情去探珍尋寶。一祖沖之和圓周率問：1.談談你所熟悉的祖沖之。2.圓周率在今天現(xiàn)實生活中有何用途？3.祖沖之能取得如此成就，主要原因有哪些？ 二齊民要術和水經(jīng)注1、賈思勰和齊民要術問：齊民要術的書名是什么意思？了解附近的農村，它

4、介紹的哪些生產技術至今仍在應用？2、酈道元和水經(jīng)注探究：自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處，重巖疊嶂，隱天蔽日每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！彼?jīng)注1)根據(jù)上文描繪當時長江三峽的自然風光.2)目前三峽的自然景觀如何?怎么才能使三峽的風光更美好? 三王羲之和顧愷之1. 王羲之和蘭亭序問：王羲之為什么會被后人尊為“書圣”?蘭亭序的書法有何特點?2. 顧愷之和女史箴圖洛神賦圖問：顧愷之的人物畫有何特點? 四云岡石窟和龍門石窟問：你知道什么是石窟藝術嗎?它是怎樣傳到我國的呢?小結：師：縱觀三國兩晉南北朝時期幾位人士，都

5、很優(yōu)秀，但是他們的成功不是偶然的，在他們的身上一定有可貴的品質，請你們舉例說明。以此落實對學生的情感教育（生：各抒己見。）點撥：1.善于吸取前人的成果 2.勤奮學習，刻苦鉆研的精神 3.嚴謹認真，勇于創(chuàng)新的精神同學們，我想把這樣的幾句話送給大家：“不為失敗找借口，要為成功找方法”，“態(tài)度決定高度，細節(jié)關系成敗”。今天老師看到了你們對學習的熱情和對知識的渴望，日后如果你們在學習中能揚長避短、關注細節(jié)，將來必能成就一番事業(yè)！教師把教學過程內容分成六大塊，分別交給六個小組去完成。同時鼓勵學生大膽質疑，勇于探究，善于合作，勇于展示，挑戰(zhàn)自我！具體作法：1、教師進行引導，及時點撥、糾錯。2、對各組回答的

6、問題進行點撥和分析。3、引導學生探究問題。4、對小組進行恰當?shù)脑u價。5、引導學生對所學內容進行歸納，及時貫徹情感教育，鞏固深化知識。1、學生分六大組進行。2、小組長組織本組同學進行討論，交流學案，對不懂之處互相幫助，對新發(fā)現(xiàn)的疑問進行探究，并做好分工，準備展示?！敬┎屐柟獭宽椖咳宋锍饕删蛿?shù)學農學地理繪畫雕刻老師檢查一下學生完成情況可用多種方式。教師來回巡視，注重培優(yōu)扶差。學生做好本課學習筆記，幫扶對子互相檢查?！具_標測評】1三國兩晉南北朝科學文化得到進一步發(fā)展的主要的客觀因素包括（ ）北方各族人民的融合 江南經(jīng)濟的開發(fā)佛教的盛行節(jié) 統(tǒng)治者的高度重視A B. C D2祖沖之推算出圓周率精確

7、數(shù)值，要比歐洲早（ ）A、500多年B、700多年C、900多年 D、1100年3齊民要術的內容不包括（ ）A農作物的選種、施肥方法B.農、林、牧、副、漁的生產方法C.抓緊農時適行耕作 D景色如畫的塞外風光4、右圖（1）是我國現(xiàn)存的第一部完整農書，它是（ ）A.農政全書 B.水經(jīng) C.齊民要術 D.脈經(jīng)5、右圖（2）是我國優(yōu)秀的地理學著作，作者是（ ）A.賈思勰 B.酈道元 C.范縝 D.祖沖之 6詳細介紹了我國境內一千多條河流以及與這些河流相關的郡縣、城市、物產、風俗、傳說、歷史等內容，寓歷史、地理、文學價值于一體的綜合性地理著作是（ ）A.禹貢地域圖 B.水經(jīng)注 C.夢溪筆談 D.徐霞客游記7小明同學的理想是長大后成為一名農業(yè)專家。下列人物中能給他最大啟發(fā)的是（ ）A.祖沖之 B.賈思勰 C.酈道元 D.王羲之8魏晉南北朝時期，最能體現(xiàn)中外文化交流的藝術成就是（ ）A.書法藝術 B.石窟藝術 C.繪畫藝術 D.文學藝術9“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！保ǘ拍两洗涸S多寺廟出現(xiàn)的原因是（ ）A統(tǒng)治者支持以維護統(tǒng)治 B愿意出家的和尚很多C佛真能實現(xiàn)人們的愿望 D寺院勢