【教學(xué)課件】《二力平衡》（人教）.pptx

1、,人民教育出版社 八年級 | 下冊,實際情況下，一切物體都要受力，物體有時也有保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。,一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。,牛頓第一定律:,它們各處于怎樣的狀態(tài)?,靜止的電燈,靜止的輪船,勻速上浮的潛水艇,勻速降落的運動員,它們分別受到哪些力的作用?,1.平衡狀態(tài)：物體受到兩個（或多個）力的作用時，能保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說物體處于平衡狀態(tài)。,2.平衡力：使物體處于平衡狀態(tài)的兩個力（或多個力）.,3.二力平衡:如果物體只受到兩個力而處于平衡狀態(tài)，這種情況叫做二力平衡,平衡狀態(tài),靜止?fàn)顟B(tài),勻速直線運動狀態(tài),探究 二力平衡的條件,設(shè)計實

2、驗，探究二力平衡時它們大小、方向、作用點應(yīng)該有什么關(guān)系？,裝置仍如上圖，但在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。放開塑料板后，塑料板將 _ 。,如圖，在兩邊的繩套上掛不等重的鉤碼。放開塑料板，塑料板 _ 。,滑向一邊,保持平衡,實驗一,實驗二,實驗一,實驗二,在實驗一和實驗二中：,如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼，將塑料 板稍向下移動，使兩個拉力的方向成一定角度。 放開塑料板，塑料板將 。,向上移動,實驗三,如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。并將塑 料板扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉塑料板的細繩相互平 行，但不在同一直線上。放開塑料板，塑料板將 。,轉(zhuǎn)動,實驗四,實驗三,實驗四,在實驗三和實驗四中：,結(jié)合四個實驗：

3、,作用在同一物體上,大小相等,方向相反,作用在同一直線上,二力平衡條件,同體,等值,反向,共線,用彈簧測力計測量物體重力時，一定要求在測力計示數(shù)穩(wěn)定的時候讀數(shù),二力平衡的應(yīng)用,實驗探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)時要使物體在水平方向做勻速直線運動,奇妙的平衡現(xiàn)象,平衡力,運動狀態(tài)不改變,向上勻速：,F=G,向下勻速：,F=G,靜止：,F=G,一個物體只受拉力和重力的作用,其他方向勻速直線運動？,平衡力與相互作用的力的比較,大小相等,方向相反，并且在同一條直線上,同一物體上,不同物體上,能相互抵消,不能相互抵消,互相獨立,同時存在,1、下列四圖哪些反映了二力平衡( ),乙、丙,2、放在水平桌面上的木塊處于 靜止?fàn)顟B(tài)，下列各對力中是平 衡力的是（ ） A、木塊的重力和木塊對桌面的 壓力 B、木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的支持力 C、木塊的重力和桌面對木塊的支持力 D、木塊的重力和木塊對地球的吸引力,C,2. 二力平衡條件,靜止?fàn)顟B(tài) 勻速直線運