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文檔簡介
1、【復習】,1磁場的方向,小磁針靜止時N極所指方向,小磁針N極受力的方向,2常見磁場的磁感線,3磁感線的特點,封閉曲線;磁體外NS,磁體內SN,磁感線上某點的切線方向為磁場的方向,磁感線的疏密表示磁場的強弱,磁感線是假想曲線,不相交,不相切,【復習】,6 地球磁場的特點,地磁場的N極在地理南極附近, S極在地理北極附近;,地磁場B的水平分量Bx總是 從地球南極指向地球北極,而 豎直分量By在南半球垂直地面 向上,在北半球垂直地面向下;,在赤道平面上,距離表面高度 相等的各點,磁感應強度相等, 且方向水平向北,【新課學習】,1 奧斯特實驗,奧斯特實驗證明電流能產生磁場,在導線周圍附近放4個小磁針,
2、當導線中無電流、電流方向向上、向下時,小磁針的轉動情況,這種現象說明通電直導線周圍的磁場方向與電流方向有關,【新課學習】,2 通電直導線的磁場,磁感線是一系列以導線上的點為圓心的同心圓,且在跟導線垂直的平面上.,安培定則:用右手握住導線,讓伸直的大拇指指向電流的方向,彎曲四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向。,右手定則,【新課學習】,“”和“”是表示方向的符號, “”表示垂直紙面向里,而“”表示垂直紙面向外。,【新課學習】,3環(huán)形電流的磁場,環(huán)形電流的磁感線分布,安培定則:讓右手彎曲的四指和環(huán)形電流的方向一致,伸直的大拇指所指的方向就是環(huán)形導線中心軸線上磁感線的方向。,【新課學習】,4通電螺線管
3、周圍磁場,安培定則:用右手握住螺旋管,讓彎曲的四指所指的方向跟電流方向一致,大拇指所指的方向就是螺旋管內部磁感線的方向。,等效,【新課學習】,例1如圖所示,一束帶電粒子沿水平方向飛過小 磁針的上方,并與磁針指向平行,能使小磁 針的N極轉向讀者,那么這束帶電粒子可能是 ( ) A向右飛行的正離子束 B向左飛行的正離子束 C向右飛行的負離子束 D向左飛行的負離子束,【例題分析】,例2如圖所示,在圓形線圈中心處掛上一個小磁 針,且與線圈在同一平面內,則當線圈通入 如圖所示電流時,( ) A小磁針N極向里轉 B小磁針N極向外轉 C小磁針在紙面內向左擺動 D小磁針在紙面內向右擺動,【例題分析】,例3如圖
4、所示,a、b、c三枚小磁針分別在通電螺線 管的正上方。管內和右側,當這些小磁針靜止時, 小磁針N極的指向是( ) A a、b、c均向左 B a、b、c均向右 C a向左,b向右,c向右 D a向右,b向左, c向右,【例題分析】,磁體為什么會有磁性?,法國學者安培提出了著名的分子電流假說,在原子、分子等物質微粒的內部,存在著一種電流-分子電流.分子電流使每個物質微粒都成為微小的磁體,它的兩側相當于兩個磁極,5 安培分子電流假說,【新課學習】,N,S,利用安培的假說解釋一些磁現象,【新課學習】,【課堂小結】,1 奧斯特實驗,奧斯特實驗證明電流能產生磁場,2 直線電流的磁場,安培定則:用右手握住導線,讓伸直的大拇指指向電流的方向,彎曲四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向。,3環(huán)形電流的磁場,安培定則:讓右手彎曲的四指和環(huán)形電流的方向一致,伸直的大拇指所指的方向就是環(huán)形導線中心軸線上磁感線的方向。,【課堂小結】,4通電螺線管周圍磁場,安培定則:用右手握住螺旋管,讓彎曲的四指所指的方向跟電流方向一致,大拇指所指的方向就是螺旋管內部磁感線的方向。,5 安培分子電流假說,在原子、分子
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