在線課堂技術培訓.ppt

1、在線課堂培訓,-2014年3月18日,1,3,（一）主講教室設備,音視頻處理終端,自動跟蹤攝像機,音頻處理器,液晶電視,接 收 教 室,麥克風,主講教室設備實際圖,麥克風,液 晶 電 視,自動跟蹤攝像機,音視頻處理終端,（二）接收教室設備,無線麥克風,接收教室攝像機,主 講 教 室,教學點數(shù)字教育資源全覆蓋設備,接收教室設備實際圖,接收教室攝像機,數(shù)字資源全覆蓋液晶電視,接收教室無線麥克風,1,3,在線課堂系統(tǒng)需要每縣提供一臺節(jié)點服務器，專門用于在線課堂音視頻處理與傳輸。節(jié)點互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬不低于100M。建議將節(jié)點設置在縣（區(qū)）教育局，或具備條件的中小學校，要有基本的網(wǎng)絡安全防護措施。,（一）

2、縣級節(jié)點網(wǎng)絡要求,1. 網(wǎng)絡出口要求 學校電腦總數(shù)在30臺以下的，應接入10M以上光纖帶寬；電腦總數(shù)超過30臺的，出口帶寬應增加到20M。 2. 內部局域網(wǎng)要求 網(wǎng)絡架構科學，通過網(wǎng)絡流量管控設備，確保主講教室上、下行 出口帶寬不低于4M。,（二）中心學校網(wǎng)絡要求,要提前接入4M以上光纖帶寬 2. 學校有網(wǎng)絡流量管控措施，能夠確保接收教室上、下行帶寬不低于2M,（三）教學點網(wǎng)絡要求,1,3,1. 超前部署好網(wǎng)絡和縣級節(jié)點服務器； 2. 布置主講教室環(huán)境： （1）達到小學標準教室面積，有條件的學?？蛇x擇專用教室。應遠離外界嘈雜、喧嘩的位置，盡量減少外來噪聲干擾 （2）要有合適的講臺，安放在線課堂

3、設備。講臺具體要求見在線課堂技術標準 顯示主講教室參考示例圖。 （3）要有配套的強、弱電接口，最好能做到單獨管控，建議加裝空氣開關,(一）在線課堂建設流程,（4）窗戶需要安裝雙層遮光窗簾，講臺上前方需要安裝一定數(shù)量的日光燈，用窗簾和日光燈調節(jié)講臺前的亮度，保證教師臉部有足夠清晰度。對應在投影幕、電子白板前的日光燈，應單獨設開關，以便根據(jù)需要調節(jié)光線 （5）應具備較好的安全防盜和防火措施,3. 布置接收教室環(huán)境： （1）達到小學標準教室面積。應遠離外界嘈雜、喧嘩的位置，盡量減少外來噪聲干擾。 （2）要有擺放成套設備的合適講臺或機柜，安放在線課堂設備。講臺具體要求見在線課堂技術標準。 （3）采光條

4、件較好。 （4）需要安裝窗簾，避免眩光的產生。 （5）應具備較好的安全防盜和防火措施。 （6）要有配套的強、弱電接口。 （7）盡量保證供電電壓穩(wěn)定、不頻繁斷電。,4. 項目實施過程中，配合企業(yè)做好設備安裝、調試等工作，并進行全過程監(jiān)督。 5. 項目實施結束后，做好項目驗收工作。,課前使用步驟： 1. 管理人員每天早上提前開機檢測在線課堂系統(tǒng)是否正常，重點關注麥克風的音量、電池電量，攝像機的角度、畫面等。如發(fā)現(xiàn)問題應及時處理。 2. 教師要提前10分鐘到達教室，依次開啟音視頻處理終端、電視機、計算機、投影機、無線麥、音箱等設備。 3. 主講教師登陸在線課堂系統(tǒng)，雙方進行測試，互相檢測視頻、音頻接

5、收效果。輔助教師重點檢查主講課堂的教師視頻是否清晰、跟蹤是否正常，以及教師的聲音是否清晰，音量是否適中 。,（二）在線課堂使用流程,4. 主講教師根據(jù)室內光線情況，決定是否開燈或關閉窗簾，調節(jié)室內光線；檢查接收教室的光線情況、攝像機拍攝角度是否合適、音量是否合適，通知輔助教師及時調整，確保雙方音視頻效果良好。 5. 若遇到突發(fā)問題，教師需及時聯(lián)系管理人員。問題如短期內無法解決應及時調整課程。,課中使用步驟： 主講教師根據(jù)教學需要，及時將主畫面切換成教師本人、白板、教學點等畫面。輔助教師配合主講教師進行相應操作。,課后使用步驟： 1. 主講教師和輔助教師相互交流反饋。 2. 主講教師和輔助教師退

6、出在線課堂系統(tǒng)，依次關閉音視頻處理終端、電視機、計算機、投影機、無線麥、音箱等設備。關閉總電源，不得在未關閉設備的情況下直接斷電。 3. 主講教師和輔助教師填寫在線課堂使用記錄，并向管理人員反饋。,4. 主講教師和輔助教師做好教室和設備的清潔。鎖好門窗，或移交給其他教師或管理人員。 5. 管理人員每天下班前再次檢測在線課堂系統(tǒng)是否正常。綜合檢測的情況、教師在線課堂使用記錄和反饋等，做好維護日志，并報給縣（區(qū)）電教館?？h(區(qū))電教館匯總后報送給省電教館。,1,3,1. 省教育廳在試驗的基礎上，形成了在線課堂技術要求、教學應用操作、教師使用、教室管理等五項制度和要求，已經下發(fā)，見關于印發(fā)在線課堂應

7、用與管理相關制度的通知（皖教秘201491號）。各地要盡快下發(fā)到學校、教師和管理人員，并認真組織相關人員認真學習和宣傳。 2. 各地在這些制度的基礎上，結合本地實際，建立和完善技術保障工作制度、定期巡查制度、日報制度等。,（一）制度建設,1. 縣（區(qū)）要成立縣級技術支持服務機構，負責在線課堂教學設備的日常維護和技術支持服務。 2. 學校要按照有關規(guī)定和實際需要配備責任心強、業(yè)務熟練的兼職在線課堂教學設備管理員。做到每中心校至少一名專職管理人員，每教學點一名兼職管理人員。 3. 要將在線課堂教學設備管理人員的工作納入績效考核，核算工作量，使其享有與一線教師同等的待遇。,（二）隊伍建設,1. 要加

8、強對管理人員的設備運維能力培訓。除常規(guī)性的培訓外，要注意收集在線課堂教學設備管理、使用中帶有普遍性的問題進行技術指導與培訓，及時解決在線課堂教學設備管理、使用過程中出現(xiàn)的問題，保證設備正常運行。 2. 要做好任課教師的設備使用培訓，做到“人人能操作、個個會使用”。,（三）人員培訓,1. 市、縣教育局負責做好指導、督促及維護管理等工作。學校要有一名負責人主管在線課堂日常維護和管理工作，管理人員具體負責在線課堂相關設備、網(wǎng)絡的日常維護與技術支持服務。 2. 管理人員要定期進行系統(tǒng)檢測。發(fā)現(xiàn)問題要及時處理，依照在線課堂故障排查及流程圖，解決故障或找出故障范圍。要做到小問題自己解決，大問題及時報修。,

9、（四）日常維護,3. 建立工作日志，管理人員要及時記錄在線課堂使用、保養(yǎng)、故障維修等情況并匯總上報。 4. 中心校管理人員要對所屬教學點進行定期巡查，并指導教學點管理人員做好日常維護和技術保障。,省級正在建立在線課堂監(jiān)控管理系統(tǒng)，通過該系統(tǒng)，實現(xiàn)實時監(jiān)控課程開設情況、實時調看課程開設的視頻、統(tǒng)計分析設備使用情況和狀態(tài)、設備報修與處理等。 安徽基礎教育資源公共平臺,（五）在線課堂監(jiān)控管理系統(tǒng),（一）安裝注意事項 1. 走線要規(guī)范，做到橫平豎直；強弱電要分離；布線兩端要按實際情況留有冗余。 2. 主講教室電視機距離黑板的距離要適中，距離黑板4.8M左右。電視機底邊離地面高度要適中，以授課老師能平視

10、為最佳。 3. 主講教室攝像機要與電視機處在同一平面，平行于黑板，緊靠電視機邊緣。如采用專用教室，可將電視機放在緊靠攝像機下方。,幾點注意事項,（二）教師使用注意事項： 1. 在線課堂從技術上可以一拖多，但實際教學時，一個主講教室對應一個教學點效果最佳，即“一拖一”教學模式。如果教學點人數(shù)較少，可以考慮“一拖二”，甚至“一拖三”，一拖更多則不可取。 2. 在線課堂教學分為有生模式和無生模式。但通過試驗，有生模式效果不佳，還應采用無生模式。 3. 授課教師要熟知在線課堂教師教學應用操作規(guī)范，并嚴格按照規(guī)范要求使用在線課堂設備系統(tǒng)。,4. 主講教師上課時盡量在跟蹤攝像機有效拍攝范圍內（跟蹤范圍為黑板寬度），盡量不頻繁走動，不要走下講臺。 5. 主講教師講授或提問應關注對方回復情況，如果超過3秒沒有回復，應重復一次。切勿說完話就迫不及待地重復呼叫。 6. 主講教師上課時，表情應適度夸張，并可適當輔以肢體語言，以保證教學點學生可以看清楚表情；授課語速和節(jié)奏需要適當放緩，讓學生聽清教師的授課內容。 7. 教師在使用時，不得隨意挪動設備，不得卸載、刪除系統(tǒng)軟件，不得變更系統(tǒng)參數(shù)。 8. 要教育學生愛護設備，注意安全，不得觸摸攝像頭、電視機、音響、線路等設備。,（三）日常維護注意事項： 1. 非企業(yè)維修人員不得擅自拆卸相關設備設施，不得擅自改變相關參數(shù)； 2. 要保持在