一年級開學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練方案(一年級下)

1、一年級下新學(xué)期開學(xué)行為習(xí)慣訓(xùn)練內(nèi)容日期2月23日2月24日2月27日行為習(xí)慣訓(xùn)練檢查目標(biāo)第一節(jié)1學(xué)生報到相關(guān)工作，2打掃教室衛(wèi)生。語文學(xué)前測試室內(nèi)行為習(xí)慣訓(xùn)練：課前準(zhǔn)備、坐姿、站姿、發(fā)言討論等課堂常規(guī)訓(xùn)練課堂常規(guī)要求：坐姿：頭正、身直、肩平、腳并攏。站立：在座位內(nèi)先站直、再跨一步，后站直說話。發(fā)言：小聲議，大聲說，先舉手，再講話，聲音亮，講清楚。討論：敢質(zhì)疑、闡觀點、會合作、能評價、有成效。朗讀：書斜立，眼睛看，大聲讀，讀準(zhǔn)音、不漏字、不添字、不唱讀?？谡Z表達：做到口語表達音美、意美，形美。傾聽：不插嘴，別人講話不打斷，想問題、思答案?？矗嚎唇處?，看黑板，看書本，看屏幕，坐端正，認真聽，仔細想

2、。寫字：做到“三個一”要工整、勻稱、整潔。打?qū)懀?、腳穩(wěn)、身正、肩平、頭正、眼離屏幕一尺，指法正確。2、有速度，能評價。大課間樓道站隊、上下樓練習(xí)語數(shù)學(xué)前測試時間不夠備用大課間做操隊列練習(xí)第二節(jié)1學(xué)生報到相關(guān)工作，2掃教室衛(wèi)生。3檢查禮儀數(shù)學(xué)學(xué)前測試室內(nèi)行為習(xí)慣訓(xùn)練：課前準(zhǔn)備、坐姿、站姿、發(fā)言討論等課堂常規(guī)訓(xùn)練第三節(jié)1收作業(yè)，完成考核。2領(lǐng)書、發(fā)書、排座位3新學(xué)期提要求行為習(xí)慣訓(xùn)練，說、讀、聽、寫訓(xùn)練，答寫、預(yù)習(xí)的訓(xùn)練行為習(xí)慣訓(xùn)練，說、讀、聽、寫訓(xùn)練，答寫、預(yù)習(xí)的訓(xùn)練第四節(jié)1收作業(yè)，完成考核。2新學(xué)期提要求行為習(xí)慣訓(xùn)練，說、讀、聽、寫訓(xùn)練，答寫、預(yù)習(xí)的訓(xùn)練室內(nèi)行為習(xí)慣訓(xùn)練：課前準(zhǔn)備、坐姿、站姿

3、、發(fā)言討論等課堂常規(guī)訓(xùn)練第五節(jié)室內(nèi)行為習(xí)慣訓(xùn)練：課前準(zhǔn)備、坐姿、站姿、發(fā)言討論等課堂常規(guī)訓(xùn)練室內(nèi)行為習(xí)慣訓(xùn)練：課前準(zhǔn)備、坐姿、站姿、發(fā)言討論等課堂常規(guī)訓(xùn)練緊急疏散演練2次總結(jié)演練各班安全教育課間、樓道、上下樓、大課間等常規(guī)要求： 上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。做到入樓入靜、入室入座，養(yǎng)成在學(xué)習(xí)的環(huán)境中不大聲喧嘩、不追逐打鬧。集會、戶外課、專業(yè)教室上課前要在教室門口站兩隊，體育委員管理有序安靜帶到指定地點。全程做到快、靜、齊大課間按疏散演練要求到操場后站隊，自覺看齊，不打鬧、喧嘩，老師站后面第六節(jié)室內(nèi)行為習(xí)慣訓(xùn)練：課前準(zhǔn)備、坐姿、站姿、發(fā)言討論等課堂常規(guī)訓(xùn)練廣播操、跑操隊列，出樓進樓習(xí)慣訓(xùn)練行為

4、習(xí)慣訓(xùn)練檢測匯報考核備注：正副班主任進班按課表進班按課表進班。備注：1、 三天行為習(xí)慣訓(xùn)練，各班授課教師結(jié)合訓(xùn)練內(nèi)容及學(xué)科要求，按課表進班認真訓(xùn)練。如遇沖突，各班主任應(yīng)當(dāng)優(yōu)先調(diào)整讓任課教師訓(xùn)練，室外、樓道站隊、專業(yè)教室上下樓的訓(xùn)練由年級組教師全員開展訓(xùn)練。2、 2月24日學(xué)前診測監(jiān)考教師按課表上課教師監(jiān)考。一年級行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練一日細則（教師、學(xué)生）項目習(xí)慣 要求學(xué)生教師要求與指導(dǎo)訓(xùn)練兒歌1問候1校園內(nèi)外1、見到老師立正站好，面對老師，大聲：“老師好！”2、孩子主動回頭和家長說：“x再見”。 教師面帶微笑點頭微笑、擺手還禮。甜甜笑一笑 熱情叫一叫見面行個禮 再見把手招二個行動：會行禮 會招手三

5、句話：老師早 （老師再見同學(xué)早 小朋友再見爸爸媽媽再見 爸爸媽媽好）2. 樓內(nèi)見到老師、學(xué)生、客人立正站好，看老師、客人，面帶微笑，擺手問好。 3、教室見到老師、同學(xué)、客人帶微笑、主動擺手問好，老師、同學(xué)、客人離班主動擺手告別。4上下課提前3分鐘進入教室，調(diào)整桌椅、做課前準(zhǔn)備。鈴響后， 看到手勢后：A、手放下。B、起身站直。C、向旁邊跨出一步D、直立。E、 學(xué)生說“老師您好！”下課時，步驟同上。學(xué)生說 “老師休息”。提前3分鐘進入教室，要求調(diào)整桌椅、做課前準(zhǔn)備。鈴響后，注視全班同學(xué)，先雙手輕輕抬起，然后向左右打開，教師問：“同學(xué)們好！”坐下時，手心朝下示意。老師口令已發(fā)出，請把書本擺放齊，各項

6、準(zhǔn)備都做了，身體坐正精神好，靜待老師互問好。5.放學(xué)放學(xué)學(xué)生向老師說：“x老師再見”。 教師面帶微笑點頭擺手還禮。2上下樓行走 1、輕聲、慢步、靠右行。2、手不摸墻，腳不蹭地，不踢墻，不踮腳，不踩別人，不踢別人，單排行走。3、上下樓不亂摸扶手，不踢欄桿，不滑樓梯，不跨越臺階，不打招呼，不向樓下扔雜物。1、隊列行走時.老師一前一后必須跟著學(xué)生隊列。2.不時的提醒學(xué)生，閉上嘴，輕輕地、緊跟上。隊伍一條線，立正挺胸向前看 對準(zhǔn)伙伴后腦勺 走路挺起胸 擺動兩只手挺胸向前走。3上課課前1、坐在座位上，書包放在腿上，拿出上午課的書本，分別書本放在左右上角，桌面中間放鉛筆盒。2、書包拉鏈拉好后，掛在椅背上。

7、3.看課表準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。 1、先要教會學(xué)生進座位的的方式（1.在座位邊站直，2.左、右邊的同學(xué)分別邁出右、左腿向桌內(nèi)跨進一步，3.站直拿下書包，4、坐在座位上），接著讓學(xué)生觀察書放在哪，然后說出這樣放的好處，最后要求學(xué)生實踐。鈴聲響，把嘴閉。靜靜坐在位子上。腰挺直，手扶桌。兩腳平平放在地。向前看，頭抬起。看誰坐得最神氣?！笔覂?nèi)1、坐：頭正、身直、肩平、腳穩(wěn)穩(wěn)放在地。2、左手在下.右手在上、平平放在桌子上。3、立：先在座位站起并站直；向外側(cè)跨出一步：立正站好，雙手緊貼身體兩側(cè)，眼睛注視前方，不得亂晃。4、.聽：眼睛注視前方，關(guān)注所學(xué)內(nèi)容。傾聽時嘴不出聲，跟著回答問題的同學(xué)說，如果有手

8、勢也應(yīng)跟著做。5、.說：要發(fā)言，先舉手。大聲講，說清楚。6、課中操7、舉手：自然舉起右手，胳膊肘不碰桌子，舉手同時嘴不出聲，五指并攏向老師示意。發(fā)言完畢得到許可后回歸原位輕輕坐下。8、讀：根據(jù)老師的指令迅速地翻到所學(xué)的頁碼。書平放，左手壓、右手指、眼睛看，大聲讀。9、寫：手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺。10、作業(yè):做紙上作業(yè)時先在右上角寫名字，字體要適中。交作業(yè)后面的同學(xué)將作業(yè)本輕輕的碰一下前一位同學(xué)的肩膀，前面的同學(xué)雙手從左邊或右邊的肩膀上接回作業(yè)本后，迅速傳給前方同學(xué)。第一排同學(xué)點好本子數(shù)目放在桌子右側(cè)，再由指定同學(xué)或老師收齊。交完作業(yè)：A不回頭.B不講話.C不彎腰弓背1.老師對

9、以上要求的行為必須給學(xué)生做示范，接著讓學(xué)生學(xué)著做，然后找出最棒的，讓學(xué)生跟著做。2.老師提前進入教室并對學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況進行巡視檢查對 坐像一臺鐘， 小小膝蓋頭碰頭，小手小腿做朋友， 眼看前方背挺直， 快樂學(xué)習(xí)有勁頭。 上課時，向前看，腦子跟著問題轉(zhuǎn)，想出答案爭發(fā)言。聽發(fā)言，作判斷，糾正錯誤要勇敢，何時都要抒己見?；卮饐栴}聲響亮，主動參與頭腦好。讀書姿勢要做到： 身直、頭正、肩要平，眼離書本一尺遠。書寫不忘三個一，眼一尺，手一寸，身一拳。室外1.學(xué)生必須提前拿好用具，跟隨老師去上課。2.上下樓梯時必須按照樓內(nèi)禮儀去做。3.上完課后，必須將桌子.地面收拾干凈。按要求到指定地點排隊，然后到回到指

10、定的教室或地點。1.音樂、微機、體育等老師必須提前3-5分鐘到本班教室從班主任或上一節(jié)任課教師接過學(xué)生出去上課。要輕聲、慢步、右行，排隊步進入上課地點，下課后教師將學(xué)生送回教室。4、課間1.樓內(nèi)1.下課出教室的學(xué)生排成單隊，在走廊和樓梯上輕聲、慢步、右行。下樓的同學(xué)緊靠樓梯扶手拐小彎，上樓的同學(xué)緊靠墻壁走直角、拐大彎（包括外樓梯）。進出樓門時走右門。2.不說話，喝完后馬上將水壺掛到桌子外側(cè)上。3.休息：輕聲與周圍同學(xué)聊天，不趴窗戶，不在教室隨意跑動4.下午第一節(jié)不在本班教室上課的同學(xué)必須等眼保健操做完后方可進入教學(xué)樓。5.集體進出教學(xué)樓時一定要嚴(yán)格按照要求從規(guī)定的樓梯口出入。6.上下樓人多時要

11、學(xué)會側(cè)身禮讓（學(xué)生讓老師、大同學(xué)讓小同學(xué)）特別是有客人或家長來學(xué)校時，應(yīng)讓客人或家長先行。 1.每節(jié)課的最后兩分鐘,老師要求學(xué)生停下手中的活動,開始收拾和整理桌面，準(zhǔn)備下節(jié)課的用品；下課鈴響時,發(fā)出下課指令,與學(xué)生道別:同學(xué)們再見2.老師叮囑去衛(wèi)生間或樓外活動的同學(xué)在樓道里單隊靠右行走，在班級休息的同學(xué)輕聲交談，放松休息嚴(yán)禁追、跑、打鬧現(xiàn)象。3.課間老師與學(xué)生交談時首先做到輕聲，行走在樓梯、樓道、進出門時主動右行。為學(xué)生做出表率。4.教師對學(xué)生要求的第一點要進行反復(fù)的訓(xùn)練。5.在學(xué)生去做事時，不要對學(xué)生說“快點.快跑”等催促語課間休息有交際，樓道右行守秩序；開門輕，關(guān)門輕，上樓下樓腳步輕，輕手

12、輕腳少出聲。兩操認真動作準(zhǔn)，整隊集合快靜齊。下課了，用具要備好，方便不要跑，玩耍不打鬧，你我都歡笑。 5兩操1.在聽到下課鈴聲后，準(zhǔn)備做眼保健操。按著節(jié)拍一步一步的學(xué)做。2.出樓門下樓梯時做到九字要求：閉上嘴，輕輕的，緊跟上。3.隊列、動作整齊劃一，體育教師為各班培訓(xùn)1一2名領(lǐng)隊員，然后教練本班同學(xué)。1.任科教師必須在班中巡視及時糾正不規(guī)范動作。2.班主任老師跟隨本班學(xué)生出樓.維持秩序。3.班主任及體育老師對于學(xué)生做操時的不規(guī)范動作及時給予指正。4.嚴(yán)格要求，動作整齊。不出聲。你說一，我做一，跟節(jié)奏、保健康。隊列整齊、動作劃一。你我他來站隊，整隊集合快、靜、齊，閉上嘴，輕輕的，緊跟上6各項集合

13、1.隊伍要按指定地點，做到快、靜、齊等。2.按指定樓門進出，排隊和行走時：閉上嘴，輕輕的，緊跟上 3. 集體活動時，前后同學(xué)不推擠。跟緊隊伍，不落隊，不出隊。不在隊伍中打鬧 、講話、推搡。4、在開大會時要坐直，領(lǐng)導(dǎo)講話前或講話后及客人來到時要鼓掌。1.老師在動員時就提出要求，再講這樣做的道理，然后再實踐中練習(xí)。2.教師要不斷的鼓勵，找出行為上最棒的，活動中最積極的3.課間訓(xùn)練快靜齊。站像一棵松 腳跟找朋友 小手掌放兩邊 小肚皮收緊了 小肩膀往下壓 小眼睛往前看 7進出辦公室進辦公室1、 在辦公室門口大聲喊：“報告”，經(jīng)老師允許后方可進入辦公室，再經(jīng)允許方可入坐。2.不在老師的辦公室大聲喧嘩.嬉

14、戲打鬧。3. 在老師的辦公室不能隨便翻動老師的物品1.老師應(yīng)監(jiān)督并隨時對同學(xué)們的錯誤行為進行糾正。小學(xué)生，有禮貌，文明用語要記牢： “謝謝，再見，對不起”，求人“請”字別忘掉。見到長輩問“您好”，態(tài)度和氣面帶笑。出辦公室1.有禮貌地說：謝謝！老師再見！ 教師真誠地回禮。8衛(wèi)生（勞動）學(xué)校 1.每天下午放學(xué)后由老師指導(dǎo)學(xué)生做好值日，地面打掃干凈，物品擺放整齊后方可離開學(xué)校。2、下課時，各班應(yīng)保持教室衛(wèi)生清潔，隨手撿起教室或樓道內(nèi)垃圾。3.喝水后及時蓋上水杯蓋，若不慎將水灑出要及時用布擦干凈；課間及時調(diào)整桌椅。4.、教室值日：按值日表認真做好當(dāng)天值日工作。5.不允許帶零食入教室。教室內(nèi)應(yīng)當(dāng)隨時保持

15、干凈整潔，每天早晚打掃二遍。6.地面、墻面、黑板、窗戶、課桌凳的干凈、擺放整齊。1.老師排好值日表，分工到人。2、教師要在第一個月內(nèi)教會學(xué)生掃地、拖地.擺放桌椅.擺放工具.清理講桌的方法。對。3.教師要表揚那些隨手撿起教室或樓道內(nèi)垃圾，保證座位周圍地面干凈，不亂扔紙屑果皮的學(xué)生。4. 掃地、工具擺放要給學(xué)生做示范，接著讓學(xué)生學(xué)著做，然后找出最棒的，讓學(xué)生跟著做5.在水房中不許隨便拿其他班的打掃衛(wèi)生工具，不許在水房內(nèi)小便。5.教師不在教室吃東西整潔教室是我家，我們大家都愛她。桌椅講臺黑板擦，擺放整齊不能差。你拖地來，我澆花，一切臟物遠去吧。 家庭1、 學(xué)會洗自己的手絹、鞋、襪等。2、 飯前、便后

16、洗手。3、 飯前擺放桌椅，飯后收拾碗筷、桌凳、掃地等。臉洗凈，頭梳好，衣著整潔要做到；星期一至五，穿校服，保持一天精神好。備注1. 以上要求認真訓(xùn)練，委員組長進行檢查。2. 每天一年級教師下午第四節(jié)課后進行問題匯總，找出本班的不足和需要解決的問題以及自己的困惑。3.十月為訓(xùn)練時間，每天年級組長，樓層值班人.對各項進行檢查，訓(xùn)練結(jié)束后進行評比總結(jié)。 小學(xué)生課堂注意力訓(xùn)練方案內(nèi)容情形教師的訓(xùn)練方法學(xué)生要求坐1、當(dāng)有部分學(xué)生東倒西歪時。2當(dāng)有1-2名學(xué)生不專心時。3、當(dāng)有個別學(xué)生做小動作時。4、當(dāng)有學(xué)生在講話時。1、 恰當(dāng)?shù)臅r機說：“一、二、三！”或說“請你像我這樣做”2、 教師用 “左手在下，右手

17、在上自然放在胸前?！钡膭幼鹘o予個別提示。3、走到學(xué)生中間，利用“拍一拍”、“撥一撥”、“點一點”4、可以用暫時停止講授，注視他們。 1、 學(xué)生回答：“坐端正！2“我就像你這樣做。”讀1、當(dāng)學(xué)生開火車讀字詞時， 可以用順著開，倒著開，橫著開，豎著開，還能點名開的方式。時時要看著黑板，聽著其他學(xué)生說什么?？?、當(dāng)需要讓學(xué)生判斷對與錯時，1、 可以使用手勢（右手拇指和食指伸直，其余手指半握表示“對”；兩手食指交叉，其余手指半握表示“錯”）2、要求學(xué)生專心地聽完后，即可作出判斷。聽1、當(dāng)學(xué)生七嘴八舌地在回答時。2、當(dāng)學(xué)生在討論或讀書時。1、可以使用暫停手勢；2、想讓他們停下來，教師可以雙手拍三下，再做暫停手勢。3、傾聽時嘴不出聲，跟著回答問題的同學(xué)說，如果有手勢也應(yīng)跟著做。說當(dāng)學(xué)生發(fā)言時有人插嘴