五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文今天PPt.ppt

1、招牌 擔(dān)憂 急切 懼怕 環(huán)境 知趣 光顧 恐怕 充足 理由 屋檐 其實(shí) 支撐 鼓勵(lì) 環(huán)繞 娛樂(lè) 感嘆 周游 思考 品味 片段 忽略 意義 方式 傾盆大雨 毫不猶豫,讀讀寫寫,貪婪 通順 可靠 培養(yǎng) 起碼 比喻 心扉 吶喊 飽覽 過(guò)癮 報(bào)償 駁雜 饋贈(zèng) 磁石 鍛煉 借鑒 饑腸轆轆 滾瓜爛熟 流光溢彩 津津有味 天長(zhǎng)日久 如醉如癡 浮想聯(lián)翩 囫圇吞棗 不求甚解 悲歡離合 牽腸掛肚 如饑似渴 不言而喻 千篇一律 別出心裁 與眾不同 大顯身手 心安理得 念念不忘 嘔心瀝血,詞語(yǔ)積累：,流光溢彩、津津有味、天長(zhǎng)日久、 如醉如癡、浮想聯(lián)翩、悲歡離合、 牽腸掛肚、如饑似渴、不言而喻、 黯然神傷、千篇一律、大

2、顯身手、 心安理得,日積月累,一日無(wú)數(shù)，百事荒蕪。 讀書要持之以恒，一日不可間斷。 讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。 大量閱讀，寫作時(shí)就會(huì)如有神助。 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 書像藥一樣，好好讀書可以醫(yī)治愚蠢。 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 在少年時(shí)不知道發(fā)憤苦讀，等老了再想讀書就遲了，應(yīng)該珍惜時(shí)光。 讀書有三到，謂心到、眼到、口到。 用心思考，用眼仔細(xì)看，用口多讀，三方面都做得到位才是真正的讀書。,你懂了嗎？,“閱讀，是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門”。,閱讀，,是一位向?qū)В瑤臀艺业街腔鄣脑慈?閱讀，,是一架望遠(yuǎn)鏡，讓我看得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。,閱讀，,是一位向?qū)В瑤臀艺业街腔鄣脑慈?閱讀，,是一架望

3、遠(yuǎn)鏡，讓我看得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。,1、莎士比亞說(shuō)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報(bào)償。 2、作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿。,讀書和作文有什么聯(lián)系呢？,博覽群書， 入情入境， 作讀書筆記， 會(huì)借鑒運(yùn)用 。,在你的寫作中，你的做法呢？,閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情呀！,今天，你讀書了嗎？,口語(yǔ)交際 習(xí)作一,口語(yǔ)交際內(nèi)容,1、可以談你和書的故事呢？也可以談你讀書的體會(huì)。 2、談?wù)勀悴稍L了誰(shuí)，和同學(xué)交流采訪的經(jīng)過(guò)，談?wù)劜稍L的心得體會(huì)。 3、人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益?！钡灿腥苏f(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，看了那些

4、不健康的書反而有害?！蹦銓?duì)這個(gè)問(wèn)題怎么看？,學(xué)習(xí)了這一單元的課文后，你是否有不少的收獲，不妨說(shuō)說(shuō)你的感受。在這單元里，你體會(huì)到了作者哪些讀書的方法呢？ 在這單元中，你是否積累了不少好詞佳句?那你的習(xí)作和口語(yǔ)交際能力有沒(méi)有提高?,大家齊分享！,習(xí)作內(nèi)容： 讀書故事 采訪記錄 記一次辯論活動(dòng),1、我和書的故事。,寫什么,習(xí)作（一）,讀書故事,題目要?jiǎng)e出心裁。 書香洋溢的童年 和書一起走過(guò)的日子 書，我的摯友 ,注意：,書給我打開(kāi)了知識(shí)的大門，豐富了我的生活，把我?guī)У搅艘粋€(gè)無(wú)限廣闊的天地。正像高爾基說(shuō)的那樣：“書是人類進(jìn)步的階梯?！?每當(dāng)我打開(kāi)書，就會(huì)走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界，那里有喜怒哀樂(lè)，有悲歡離合。

5、 書使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書成了我的良師益友。提起我和書的故事，還記得從我第一次去新華書店說(shuō)起。一走進(jìn)新華書店，我就被眼前的這一切驚呆了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多書！無(wú)所不有，真是書的海洋。于是我一本接一本地看起來(lái)，我像一只貪婪的餓狼。,怎么寫,我和書的故事,引用名言,讀書的感受,那一天，我第一次體會(huì)到讀書的魅力。還有一件事更有意思。一天，我讀著一本書，正讀到入迷時(shí)，媽媽叫我去買一瓶醬油，我飛快地跑到小賣店，張口就說(shuō)：“小二，拿一瓶醬油來(lái)?！钡曛鞯纱罅搜劬Γ矣趾暗剑骸靶《?，拿一瓶醬油來(lái)?！敝灰?jiàn)店主沒(méi)反應(yīng)，我這才恍然大悟，我竟用了書里的語(yǔ)言在說(shuō)話。我馬上改口說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起，我要

6、買一瓶醬油?！?在回家的路上，我邊走邊忍不住捂著嘴笑，笑自己讀書太入迷了我在書的陪伴下一天天長(zhǎng)大，我從書中學(xué)到了很多知識(shí)，書也教給我做人的道理，書是我永遠(yuǎn)的朋友。,表達(dá)對(duì)書的感情,寫一件關(guān)于讀書的事,書，是一盞明亮的燈，它無(wú)聲的照亮了我們?nèi)松牡缆?，讓我們懂得了人生中該如何抉?書，是一座寶藏，它用無(wú)限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們?cè)谶@座山中不斷的摸索，追求 書，還是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書的樂(lè)趣，并愿意一輩子以它為師,那你的想法呢？期待你的佳作,精彩故事分享,精彩故事分享,我與書的故事：我愛(ài)看書，一旦看起書來(lái)，再讓我放下書，我就很不情愿，所以同學(xué)們都稱我為“小書癡”。因?yàn)槲乙坏┛?/p>

7、起書來(lái)，就會(huì)如癡如醉。記得那是2004年的暑假，正逢我10歲生日，媽媽送給我兩本楊紅櫻寫的“馬小跳”的小說(shuō)，簡(jiǎn)直令我發(fā)了狂，白天我蜷縮在沙發(fā)上，除了上廁所，不曾站起來(lái)過(guò)。晚上媽媽讓我睡覺(jué)，我不肯，媽媽強(qiáng)行把燈關(guān)掉，可我等媽媽睡了以后又爬起來(lái)，進(jìn)了書房津津有味地看了起來(lái)。,精彩故事分享,人書情未了：有一首歌叫人鬼情未了， 不過(guò)我和鬼沒(méi)有什么關(guān)系，但我和書卻是“情未了”。 那是一個(gè)星期天，我和父母去朋友家串門回來(lái)，路 過(guò)一家書店，便進(jìn)去看了看。我一進(jìn)書店，眼睛便 被一本書吸引了：第四野戰(zhàn)軍。我拿起書，從 封面開(kāi)始看起，越往里看越有勁，正當(dāng)我想跟父母 說(shuō)買下這本書時(shí)，父母卻要離開(kāi)，說(shuō)：“以后再來(lái) 吧

8、！”我只好怏怏而回。以后只要有空我就去看那 套書還在不在，生怕被別人買走。唉，從我發(fā)現(xiàn) 那套書開(kāi)始，我已經(jīng)去了不下六七次書店了，不 過(guò)每次都沒(méi)買來(lái)。,談?wù)勛x書給你帶來(lái)了什么好處？ （快樂(lè)、樂(lè)趣、榮譽(yù)、成績(jī)、智慧等）,我們?cè)鯓訉懞梦遗c書的故事這篇文章呢？,1、一個(gè)引人入勝的開(kāi)頭。 2、講述你是怎樣與書結(jié)緣的？ 3、你與書發(fā)生了哪些難忘的事情？ 4、還可以寫寫讀書帶給你什么？,還有點(diǎn)疑惑嗎？咱們一起來(lái)欣賞一篇范文吧！,我從小就討厭書，喜歡玩，每天都央求爸爸媽媽帶我出去玩?？砂职謰寢層X(jué)得書很好，成天“泡”在書房里看書，而且也叫我看書?？晌覅s覺(jué)得書是一個(gè)“魔鬼”。直到有一天， 我又去央求爸爸帶我出去玩

9、。他不耐煩了，丟給我一本格林童話和一本新華字典把我鎖在自己的房間里，讓我查字典看書。我叫也沒(méi)用，敲門也沒(méi)用，只好躺在床上，翻開(kāi)格林童話的第一篇故事青蛙王子開(kāi)始看起來(lái)。一會(huì)兒，我就被這美麗的童話深深地吸引住了。（與書結(jié)緣） 我不斷地看著看著，心中又不斷地出現(xiàn)了故事的情節(jié)。我好像只身在王國(guó)的小花園里，好像聽(tīng)見(jiàn)了小公主的哭聲，又好像目睹了青蛙變王子的情景。這個(gè)美麗的童話激起了我看第二篇故事的好奇心和幻想。猛地，我決定看第二篇故事。,我和書的故事,就這樣，我看了一篇又一篇的故事，不知不覺(jué)中，我愛(ài)上了看書。我的愛(ài)第一次給了書本和字典。我就這樣看著看著、幻想著幻想著在夢(mèng)中，我自己成了偉大的作家，只花了兩個(gè)

10、月就編寫了一敏童話集。怎么樣，我很了不起吧！正在這時(shí)，我的美夢(mèng)突然終止了，是爸爸在抓我的腳底，太癢了！都怪爸爸，把我的美夢(mèng)攪和了。我又回過(guò)頭一想，是爸爸把我逼進(jìn)了書的“世界”，正是書給我知識(shí)、給我暢想。（我與書的故事）我愛(ài)書，更離不開(kāi)書。至今，我的書櫥里已裝滿了各種各樣的書好幾百本。雖然已經(jīng)很多了，但我要的是更多的書，更多的暢想。書，是我最好的朋友。,友情提示（可不要漏了！ ）,優(yōu)美開(kāi)頭和優(yōu)美結(jié)尾！,（ 精彩開(kāi)頭）： (1)書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實(shí)在不容易，因?yàn)槲蚁矚g的書太多了，如果硬要我說(shuō)出一本中意的書，那就非西游記莫屬了。 (2) “書是人類進(jìn)步的階

11、梯”這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這是劉向眼中的書“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是韓愈眼中的書而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)之門；書就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。,精彩結(jié)尾： （1）我愛(ài)書，我愛(ài)它的美麗、愛(ài)她的博大愛(ài)它的一切，和他們?cè)谝黄鹗亲羁鞓?lè)的。我要繼續(xù)和他們快樂(lè)生活，無(wú)憂無(wú)慮。 （2）我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富,參考題目：1、我落入了書的“陷阱” 2、最珍貴的禮物 3、我最好的朋友書 4、書伴我成長(zhǎng) 5、我與書邀游 6、我與書的故事,習(xí)作（二）,還記得小苗采訪季

12、羨林爺爺嗎？,采訪記錄,地點(diǎn)：獅山小學(xué)五（4）班教室 時(shí)間：2016年9月12日 杜雨晨：劉騰，我現(xiàn)在可以采訪你一下嗎？ 劉騰：可以，你要問(wèn)哪方面的問(wèn)題呢？杜雨晨：我想采訪一下關(guān)于看閑書方面的問(wèn)題。 劉騰：那我們開(kāi)始吧！ 杜雨晨：OK。我想問(wèn)你，你喜歡看書嗎？ 劉騰：喜歡。,對(duì)于書的訪談,杜雨晨：你最喜歡看哪幾種書呢？ 劉騰：我最喜歡看淘氣包馬小跳，小百科和少年發(fā)明與創(chuàng)造。 杜雨晨：我跟你一樣也很喜歡看，那你能談?wù)勀銥槭裁聪矚g看嗎？ 劉騰：因?yàn)槟切群每从謱?duì)寫作有幫助在淘氣包馬小跳中我學(xué)到了很多的好詞好句好段。在少年發(fā)明與創(chuàng)造中我看到了很多異想天開(kāi)的偉大發(fā)明。所以，我非常喜歡看這兩種好書噢！

13、,杜雨晨：那你看這兩本書有什么明顯的收獲或進(jìn)步嗎？ 劉騰：當(dāng)然有啦！我的詞語(yǔ)積累有更多了。想象力也更豐富了。有時(shí)，我讀書還要做點(diǎn)筆記呢！ 杜雨晨：我讀書經(jīng)常囫圇吞棗，你有什么好辦法嗎？ 劉騰：有個(gè)大作家說(shuō)過(guò)“我小時(shí)候看書也囫圇吞棗，可是自從上學(xué)以后，那些古今中外的大部頭小說(shuō)使我如醉如癡，我把所有的課余時(shí)間都花在借閱圖書上。漸漸地我也養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣：記書中優(yōu)美的段落，記描寫精彩的段落。做筆記增強(qiáng)了我的記憶力，也增強(qiáng)最我的理解能力。 杜雨晨：原來(lái)是這樣啊，我以后讀書一定也會(huì)養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣的。 杜雨晨：OK！我們的訪談到此結(jié)束。謝謝你配合我。,習(xí)作（三）,記一場(chǎng)辯論賽,怎么寫好這次辯論賽？

14、,（1）交代比賽時(shí)間、地點(diǎn)、人物。 （2）接著交代清楚辯論的主題，以及正反方的論題和各自的情況，讓讀者看得清楚，讀得明白。 （3）寫出辯論賽中雙方的激烈“對(duì)戰(zhàn)”。 （4）以老師的觀點(diǎn)總結(jié)全文。,今天下午，我們班舉行了一場(chǎng)以“開(kāi)卷是否有益”為話題的激烈的辯論賽。首先，老師宣布了比賽規(guī)則：正、反兩方各選名主辯手與名副辯手。正方的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”，反方的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益”，最后以論據(jù)有說(shuō)服力的一方為勝。比賽開(kāi)始了，雙方隊(duì)員用流利的普通話作了自我介紹后，一場(chǎng)緊張而又激烈的辯論賽便拉開(kāi)了序幕。正方辯手劉肖劍同學(xué)首先陳詞：“我方認(rèn)為開(kāi)卷有益。我們看的書多了，不僅可以知道祖國(guó)有悠久的歷史、燦爛的文化，

15、還能讓我們知道各地的風(fēng)俗人情，這樣既能開(kāi)闊我們的視野，又可以豐富我們的知識(shí)?！眲⑿Φ脑捯魟偮洌_(tái)下便響起了熱烈的掌聲。,一場(chǎng)辯論賽,我方主辯手翟皎瑩同學(xué)也毫不示弱地說(shuō)：“我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)上有許多不健康的書刊，小學(xué)生一旦看了之后，就會(huì)走火入魔，精神恍惚，造成不良的結(jié)果。所以，我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益！” 就這樣，雙方一來(lái)一往地展開(kāi)了激烈的辯論，雙方都以充分的事實(shí)證明了各方的觀點(diǎn)是正確的。這時(shí)，正方辯手劉肖劍同學(xué)說(shuō)：“既然你方說(shuō)開(kāi)卷未必有益，毛澤東、周恩來(lái)、魯迅這些偉人不都是用書本來(lái)救了人民嗎？難道這也是開(kāi)卷未必有益嗎？這個(gè)問(wèn)題把我們反方辯手問(wèn)得啞口無(wú)言。我看到主辯手束手無(wú)策，就挺身而出，理直氣壯地說(shuō)：“這些事實(shí)不假，但你們想想花季少年陳果是怎么死去的？不就因?yàn)榭戳朔ㄝ喆蠓ㄟ@種邪教之書，死在了熊熊大火之中了嗎？這一點(diǎn)不也證明了開(kāi)卷未必有,益嗎？”最終正方被我們“殺”得落花流水。當(dāng)老師宣布我方勝利時(shí)，我們五人都會(huì)心地笑了，喜氣洋洋地走下講臺(tái)。支持我們反方的同學(xué)歡呼雀躍、興奮異常。 最后，老師針對(duì)這場(chǎng)辯論賽作了總結(jié)：“辯論是對(duì)同一事物有不同的認(rèn)識(shí)。通過(guò)辯論要互相啟發(fā)、互相認(rèn)識(shí)，從而使我們能更準(zhǔn)確