




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
,人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè),第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì),李文舉,物質(zhì)的變化,2,課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)(一),1.能區(qū)分物質(zhì)的變化是物理變化還是化學(xué)變化;,2.初步學(xué)習(xí)觀察、記錄、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。,3,我們周圍的物質(zhì)處在不斷地變化過程中。潺潺的流水能蒸發(fā)變成水蒸氣,水蒸氣可以變成天空的白云,白云又可以變成雨滴重新降落到地面。那么,在這些變化過程中,有新物質(zhì)生成嗎?,4,物質(zhì)變化后沒有新物質(zhì)生成,物質(zhì)變化后有新物質(zhì)生成,物理變化,化學(xué)變化,將紙剪成碎片,將紙張點(diǎn)燃,一、化學(xué)變化和物理變化,5,邊觀察邊記錄,6,實(shí)驗(yàn)1-1:水的沸騰(1)把盛有少量水的試管斜夾在鐵架臺(tái)上,如圖所示。(2)在試管底部小心加熱至水沸騰。(3)把一個(gè)潔凈的表面皿移近試管口,觀察現(xiàn)象。,實(shí)驗(yàn)1-2:膽礬的研碎(1)取少量膽礬放在研缽中。 (2)用研杵把膽礬研碎,觀察現(xiàn)象。,7,8,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《嬰幼兒行為觀察與記錄》 思考與練習(xí)答案匯 蘇大版1.1-7.2
- Brand KPIs for ready-made-food Alamesa in Mexico-外文版培訓(xùn)課件(2025.2)
- 舞蹈基礎(chǔ)與幼兒舞蹈創(chuàng)編 教案 基本舞步
- 合同優(yōu)先受償權(quán)在買賣型擔(dān)保中的應(yīng)用與挑戰(zhàn):的視角
- 人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第3單元 第4課時(shí) 拼角 教案
- 2025租房合同協(xié)議
- 2025合同法規(guī)定試用期員工合同問題管理指南
- 購物中心商鋪?zhàn)赓U合同格式
- 2025四川省關(guān)于合同法全文
- 《城市市場消費(fèi)者細(xì)分》課件
- 【電動(dòng)汽車兩檔AMT自動(dòng)變速器傳動(dòng)結(jié)構(gòu)計(jì)算設(shè)計(jì)9800字(論文)】
- 肩關(guān)節(jié)鏡麻醉管理
- 期中檢測題(含答案)-2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期道德與法治
- 短期留學(xué)協(xié)議書范本
- 2025年安徽國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性考試題庫附答案
- 《冠心病》課件(完整版)
- 幼兒園紅色小故事PPT:抗日小英雄王二小的故事
- 三輪車駕駛安全操作規(guī)程(機(jī)動(dòng)三輪車和電動(dòng)三輪車)
- 連山易斷卦法(共60頁)
- UC2845的應(yīng)用和PWM變壓器設(shè)計(jì)
- 導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計(jì)(課堂PPT)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論