人教版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)各單元知識(shí)點(diǎn)

1、單元1號(hào)干燥器？主要內(nèi)容：“這是什么？ ”為了中心話(huà)題，圍繞“身體狀況”的詢(xún)問(wèn)和說(shuō)明進(jìn)行學(xué)習(xí)，常見(jiàn)句型： Whats the matter？ ihaveastomachache./whatsthematterwithben？ hehasasoreback./doyouhaveafever？ 不，不，不，不，不。 youshouldtakeyourtemperature./shouldiputsomemedicineonit？ Yes，you should .等等。大難點(diǎn)：1 .學(xué)習(xí)對(duì)身體狀況的說(shuō)明和建議2 .“獲得關(guān)閉，獲得一次服務(wù)，獲得交互故障”的使用方法三.戰(zhàn)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)幫手，短暫有效嗎？ 的用

2、法和回答4 .使用到東西的使用方法5. give up doing sth .的使用方法6 .按一定順序描述事件7 .討論生活中發(fā)生的事情和問(wèn)題單元2 illhelptocleanupthecityparks。主要內(nèi)容：以“向人提供幫助”為中心引起話(huà)題，“能做什么”thegirlcouldvisitthesickidsinthehospitaltocheerthemup./theboycouldgiveoutfoodatthefoodbank./。 weneedtocomeupwithaplanforthecityparkclean-upday./heusedtodohomeworkinthe

3、evening./。 iwanttolearnmoreabouthowtocareforanimals./igaveawaymybiketoachildrenshome./。 imsureyouknowthatthisgroupwassetuptohelpdisabledpeoplelikeme./luckymakesabigdifferencetomylife .等。 thegirlcouldvisitthesickidsinthehospitaltocheerthemup./theboycouldgiveoutfoodatthefoodbank .等等。 通過(guò)短文Students Who

4、Volunteer，介紹了幾名學(xué)生想?yún)⒓又驹刚呋顒?dòng)的故事。大難點(diǎn)：1 .表達(dá)如何有幫助2 .討論志愿者工作，幫助他人3. “try out”的使用方法4. “set up，make a差異”的使用方法單元3 couldyoupleasecleanyourroom？主要內(nèi)容：以“懇切的請(qǐng)求和請(qǐng)求許可”為中心引起話(huà)題，圍繞“能做的家務(wù)”Could you please？ /是、sure./OK、buti want to/idontunderstandwhysomeparentsmaketheirkidshelpwithouseworkandchoresathome./。 theyshouldspe

5、ndtheirtimeonschoolworkinordertogetgoodgradesandgetintoagooduniversity .等語(yǔ)句，take out the rubbish，foldtheclls sweep大難點(diǎn)：1 .用賓語(yǔ)表達(dá)禮貌的請(qǐng)求和許可2 .用賓語(yǔ)討論家務(wù)三、如何使用“為前行、為后續(xù)、所有、所有”4 .如何使用訂單，從屬，使用providesb.with./provides th.forsb.take care of單元4 whydontyoutalktoyourparents？主要內(nèi)容：以“談問(wèn)題和提議”為中心，圍繞“為什么”的whydontyoutalkto

6、yourparents？/myparentsdontallowmetohangoutwithmyfriends./youshouldcallhimsothatyoucansayouresorry./。 myproblemisthaticantgetonwithmyfamily./whydontyousitdownandcommunicatewithyourbrother。 等等。 學(xué)習(xí)allow sb.to do sth .work out、get on with、argue with、communicate with等常見(jiàn)的動(dòng)詞短語(yǔ)和提案句型。大難點(diǎn)：1 .討論問(wèn)題并提出建議2 .使用帶有、

7、帶有、通信的方法3. pressure、compete with的使用方法4. cut up、cut off、cut out的使用方法5 .比較with的使用方法單元5 whatwereyoudoingwhentherainstormcame？主要內(nèi)容：以“談?wù)撨^(guò)去某個(gè)時(shí)間某人在做什么”為中心的話(huà)題學(xué)習(xí)和運(yùn)用中常見(jiàn)的句型：-whatwereyoudoingwhentherainstormcame？ iwasdoingmyhomework./whatwerepeopledoingyesterdayatthetimeoftherainstorm。/myalarmdidntgooffsoigotup

8、late./benwashelpinghismakedinnerwhentherainbegantobeatheavilyagainsthewindow./。 學(xué)習(xí)katerealizedherbagwasstillathome./peopleoftenremberwhattheyweredoingwhentheyheardthenewsof等過(guò)去的進(jìn)度，go off大難點(diǎn)：1 .討論過(guò)去發(fā)生的事情2 .如何使用全面睡眠、die down和have a look3 .如何使用真實(shí)化、一次性使用、按路線(xiàn)使用、等待unit 6安全管理員運(yùn)動(dòng)員。主要內(nèi)容：以“講故事情節(jié)”為中心成為話(huà)題，wherew

9、ouldtheyputalltheearthandstonefromthemountains？/whatdoyouthinkaboutthestoryofyugong？/thestoryistryingtoshowusthatanythingispossibleifyouworkhard。 是否正在開(kāi)始存儲(chǔ)？ once upon a時(shí)間，therewasaveryoldman./-whathappenednext？ 如As soon as the man finished talking、yugongsaidhisfamilycouldcouldcontinuetomovethemountai

10、nsafterhedied .等句型。 學(xué)習(xí)once upon a time、remind sb.of sth .a little bit、instead of、turn into、get married等常見(jiàn)的短語(yǔ)和故事。大難點(diǎn)：1 .用目標(biāo)語(yǔ)言講故事2 .打開(kāi)時(shí)間，打開(kāi)進(jìn)入，獲得，失敗的使用方法3. try to do sth./try doing sth .的使用方法4. unless，sothat，as soon as的使用方法unit 7超高速機(jī)器人世界？主要內(nèi)容：以“介紹地理和自然景觀”為中心成為話(huà)題，圍繞“比較水平和最高級(jí)”，常見(jiàn)句型“whatsthehighestmountai

11、nintheworld？ Qomolangma./-howhighisqomolangma？ its 8，844.43米高. itshigherthananyothermountain./-whichisthedeepestsaltlakeintheworld thecaspianseaisthedeepestofallthesaltlakes./-didyouknowthatchinaisoneoftheoldestcountriesintheworld。 yes、I did.its多重排序。大難點(diǎn)：1 .用賓語(yǔ)探討地理和自然景觀2. at birth的使用方法3. many times的使

12、用方法4 .研究動(dòng)物unit8haveyoureadtreasureislandyet？主要內(nèi)容：以“說(shuō)幾個(gè)學(xué)生熟悉的故事書(shū)”為中心引起話(huà)題，“你讀過(guò)嗎？ 圍繞“”學(xué)習(xí)，常見(jiàn)句型“Have you read Little Women yet”？ 是、I have./No、I havent./什么意思？ its fantastic./-hastinareadtreasureisland？ 是，she has.shethinksitisfantastic./-haveyoudecidedyetwhichbooktowriteaboutforenglishclass 是，Ihave.ihavealr

13、eadyfinishedreadingit./-whatsitabout？ its啟動(dòng)之前的插畫(huà)版。大難點(diǎn)：1 .討論最近發(fā)生的事情和經(jīng)驗(yàn)2 .現(xiàn)在完成時(shí)的使用方法3. listen to的使用方法4. be popular的使用方法5. belong to的使用方法6. introduce sb.to sb的使用方法7 .畫(huà)最喜歡的歌手、樂(lè)隊(duì)、歌曲單元9海上奔馳至a museum？主要內(nèi)容：以“去過(guò)哪里”為中心引發(fā)話(huà)題，圍繞“現(xiàn)在完成時(shí)的狀態(tài)課”，常見(jiàn)句型“haveyoueverbeentoasciencemuseum？ 是，Ihave.iwenttothenationalsciencemu

14、seumlastyear./-ihaveneverbeencamping.- me neither./。 italsoencouragesgovernmentsandsocialgroupstothinkaboutwaystoimprovetoiletsinthefuture./-ihavebeentotheartmuseummanytime大難點(diǎn)：1 .現(xiàn)在完成時(shí)的使用方法歡迎來(lái)到單元10 ivehadthisbikeforthreeyears。主要內(nèi)容：以“某人擁有某物多長(zhǎng)時(shí)間了”為中心引起話(huà)題，圍繞“如何處理舊事物”，學(xué)習(xí)和運(yùn)用常見(jiàn)句型：-howlonghaveyouhadthatbikeoverthere？ ihavehaditforthreeyears./-howlonghashissonownedthetrainandrailwayset。 hehasowneditsincehisfourthbirthd