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1、第十一章 功和機(jī)械能,第一節(jié) 功,丁 家 初 中 黃 鳳,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知道力學(xué)中做功的含義。能說出做功包含的兩個(gè)必要因素,并能判斷出力是否對(duì)物體做功。 2、明確功的計(jì)算公式,以及公式中每個(gè)物理量的物理意義和單位。 3、能運(yùn)用公式W=FS進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。,認(rèn)真看課本P62和P63,時(shí)間:3分鐘,思考: 1、力學(xué)中做功的含義是什么? 2、“想想議議”圖11.1-2所舉的做功的幾個(gè)實(shí)例,有什么共同點(diǎn)?圖11.1-3力為什么不做功? 3、做功包含的兩個(gè)必要因素?,自學(xué)指導(dǎo)一,一、力學(xué)中的功,一個(gè)力作用在物體上,物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離,這個(gè)力的作用顯示了成效,力學(xué)里就說這個(gè)力做了功(wor
2、k) 。,找出下列活動(dòng)中的共同點(diǎn):,二、做功的兩個(gè)必要因素 (1)作用在物體上的力 (2)物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)的,這兩個(gè)條件是嚴(yán)格的,缺一不可 !,距離,小貨車陷入泥地,眾人用力沒能推出,眾人對(duì)小貨車做功 了嗎?,冰壺離開手后,人對(duì)冰壺做功了嗎?,期中考試沒考好,小衛(wèi)無精打采地背著書包走在校園林間小道上,小衛(wèi)對(duì)書包做功了嗎?,沒有辦法,考得再差,也得回家?。≌?qǐng)問,下列情景中,小衛(wèi)對(duì)書包是否做功?,通過以上事例,你能歸納總結(jié)力對(duì)物體不做功的三種情況嗎?,(1) 有力無距(勞而無功) (2)有距無力(不勞無功) (3)有力有距,但力距(勞而無功),1舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng),舉力做了功 2人提著
3、一重物沿水平方向勻速移動(dòng)一段距離, 提力對(duì)重物做了功 3蘋果從樹上落下,重力對(duì)蘋果做了功 4小球在光滑桌面上移動(dòng)一段距離,桌子的支持力對(duì)小球做了功,反饋練習(xí),(),(),(),(),任務(wù):認(rèn)真看課本P63-64“功的計(jì)算” 時(shí)間:2分鐘 要求:1、知道功的定義、計(jì)算公式及單位 2、理解1J的物理意義,自學(xué)指導(dǎo)二,二、功的計(jì)算,1.功的定義:力與物體在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積叫做功。 2.功的計(jì)算公式:W=Fs W功焦耳(J) F力牛頓(N) s距離米(m) 3.功的單位: (1)國(guó)際單位:牛米(N m) (2)專用單位:焦耳,簡(jiǎn)稱焦,符號(hào):J,小貼士: 在使用公式求功前,要明確哪個(gè)力做功。
4、要搞清力的大小。 要注意單位的統(tǒng)一。,例1 質(zhì)量為50kg的雪橇上裝載了350kg的原木,一匹馬拉著雪橇沿著平直的路面勻速前進(jìn),將原木運(yùn)到了3000m外的貨場(chǎng)。如果雪橇行進(jìn)中受到的摩擦力是800N,求馬的水平拉力做的功。,解:因勻速運(yùn)動(dòng)(即受平衡力)馬拉車所用的力等于摩擦力。 即(1)馬的拉力 F=f=800N。 (2)馬拉車移動(dòng)的距離S=3000m 則馬做的功:W=FS=800N3000m=2.4106J,例2 小明提著重100N的水桶,在水平地面上前進(jìn)了10m,再走上高為3m,長(zhǎng)為6m的石階樓梯, 他克服水桶重力做了多少功? 已知:G100N,h3m 求:W 解:因?yàn)镕G100N,sh3m
5、 由WFsGh100N3m300Nm300J 答:小明克服水桶重力做功300J。,1、一個(gè)人用20N水平向右的拉力,使重力為100N的物體在水平面上移動(dòng)了0.5m。 試求:(1)人對(duì)物體做的功是多少? (2)如果這個(gè)人把物體勻速舉高1.5m,舉力 做了多少功?,反饋練習(xí),2、斜坡長(zhǎng)10m,頂端與底端的豎直高度為6m,當(dāng)小莉沿著斜坡用F=100N的力把一質(zhì)量為10kg的貨箱從斜坡底端緩慢地推到斜坡頂端的過程中。 (1)她對(duì)貨箱做的功為多少? (2)貨箱克服重力做的功是多少?(g取10N/kg)。,反饋練習(xí),3、重量為10N的物體,在恒定20N的水平拉力的作用下,一次在光滑的水平面上移動(dòng)1m,另一
6、次在粗糙水平面上移動(dòng)相同的距離,粗糙面與物體的滑動(dòng)摩擦力為3N,試問拉力在此兩種情形下所做功的大小關(guān)系:() A、在光滑面上拉力做的功小 B、在粗糙面上拉力做的功小 C、兩種情況所做功的相同 D、無法判斷,C,反饋練習(xí),4. 分別用兩個(gè)相同大小的水平向右的力,拉物體向右運(yùn)動(dòng)了相等的距離,但一次使物體勻速運(yùn)動(dòng),一次使物體加速運(yùn)動(dòng),如圖所示,則( ) A.兩次做功大小相等 B.哪個(gè)物體重力大些,外力就對(duì)物體做功多些 C.拉物體勻速運(yùn)動(dòng)的力做功多些 D.拉物體加速運(yùn)動(dòng)的力做功多些,A,反饋練習(xí),5. 如圖甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示.則第2秒末時(shí),物體處于 狀態(tài),第6秒末到第9秒末,推力F做功是 J,靜止,24,反
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