北師大版四年級語文上冊第八單元《釣魚的啟示》

1、釣魚的啟示,北師大版四年級語文上冊第八單元,甘州區(qū)沙井鎮(zhèn)小河學校劉劉晶晶,ni,y,din,su,hu,n,扭頭,壓抑,沉甸甸,教誨,逆轉,積累詞語,小心翼翼,筋疲力盡,沉甸甸,閃閃發(fā)亮,一、體驗詹姆斯的情感。,課文哪些語句，寫從釣魚到放魚詹姆斯的情感變化？,課文分析,1.釣到大魚時的心情。,詹姆斯的眼珠都瞪圓了：我的天哪，足有10公斤！這是他見到過的最大的魚。詹姆斯盡力抑住緊張和激動的心情，仔細地觀看自己的戰(zhàn)利品，它用力地翻動著閃閃發(fā)亮的身體，魚腮不停地上下扇動。,2.把魚放回湖里時的心情。,“爸爸”詹姆斯大叫起來。,“可哪兒能釣到這么大的魚呀！” 詹姆斯大聲抗議。,詹姆斯知道沒有商量的余地

2、了，他使勁地閉上眼睛，腦中一片空白。 他深深地吸了一口氣，睜開了眼睛，彎下腰，小心翼翼地把魚鉤從那大魚的嘴上摘下來，雙手捧起這條沉甸甸的、還在不停扭動著的大魚，吃力地把它放入水中。,二、父親的情感。,我們體驗了兒子從釣到魚到放魚回湖的情感，父親呢？把大鱸魚放回湖里，他的情感有什么不同？在課文什么地方？,父親看了看大魚，又看了看兒子， 說：“孩子，你得把它放回水里去?！?指導：從“得”字你體會到什么？,“你還會釣到別的魚的?！?詹姆斯向四周 望去，月光下，沒 有一個垂釣者，也 沒有一條船，當然 也就沒有一個人會知道這件事。他又一次回頭看著父親。 父親再沒有說話。詹姆斯知道沒有商量的余地了。,父親

3、要把釣到的大鱸魚放回湖里，態(tài)度為什么那么堅決？父親做得對不對？為什么？,討論,在鱸魚捕撈開禁前的2個小時，詹姆斯釣到了一條大鱸魚，卻在父親的堅持下，又把它放回湖里。這一過程并無人看見。小時候在無人知曉的情況下發(fā)生的這件事，對詹姆斯有什么啟示？會怎樣影響他的成長?,小結,作者從釣魚這件事中得到什么啟示？誰來讀讀課文中的句子？,課文理解,詹姆斯確實再也沒有釣到過那么大的魚，但是那條大魚卻經(jīng)常會出現(xiàn)在他的眼前當遇到道德的問題時，這條大魚就會出現(xiàn)在他的眼前。,“道德問題雖然只是個簡單的正確或錯誤的問題，但是實施起來卻有一定的難度?！边@句話是什么意思?,11歲那年，詹姆斯在鱸魚捕撈開禁之前2小時釣到一條大鱸魚，是留下來還是放回湖里，是道德問題嗎？,拓展思考,每個人在社會上都會經(jīng)常遇到形形式式的誘惑，你遇到過誘惑嗎？遇到誘惑時怎么做的？比如：,在家里：父母不在家，電視很精采，是完成作業(yè)還是看電視？你在學校：考試，老師多給了分數(shù)，你選舉班干部，看到有的同學找人幫忙，你在公共場所：買東西時，售貨員多找了錢給你，你回家路上，你揀到一件自己喜歡的玩具，你,搜