《中學(xué)時代》音樂課件.ppt_第1頁
《中學(xué)時代》音樂課件.ppt_第2頁
《中學(xué)時代》音樂課件.ppt_第3頁
《中學(xué)時代》音樂課件.ppt_第4頁
《中學(xué)時代》音樂課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、中學(xué)時代,廣南縣第五中學(xué) 文霏,本單元是由一組關(guān)于中學(xué)時代的歌曲組合而成,通過這些具有代表性的歌曲讓學(xué)生感受到她們將擁有一個歡快熱烈、充滿活力、非富多彩的美好中學(xué)時代,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 通過教唱教育學(xué)生珍惜中學(xué)時期的幸福生活,培養(yǎng)學(xué)生為建設(shè)社會主義祖國而努力成材的思想感情。,同學(xué)們,中學(xué)時代是我們每個人求知、探索、建立友誼、增長智慧的黃金時期,它非常值得珍愛,也確實(shí)讓人難以忘懷。今天,我們來學(xué)唱一首歌曲中學(xué)時代。,同學(xué)們,從蓓蕾成長為鮮花,從幼苗成長為大樹,離不開園丁的辛勤勞動。老師就像園丁,精心培育著我們健康成長。讓我們傾聽一首唱給老師的歌!,李嵐清,1997年起任中共中央政治局常委,國

2、務(wù)院副總理。蓓蕾之歌是李嵐清同志1999年為第三屆全國教育工作會議期間舉辦的藝術(shù)歌曲音樂會而創(chuàng)作的。,聆聽歌曲蓓蕾之歌,說說這首歌曲帶給你怎樣的感受?,蓓蕾之歌唱出了莘莘學(xué)子對老師的摯愛之情。 你還知道哪些贊美老師的歌曲呢?,拓展延伸,贊美老師的歌曲: 我愛米蘭 老師你好嗎 校園春秋 教師禮贊 長大后,我就成了你 每當(dāng)我走過老師的窗前,課外拓展,聆聽歌曲,并查看下面的譜例片段。你還記得我們在小學(xué)學(xué)過的音樂知識嗎?,中學(xué)時代,一個花季的年代,一個青春激昂的時代,一個可以為了實(shí)現(xiàn)夢想敢于嘗試的年代,中學(xué)時代,1、什么時光最值得珍愛? 是這幸福的中學(xué)時代;什么時光最難以忘懷?是這美好的中學(xué)時代。友誼

3、的陽光把心靈照耀,知識的泉水把心田灌溉。啊,中學(xué)時代,黃金時代,系著紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校門,戴上團(tuán)徽走向未來。 2、什么時候懂得了人生?是這求知的中學(xué)時代;什么時候認(rèn)識了世界?是這探索的在中學(xué)時代。智慧的花兒在這里盛開,希望的苗兒在這里成材,啊,中學(xué)時代,黃金時代,系著紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校門,戴上團(tuán)徽走向未來。,中 學(xué) 時 代,聽唱歌曲,在樂譜恰當(dāng)?shù)奈恢蒙袭嬌蠐Q氣記號“”。,1,中學(xué)時代2,中 學(xué) 時 代,教師是太陽底下最光輝的職業(yè),是人類的靈魂工程師。 教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火; 教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。,音樂欣賞,飛來的花瓣,飛來的信件, 像那彩色的花瓣, 一片一片, 寄來赤誠的懷念, 是寫給老師的問候, 是送來優(yōu)秀的答卷。 片片花瓣, 在春風(fēng)里傾吐芬芳, 回答老師,回答老師, 回答老師當(dāng)年的祝愿,瞿希賢,瞿希賢(1919-2008)女作曲家。曾任中國音協(xié)第四屆副主席、中國電影音樂學(xué)會顧問、 中國音協(xié)兒童音樂學(xué)會名譽(yù)會長。代表作品有無伴奏合唱牧歌、聽媽媽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論